资源简介

(共17张PPT)
人教版小学数学二年级上册
1.1 按一定的标准分类与整理
第一单元 分类与整理
新知探究
把下面的气球分类。
有这么多气球，
可以怎样分类呢？
活动要求
1.同桌两人为一组，按照形状或颜色分一分、摆一摆；
2.数一数每种气球数量分别有几个；
3.将结果记录在学习单上。
(计时：3分钟)
按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
方法一：先分一分，再数一数
3个
4个
5个
我先分再数。
新知探究
按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
方法二：边数边画
我边数边画。
3个 4个 5个
将同一类事物一个一个地排成一列分类整理的图，叫象形统计图。
新知探究
还可以用图文结合的形式表现分类的结果。
圆形气球最多。
花朵气球最少。
哪种气球最多？
哪种最少？
3个
4个
5个
按颜色分，你是怎样表示分的结果的？
4个
5个
3个
红色
黄色
蓝色
叮咚！“颜色整理魔法师”们时间到啦！哪个勇敢的小组愿意来分享你们的讨论成果？
气球的颜色共有3种哦。
形状
颜色
分
类
的
标
准
种类
... ...
把相同形状的气球分在一起或者把相同颜色的气球分在一起，就是分类。
归纳总结
说一说，你发现了什么？
分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
按形状分
按颜色分
3个
4个
5个
4个
5个
3个
红色
黄色
蓝色
3+4+5=12（个）
4+5+3=12（个）
但总数相同。
回顾反思
1、按水果的种类分一分，再涂一涂、填一填。
5
4
6
课堂闯关
2、按要求分类。
(1)按形状分一分，涂一涂，填一填。
(2)按底色分一分，涂一涂，填一填。
3
2
3
2
2
4
这节课你们都学会了哪些知识？
把同一类物品放在一起，就叫分类。我们可以按一定的标准给物品分类。
用数一数、画一画等不同的方法可以表示分的结果。
课堂小结
说一说，生活中还有哪些需要分类整理的事情？分类整理有哪些好处？
分类整理后，物品更容易找到。
分类整理后，更容易数出每类物品……
生活中需要分类整理的事情有很多，如整理书包、整理衣柜、整理房间……
思维拓展
垃圾分类
超市分类
动物分类
玩具分类
文具分类
书店分类
服装分类
生活中的分类
亲子作业：
和家人讲一讲图图的故事，说一说学到了什么。
实践操作：
将书包里的物品分类，尝试整理一下自己的房间。
课后作业
下节课见！

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