七年级数学上册新人教版1.2.3 相反数 课时练习(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

七年级数学上册新人教版1.2.3 相反数 课时练习(含答案)

资源简介

七年级数学上册新人教版1.2.3《相反数》课时练习
一、单选题
1.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
2.下列各对数中,相等的一对是(  )
A.与 B.与 C.与 D.与
3.如图,数轴上有A,B,C三个点.若点A,B表示的数相加为0,数轴的单位长度为1,则点C对应的数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.数轴上表示数a,b的点如图所示.把a,,b,按照从小到大的顺序排列,正确的是( ).
A. B.
C. D.
5.下列说法:①若、互为相反数,则;②若,则、互为相反数;③若、互为相反数,则;④若,则、互为相反数.其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.下列说法正确的有(  )
①不是负数的数一定是正数;
②带“”号的数是正数,带“”号的数是负数;
③任意一个正数,前面加上“”号就是负数;
④大于0的数是正数;
⑤一定是负数.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.已知a和b是非零的相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则的值为( )
A. B. C.或 D.3或
二、填空题
8.若的相反数为,则的值为 .
9.a与b互为相反数,a在b的右边,且表示a的点到表示b的点的距离为9,则 .
10.已知点 O,A,B,C 在数轴上的位置如图所示,O 为原点,,,若点 C 所表示的数为 m,则点 A 所表示的数为 .(用含 m 式子表示)
11.已知a是的相反数,b比最小的正整数大4,是相反数等于它本身的数,则的值是 .
12.已知关于x、y的方程组的解互为相反数,则的值是 .
13.若a,b互为相反数,的倒数是,则b的值为 .
14.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,数轴上表示m的点与表示的点距离5个单位长度,则 .
三、解答题
15.如图,数轴上点A和点B表示的数互为相反数.
(1)标出数轴上的原点O;
(2)把,,,各数在数轴上表示出来,再用“”把它们连接起来.
16.已知数在没有标明单位长度的数轴上的对应点的位置如图所示.
(1)指出数的正负性;
(2)在数轴上标出的相反数的对应点的位置;
(3)若与的对应点相隔2024个单位长度,则数是多少?
17.已知关于x的方程与方程的解互为相反数,求k的值.
18.已知数a,b表示的点在数轴上的位置如图所示:

(1)在数轴上表示出数a,b的相反数的位置;
(2)若数b与其相反数相距10个单位长度,则数b表示的数是 ;
(3)在(2)的条件下,若表示数a的点与表示数b的相反数的点相距2个单位长度,则数a表示的数是 .
19.如图,这是一个正方体的表面展开图,且正方体相对面上的两个数互为相反数.
(1)__________,__________,__________;
(2)求的值.
20.餐厅摆放桌椅,照这样的方式继续排列餐桌,摆n张餐桌可坐人数为.
(1)______(用n表示);______;
(2)我们用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数α和正整数n.规定:,如:.
①计算:的值;
②与互为相反数吗?请说明理由.
21.已知,.
(1)当时,求x的值;
(2)当A与B互为相反数时,求x的值.
22.已知与互为相反数,与互为倒数,
(1)求的值;
(2)化简求的值?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《七年级数学上册新人教版1.2.3《相反数》课时练习》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D D B C C B D
8.
9.
10.
11.25
12.1
13.5
14.2或/或2
15.(1)解:∵点A和点B表示的数互为相反数,且相距个单位长度,
∴原点在点的右边个单位长度处,如图所示;
(2)解:,,
在数轴上表示为:
用小于号连接为:.
16.(1)解:由图可知,数在原点左侧,数在原点右侧,
故为负数,为正数;
(2)的对应点的位置,如图所示.
(3)因为与的对应点相隔2024个单位长度,
所以与的对应点都距离原点1012个单位长度.
又因为为负数,
所以.
17.解:解,得,
∵关于x的方程与方程的解互为相反数,
是方程的解,
∴,
解得:,
答:的值为.
18.(1)解:如图,

(2)解:数与其相反数相距个单位长度,则表示的点到原点的距离为,
所以表示的数是;
(3)解:因为表示的点到原点的距离为,
所以表示的点到原点的距离为,
而表示数a的点与表示数b的相反数的点相距2个单位长度,且
所以表示的数是.
19.(1)解:由正方体的表面展开图特点可知,
与相对,与相对,与相对,
正方体相对面上的两个数互为相反数,
,,,
解得,,,
故答案为:,,.
(2)解:将,,代入中,
有.
20.(1)解:由摆放图形可知,1张桌子坐4人,每增加1张桌子可多坐2人,

当时,,
故答案为:;20;
(2)解:①将代入得:

②两者互为相反数,
理由如下:
是正整数,



☆☆.
即3☆与☆互为相反数.
21.(1)解;∵,,
∴,
∴,
解得.
(2)解:∵,,A与B互为相反数,
∴,
∴,
解得.
22.1)解:与互为相反数,与互为倒数,
+,×,解得:;
(2)解:

当时,
原式.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

展开更多......

收起↑

资源预览