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人教版七年级上册Unit1 You and me词汇强化专项训练
一、根据句子中首字母提示完成填空（30小题）
—What’s your n______ —My name is Gina.
I’m Tom. N______ to meet you.
—H______ are you —I’m fine, thanks.
This is my f______ friend, Lily. We often play together.
—Good m______, class! —Good morning, Miss Li!
—How are you —I’m OK, t______.
—What’s h______ name —He is Mike.
She is Alice. H______ is a new student.
—Is she Jenny —Y______, she is.
—Are you Bob —N______, I’m not. I’m Dale.
My name i______ Lucy. What about yours
—Good a______, Mr. Smith! —Good afternoon!
—Good e______, Helen! —Good evening!
I’m fine, t______ you. And you
This is my p______ phone number. You can call me.
—W______ is your name —I’m Jack.
His n______ is Eric. He is from America.
—Are t______ your books —Yes, they are.
—Is t______ your pencil —No, it isn’t.
I have a new f______. Her name is Mary.
—How o______ are you —I’m 13 years old.
N______ to see you too.
—What’s y______ name —My name is Linda.
H______ is a photo of my new friend.
—Goodbye! —B______!
She is my s______ in the same class.
—Is he your b______ —No, he is my friend.
My f______ name is Brown.
—Are you in G______ Seven —Yes, I am.
This is my new p______, Tom. He is from England.
二、用括号里单词的正确形式完成句子（35小题）
______ (I) name is Lucy. What's ______ (you) name
______ (he) is my friend. ______ (he) name is Tom.
______ (she) is a good student. ______ (she) last name is Green.
—Is ______ (this) your pen —Yes, ______ (it) is.
—Are ______ (that) your books —No, ______ (they) aren't.
______ (be) you Mike —Yes, I ______ (be).
He ______ (be) my brother. His name ______ (be) John.
She ______ (be) not my sister. ______ (she) is my friend.
______ (I) am a student. ______ (I) school is big.
—What ______ (be) ______ (he) name —______ (he) name is Tony.
—How ______ (be) you —I ______ (be) fine, thanks.
______ (you) are my good friend. I like ______ (you).
______ (it) is a red ruler. ______ (it) color is red.
—Is ______ (she) your teacher —Yes, ______ (she) is.
—Are ______ (these) your pencils —Yes, ______ (they) are.
______ (be) ______ (this) your eraser —No, ______ (it) isn't.
My ______ (friend) name is Lily. She is 12.
______ (he) and ______ (I) are in the same class.
—What's ______ (you) phone number —______ (I) phone number is 135...
______ (be) ______ (that) their bags —Yes, ______ (they) are.
______ (she) is from China. ______ (she) parents are in Beijing.
______ (I) have a new book. ______ (it) is interesting.
______ (you) teacher is Miss Wang. ______ (she) is very kind.
—Is ______ (he) your brother —No, ______ (he) is my cousin.
______ (be) you in Class One —No, I ______ (be) in Class Two.
______ (this) are my pens. ______ (that) are my pencils.
______ (friend) are important in our life.
______ (I) first name is Alice. ______ (I) last name is Smith.
—How ______ (be) your parents —They ______ (be) fine.
______ (he) is a good boy. We all like ______ (he).
______ (these) is my new schoolbag. ______ (it) is blue.
______ (she) and ______ (I) are good friends.
—What ______ (be) ______ (these) in English —______ (they) are books.
______ (you) are welcome.
______ (be) that your sister —Yes, ______ (she) is.
三、用括号里中文提示及句意完成句子（35小题）
—What's your ______（名字） —My name is Tom.
Nice to ______（遇见）you.
—How are you —I'm ______（好的）, thank you.
Good ______（早上）, class! Let's begin our class.
—What's your ______（姓氏） —It's Brown.
This is my new ______（朋友）. His name is Jack.
—______（什么）is your name —I'm Lucy.
—Are you in ______（七年级） —Yes, I am.
Good ______（下午）, Mr. Green!
—How old are you —I'm ______（十三）years old.
—Is this your ______（电话）number —Yes, it is.
Good ______（晚上）, everyone! Let's have dinner.
—______（是）you Lily —No, I'm not. I'm Mary.
______（他）is my brother. ______（他的）name is Tom.
______（她）is a new student. ______（她的）English is good.
—______（这个）is my pen. —It's nice.
—Are ______（那些）your books —Yes, they are.
—What's ______（你的）name —My name is Linda.
—______（再见）! —Bye!
I'm fine, ______（谢谢）you.
This is my ______（同学）. We are in the same class.
—Is he your ______（哥哥） —No, he is my friend.
—What's your ______（电话号码） —It's 138...
______（我的）name is Anna. What about yours
______（她的）mother is a teacher.
—How are ______（你） —I'm OK.
______（欢迎）to our school!
—Is this ______（他的）ruler —Yes, it is.
—Are ______（这些）your pencils —No, they aren't.
My ______（第一）name is Alice. My ______（最后）name is Smith.
—______（晚安）! —Good night!
He is a good ______（男孩）. Everyone likes him.
She is a nice ______（女孩）. She often helps others.
—______（谁）is that girl —She is my sister.
This is my new ______（铅笔）. It's red.
四、根据短文内容及括号里单词的正确形式填空.
第一篇
Hello, everyone! ______ (I) name is Jenny. I ______ (be) 13 years old. I'm in Grade Seven. This is ______ (I) new friend. ______ (he) name is Bob. ______ (he) is 14. ______ (he) phone number is 139... We are in the same class. ______ (this) are ______ (we) desks. ______ (our) are good friends. I like ______ (he) very much.
第二篇
Good morning! I ______ (be) Li Ming. Look! This is ______ (I) classmate. ______ (she) name is Kate. ______ (she) is from England. ______ (she) is 13. ______ (we) are good friends. ______ (this) is ______ (she) pencil. ______ (it) is blue. ______ (we) often play together after school. I like ______ (she) a lot.
答案及解析
一、根据首字母提示完成填空（答案及解析）
name（解析：句意为“你叫什么名字？”，name是单元核心词汇，用于询问姓名）
Nice（解析：“Nice to meet you”是单元重点问候语，意为“很高兴见到你”）
How（解析：“How are you ”是基础问候句型，询问对方近况）
friend（解析：“一起玩”提示是“朋友”，结合首字母f）
morning（解析：“Good morning”是早晨问候语，对应答语）
thanks（解析：“I’m OK, thanks”回应问候，意为“我很好，谢谢”）
his（解析：答语用he，指男性，用his修饰name）
She（解析：指代Alice（女性），作主语用主格She）
Yes（解析：一般疑问句的肯定回答，对应“she is”）
No（解析：否定回答，对应“I’m not”）
is（解析：主语my name是单数，be动词用is）
afternoon（解析：“Good afternoon”是下午问候语）
evening（解析：“Good evening”是晚上问候语）
thank（解析：“thank you”是感谢用语，单元基础表达）
phone（解析：“phone number”是短语“电话号码”，单元重点词汇）
What（解析：询问姓名用“What’s your name ”，what引导特殊疑问句）
name（解析：“他的名字是Eric”，核心词name）
these（解析：答语用they，主语用复数指示代词these）
that（解析：答语用it，主语用单数指示代词that）
friend（解析：“新朋友”，结合首字母f）
old（解析：“How old are you ”询问年龄，固定搭配）
Nice（解析：回应“Nice to meet you”，用“Nice to see you too”）
your（解析：询问对方姓名，用your修饰name）
Here（解析：“Here is...”表示“这是……”，用于介绍事物）
Bye（解析：“Goodbye”的回应语，意为“再见”）
classmate（解析：“同班”提示是“同学”，首字母s）
brother（解析：“他是我朋友”否定了“哥哥/弟弟”，结合首字母b）
family（解析：“family name”指“姓氏”，单元词汇）
Grade（解析：“Grade Seven”表示“七年级”，首字母大写）
classmate（解析：“新同学”，结合首字母p和语境）
二、用括号内单词正确形式填空（答案及解析）
My；your（解析：修饰名词name用形容词性物主代词，I的物主代词是my，you的是your）
He；His（解析：第一空作主语用主格He；第二空修饰name用his）
She；Her（解析：第一空指代女性用主格She；第二空修饰last name用her）
this；it（解析：第一空“this”指代单数物品；答语用it代替this）
those；they（解析：第一空“those”指代复数物品；答语用they代替those）
Are；am（解析：主语you搭配are；I搭配am，遵循“我用am，你用are”）
is；is（解析：主语he和his name都是单数，be动词用is）
is；She（解析：主语she是单数，be动词用is；第二空作主语用主格She）
I；My（解析：第一空作主语用主格I；第二空修饰school用my）
is；his；His（解析：主语his name是单数，be动词用is；修饰name用his，句首大写）
are；am（解析：“How are you ”中you搭配are；I搭配am）
You；you（解析：第一空作主语用主格You；第二空作宾语用宾格you）
It；Its（解析：第一空指代ruler用主格It；第二空修饰color用its）
she；she（解析：第一空作表语用主格she；答语用she代替）
these；they（解析：第一空“these”指代复数物品；答语用they代替）
Is；this；it（解析：主语this是单数，be动词用Is；答语用it代替this）
friend’s（解析：“朋友的名字”用名词所有格friend’s）
He；I（解析：并列主语用主格He和I，顺序“他在前，我在后”）
your；My（解析：修饰phone number用形容词性物主代词your和my）
Are；those；they（解析：主语those是复数，be动词用Are；答语用they代替those）
She；Her（解析：第一空作主语用She；第二空修饰parents用her）
I；It（解析：第一空作主语用I；第二空指代book用It）
Your；She（解析：第一空修饰teacher用your；第二空指代Miss Wang用She）
he；he（解析：第一空作表语用he；答语用he代替）
Are；am（解析：主语you搭配are；I搭配am）
These；Those（解析：第一空后are提示用复数these；第二空后are提示用those）
Friends（解析：be动词are提示主语用复数friends，句首大写）
My；My（解析：修饰first name和last name用my，句首大写）
are；are（解析：主语your parents是复数，be动词用are；they搭配are）
He；him（解析：第一空作主语用He；第二空作宾语用宾格him）
This；It（解析：第一空后is提示用单数this；第二空指代schoolbag用It）
She；I（解析：并列主语用主格She和I）
are；these；They（解析：主语these是复数，be动词用are；答语用they代替these）
You（解析：“You are welcome”是“不客气”，固定表达）
Is；she（解析：主语that是单数，be动词用Is；答语用she指代sister）
三、用中文提示完成句子（答案及解析）
name（解析：“名字”对应name，单元核心词，用于询问姓名）
meet（解析：“Nice to meet you”中“遇见”用meet）
fine（解析：“I’m fine”回应“How are you ”，意为“我很好”）
morning（解析：“早上”对应morning，“Good morning”是固定问候语）
last name/family name（解析：“姓氏”可译为last name或family name，单元词汇）
friend（解析：“朋友”对应friend，用于介绍他人）
What（解析：“什么”对应what，引导特殊疑问句询问姓名）
Grade Seven（解析：“七年级”译为Grade Seven，首字母大写）
afternoon（解析：“下午”对应afternoon，“Good afternoon”是下午问候语）
thirteen（解析：“十三”对应thirteen，基数词表示年龄）
phone（解析：“电话”对应phone，“phone number”是“电话号码”）
evening（解析：“晚上”对应evening，“Good evening”是晚上问候语）
Are（解析：主语you搭配be动词are，用于一般疑问句）
He；His（解析：“他”作主语用He；“他的”修饰name用His）
She；Her（解析：“她”作主语用She；“她的”修饰English用Her）
This（解析：“这个”对应this，指代近处单数物品）
those（解析：“那些”对应those，指代远处复数物品）
your（解析：“你的”对应your，修饰name）
Goodbye（解析：“再见”对应Goodbye，与答语Bye呼应）
thank（解析：“谢谢”对应thank，“thank you”是感谢用语）
classmate（解析：“同学”对应classmate，指同班同学）
brother（解析：“哥哥”对应brother，家庭成员词汇）
phone（解析：“电话号码”是phone number，固定短语）
My（解析：“我的”对应my，修饰name，句首大写）
Her（解析：“她的”对应her，修饰mother，句首大写）
you（解析：“你”对应you，作主语）
Welcome（解析：“欢迎”对应Welcome，“Welcome to...”是固定句型）
his（解析：“他的”对应his，修饰ruler）
these（解析：“这些”对应these，指代近处复数物品）
first；last（解析：“first name”是“名”，“last name”是“姓”，单元重点词汇）
night（解析：“晚安”对应night，“Good night”是睡前问候语）
boy（解析：“男孩”对应boy，性别词汇）
girl（解析：“女孩”对应girl，性别词汇）
Who（解析：“谁”对应who，用于询问人）
pencil（解析：“铅笔”对应pencil，文具词汇）
四、短文填空（答案及解析）
第一篇
My（解析：修饰name用形容词性物主代词my，句首大写）
am（解析：主语I搭配am）
my（解析：“我的新朋友”用my修饰friend）
His（解析：修饰name（男性）用his，句首大写）
He（解析：指代Bob（男性）作主语，用主格He）
His（解析：修饰phone number用his）
These（解析：be动词are提示用复数指示代词these）
our（解析：“我们的课桌”用our修饰desks）
We（解析：作主语指代“我和Bob”，用主格We）
him（解析：作宾语用宾格him，代替he）
第二篇
am（解析：主语I搭配am）
my（解析：“我的同学”用my修饰classmate）
Her（解析：修饰name（女性）用her，句首大写）
She（解析：指代Kate（女性）作主语，用主格She）
She（解析：同上，指代Kate）
We（解析：作主语指代“我和Kate”，用主格We）
This（解析：be动词is提示用单数指示代词this）
her（解析：“她的铅笔”用her修饰pencil）
It（解析：指代pencil用主格It）
We（解析：作主语指代“我们”，用主格We）
her（解析：作宾语用宾格her，代替she）
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