【阅读核心素养】 第五组 观察与发现---三年级上册

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【阅读核心素养】 第五组 观察与发现---三年级上册

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第五组
观察与发现
教师荐语
如果你有一双善于发现的眼睛,你会发现世界处处
与众不同。即使是一朵花,一棵小草,它们的生长过程,
都是十分奇妙的,问题在于我们有没有留心观察生活中
我们觉得疑惑的事情,其实只需要自己主动去探究,就
可以找到答案。
我们身边的许多事物,都有着无穷的奥秘,但这些
奥秘只会在细心观察的人们眼前出现。如果你能去观察,
去品味,去思考,去发现,你一定会从一个个故事中得
到别样的收获,从一篇篇文章中领略到别样的趣味。
三维阅读
蚂蚁认路
蚂蚁经常到离巢(cháo)很远的地方找食物。它找到食
物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬救兵”,
把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块,各自衔(xiá】
一块带回去;或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就
靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果
食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地
上和天空中的景物辨别方句。有人做过一个实验,用一个圆
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第五组观察与发现
筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然
能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡
住,蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地
方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用·
手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味
的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
教师点拨
生活中从不引人注意的蚂蚁,原来通过观察,我
们能从它们身上发现那么多的奥秘。每一种小动物都
有它特别的地方,不管小动物的外形多么不显眼,还
是小动物鲜为人知的本领,只要抓住重点进行具体描
写,就能把它们写得活灵活现,以引起读者的阅读兴
趣,收到新奇的表达效果。不信,试着写写看!
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三维阅速
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自学乐园
1.短文第2自然段的第1句是一个
句。
2.我能将文章最后一个自然段的意思概括为(
A.蚂蚁靠眼睛认路。
B.蚂蚁认路的本领很强。
C.蚂蚁根据气味认路。
D.蚂蚁很少会迷路。
3.我知道蚂蚁认路的几种方法分别是什么。
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家长哈律
1.爸爸妈妈,文中的蚂蚁真有趣,我们一起动动手再搜集
一些关于蚂蚁的趣闻吧
2.爸爸妈妈,我们一起读
《海龟下蛋》
《金蝉脱壳》
家长评价:我可以得几颗星?☆☆☆☆☆(请画上”√"
老师点赞:我可以得几颗星?☆☆☆☆☆(请画上“√“
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