资源简介

“·第一组多彩的校园生活
教师荐悟
美丽的校园是学习的天堂，是梦想的起点，让我们
充满欢乐。校园生活就像一部多姿多彩的电影，记录着
我们成长中的点点滴滴，记录着我们的欢声笑语。校园
生活也是酸甜苦辣的，学习有时疲累，但是却可以体会
到甜的滋味，尝到胜利的甜头，锻炼自己的意志；在嬉
戏中，又是快乐的。我们快乐地在校园的林荫小路上散步，
撒下最快乐的时光，充满着对美好未来的憧憬。让我们
徜徉在美好的校园生活里吧！留下美好的回忆，纪念我
们的美好童年！
三维阅读
山村小学
曹雷
是一簇白色的山菊花在山野开放吧？
是一支船队在绿海碧波中航行吧？
我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野怀抱里，远
远望去，像绽开的花，扬帆的船
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的
大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩
的天地
采来山，里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，
红霞似的山茶，虹霓似的三色堇…给学校编织彩色的花边，
让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈
种上山里的香樟、塔松、赤桦…给学校镶一条绿色的林
带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾（zh ujú)的欢鸣，陪
伴着我们琅琅的书声
教师点发
文中第4自然段运用比喻的手法，把山村小学比
作一面窗子，而“大海”“城市”“宇宙”则是外面
世界的象征。山村小学就像大山的一面窗子，让山村
的孩子们可以学习知识，走出大山，认识外面的世界，
开辟自己的新天地，实现自己的美好愿望。
第一组多影的校园生活
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自学乐园
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1.短文一共有(
)个自然段，第5自然段写山村小
学的(
)美，第6自然段写小学的(
)美。
2.我能在文中找出表示颜色的词：
3.画横线的句子，把学校比作“绽开的花”“扬帆的船”，
表达了作者对学校怎样的思想感情？
4.你能仿照短文第3自然段，也，来写写你们的学校吗？
我们的学校，
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家长陪伴
1.爸爸妈妈，给我讲讲你们上小学时在校园里发生的趣
事吧！
2.爸爸妈妈，我们一起读！
《上课吃糖》蒋方舟
《孩子的歌》冰心
家长评价：我可以得几颗星？☆☆☆☆☆（请画上“√”)
老师点赞：我可以得几颗星？☆☆☆☆文（请画上“V”)

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