资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.3 有理数的乘法 同步讲练知识点(一)有理数乘法法则有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数与零相乘,积为零。【题型1】有理数的乘法——两个有理数相乘【例题1】(2024七年级上·全国·专题练习)计算:(1); (2);(3); (4).【答案】(1);(2);(3);(4)【分析】本题考查了有理数的乘法运算,解题的关键是掌握有理数的乘法运算法则.(1)(3)根据有理数的乘法运算法则求解即可;(2)(4)先将带分数化为假分数,再根据有理数的乘法运算法则求解即可;解:(1)(2)(3)(4)【变式1】(24-25七年级上·江苏扬州·期中)若与互为相反数,则 .【答案】【分析】本题考查了非负数的性质:掌握几个非负数的和为0,则这几个非负数分别等于0,并正确得出未知数的值是解题的关键.根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.解:和互为相反数,故答案为:.【变式2】(2025·河北唐山·二模)如图,数轴的单位长度为1,点表示的数为,点表示的数为,且,则与的积为( )A.0 B.4 C. D.【答案】C【分析】本题考查了数轴和绝对值的几何意义,数形结合是解题的关键.根据数轴和可知,解出的值,相乘即可.解:∵点表示的数为,点表示的数为,且,根据图可知,解得,∴,故选:C.【变式3】(24-25六年级下·上海·假期作业)计算(1) (2)【答案】(1);(2)【分析】本题考查了有理数的乘法,解题的关键是:(1)(2)先定符号,再将带分数化为假分数,最后计算乘法即可;解:(1)原式;(2)原式.【题型2】有理数的乘法——多个有理数相乘【例题2】(2024七年级上·浙江·专题练习)计算下列各式:(1); (2);(3); (4).【答案】(1)24;(2);(3);(4)【分析】本题考查有理数乘法运算,解题的关键是掌握有理数乘法的法则及运算律.(1)先确定符号,再用绝对值相乘即可;(2)先确定符号,再用乘法结合律计算即可;(3)先确定符号,把小数化为分数,再按照法则计算即可;(4)先确定符号,把小数化为分数计算即可.解:(1)原式;(2)原式;(3)原式;(4)原式.【变式1】(2024七年级上·云南·专题练习)定义:,请用此定义计算: .【答案】72【分析】本题主要考查了有理数的乘法运算,先根据新定义计算出,再计算 的值即可,解题的关键是根据新定义列出相应算式,并熟练掌握有理数混合运算顺序和运算法则.解:,,故答案为:72.【变式2】(2024七年级上·全国·专题练习)下面计算正确的是( )A.B.C.D.【答案】D【分析】本题考查有理数的乘法,多个有理数相乘,熟练掌握多个有理数相乘计算法则是解题的关键;根据多个有理数相乘计算法则即可求解;解:A、,故该选项错误;B、故该选项错误;C、,故该选项错误;D、,故该选项正确;故选:D由例题可知:有多个不为0的有理数相乘时,可以先确定积的符号,再将绝对值相乘;若其中一个乘数为0,则积为0。【题型3】有题数乘法的实际应用【例题3】(24-25七年级上·陕西延安·期末)延安土层深厚,海拔米,光照充足,昼夜温差大,有利果实积累糖分,是苹果的最佳适生带.现有10箱延安苹果,以每箱为标准,其中质量超过或不足的千克数分别用正数或负数来表示,记录如下表所示.与标准质量的差/ 2 0 1箱数 1 1 1 2 4 1(1)这10箱苹果中,最重的一箱比最轻的一箱重多少千克?(2)与标准质量相比,这10箱苹果总计超过或不足多少千克?(3)若每千克苹果售价12元,这10箱苹果可卖出多少元?【答案】(1)千克;(2)超过千克;(3)3030元【分析】本题考查了正负数的应用、有理数乘法的应用,理解题意正确列出算式是解题的关键.(1)最重的一箱苹果比标准质量重千克,最轻的一箱苹果比标准质量轻3千克,据此即可求解;(2)求出表格中所有数据的代数和,如果和为正,表示总计超过标准质量;如果和为负,表示总计不足标准质量,即可解答;(3)先求出10箱苹果的总质量,再乘以12即可得出答案.解:(1)(千克),答:最重的一箱比最轻的一箱重千克.(2)(千克),答:与标准质量相比,这10箱苹果总计超过千克.(3)(千克),(元),答:这10箱苹果可卖出3030元.【变式1】(2024七年级上·全国·专题练习)有个有理数相乘,结果为,那么这个数( )A.都为B.只有一个C.至少有一个D.有两个数互为相反数【答案】C【分析】本题考查了有理数的乘法,熟练掌握乘以任何数都等于是解题的关键.根据乘以任何数都等于解答.解:有个有理数相乘,结果为,故这个有理数至少有一个为;故选:C【变式2】(24-25七年级上·湖南衡阳·期中)一只跳蚤在数轴上从原点开始,第1次向右跳2个单位长度,第2次向左跳4个单位长度,第3次向右跳6个单位长度,第4次向左跳8个单位长度,…依此规律跳下去,当它第2024次落下时,落点表示的数是 .【答案】【分析】本题考查了数轴与图形的变化规律,数轴上点的移动规律是“左减右加”,在学习的过程中培养数形结合的思维是解题的关键.数轴上点的移动规律是“左减右加”,依据规律计算即可.解:设向右为正,向左为负,则由题意得,,故答案为:.知识点(二)倒数若两个有理数积为1,就称这两个有理数称为互为倒数。【题型4】有理数的乘法——与倒数有关计算【例题4】(24-25七年级上·西藏林芝·期中)的相反数的倒数是 ;的倒数是 ;倒数等于它本身的数是 .【答案】 或【分析】本题考查的知识点是倒数、相反数和绝对值的相关知识,掌握以上知识是解答本题的关键:相反数的定义:“只有符号不同的两个数是互为相反数”;倒数的定义:“若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数”;绝对值的定义:“这个数在数轴上的点到原点的距离”;本题分别根据倒数、相反数与绝对值的定义求解即可得出结论.解:的相反数是,的倒数是;先将化简为,再化简绝对值为,的倒数为;倒数等于它本身的数是或;故答案为:;;或.【变式1】(23-24六年级上·黑龙江绥化·期末)因为,所以( )A.是倒数 B.和是倒数 C.和互为倒数 D.和和是倒数【答案】C【分析】本题考查了倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解答本题的关键.根据倒数的定义解答即可.解:因为,所以和互为倒数,故选:C.【变式2】(24-25七年级上·贵州贵阳·期中)小安和小何玩猜数字的游戏,小安心里想好了一个数并描述说:“这个数的绝对值等于它的相反数.”小何说:“我猜不到.”小安继续说:“它的倒数等于它本身.”小何说“我知道了!”,小安心里想的这个数是 .【答案】【分析】本题主要考查绝对值以及倒数,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.根据绝对值等于相反数以及倒数等于本身即可得到答案.解:负数和0的绝对值等于它的相反数,的倒数等于它本身,故小安心里想的这个数是,故答案为:.【题型5】有理数的加减混合运算【例题5】(24-25七年级上·吉林四平·阶段练习)已知、互为相反数,、互为倒数,负数的绝对值是,是最大的负整数.求式子的值.【答案】【分析】本题主要考查了绝对值、相反数、倒数、有理数四则混合运算等知识点;由题意可知可得,然后代入所求式子计算即可.解:∵、互为相反数,、互为倒数,负数的绝对值是,是最大的负整数,∴,∴.【变式1】(24-25七年级上·河南周口·阶段练习)已知a与2互为相反数,b与互为倒数.(1)则 , .(2)已知,求的绝对值.【答案】(1),;(2)1【分析】本题考查了相反数、倒数、绝对值非负数的性质,熟练掌握相反数、倒数的定义以及非负数的性质是解题的关键.(1)根据相反数、倒数的定义求出a、b的值即可;(2)根据非负数的性质即可求出m、n的值,从而求出的绝对值.解:(1)∵a与2互为相反数,,,∵b与互为倒数,故答案为:,;(2)∵,∴,又∵,∴,∴,的绝对值为1.【变式2】(24-25七年级上·海南儋州·期末)已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,m的绝对值等于2,n是最大的负整数.(1)直接写出,,m,n的值;(2)求的值【答案】(1);;;;(2)或0【分析】本题考查了倒数、相反数、绝对值以及有理数的加减混合运算等知识点,掌握相关结论即可.(1)根据题意即可求解;(2)分类讨论当时,当时,两种情况即可求解;解:(1)∵a,b互为倒数,∴;∵c,d互为相反数,∴;∵m的绝对值等于2,∴;∵n是最大的负整数,∴(2)解:当时,;当时,;知识点(三)有理数的乘法运算律乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。即:。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。即:。分配律:一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加。即:。【题型6】运算加法运算律进行有理数加减混合运算【例题6】(24-25六年级上·山东淄博·阶段练习)用简便方法计算:(1). (2).【答案】(1);(2)【分析】()利用有理数的乘法分配律计算即可;()利用有理数乘法的交换律运算即可;本题考查了有理数的运算,掌握有理数的运算法则和运算律是解题的关键.解:(1)原式,,;(2)原式,.【变式1】(23-24六年级上·山东烟台·期中)用简便方法计算:(1) (2)【答案】(1);(2)【分析】本题考查了有理数乘法的交换律与结合律、分配律,熟练掌握有理数乘法的运算律是解题关键.(1)利用有理数乘法的交换律与结合律计算即可得;(2)将改写成,再利用有理数乘法的分配律计算即可得.解:(1)原式.(2)原式.【变式2】(24-25七年级上·吉林长春·阶段练习)用简便方法计算(1) (2).【答案】(1);(2)11【分析】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的运算法则和运算顺序.(1)根据乘法分配律计算即可;(2)根据乘法分配律的逆用进行计算即可;解:(1)原式;(2)原式.同步练习 【基础巩固(16题)】一、单选题1.(2025·山东烟台·二模)已知的倒数是,则的相反数是( )A.2025 B. C. D.【答案】C【分析】本题主要考查了求一个数的倒数和相反数.根据乘积为1的两个数互为倒数,只有符号不相同的两个数是相反数进行求解即可.解:∵的倒数是,∴,∵的相反数是,∴的相反数是,故选:C.2.(2025·吉林松原·模拟预测)若的运算结果为负数,则内的数字可以为( )A.1 B.0 C. D.【答案】A【分析】本题考查了有理数的乘法法则,解题的关键是掌握“两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘”.根据有理数乘法法则,两数相乘结果为负,当且仅当两数符号不同.已知其中一个数为负数(),则另一个数需为正数.解:∵的运算结果为负数,∴内的数字为正数,故选:A.3.(2024七年级上·全国·专题练习)下列算式中,运算结果为负数的是( )A. B.C. D.【答案】C【分析】本题考查了有理数的乘法运算,根据同号得正,异号得负,0乘以任何数为0;对各选项分析判断即可求解.解:A. 结果为0,故该选项不正确,不符合题意; B. ,结果是正数,故该选项不正确,不符合题意;C. 结果是负数,故该选项正确,符合题意; D. ,结果是正数,故该选项不正确,不符合题意;故选:C.4.(24-25七年级上·吉林长春·开学考试)超市里运来7箱洗手液,每箱8瓶,____________________,还剩下多少瓶?如果列式为,横线上应填的信息是( )A.卖出2瓶 B.又运来2箱 C.卖出2箱【答案】C【分析】本题考查了有理数四则运算的应用,关键是仔细分析题意.超市里运来7箱洗手液,由减2,可知卖出2箱,得出剩下箱,再乘每箱的瓶数,即还剩下的瓶数.解:如果列式:,那么横线上的信息应选择卖出2箱;故选:C.5.(2024七年级上·全国·专题练习)规定:水位上升为正,水位下降为负;几天后为正,几天前为负.若水位每天下降,今天的水位记为,那么2天前的水位用算式表示正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查有理数的乘法,解答本题的关键是明确题意,用相应的正负数表示出来.根据题意可以用相应的正负数表示题目中所求的问题,本题得以解决.解:由题意可得,2天前的水位用算式表示是,故选:D.6.(24-25六年级上·河南商丘·期中)计算的最简便算法是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查了简便计算,理解分配律是解答关键.将带分数折分成,再变形为,然后利用分配律进行计算即可求解.解:.故选:D.二、填空题7.(24-25七年级下·全国·假期作业)计算: ;【答案】【分析】此题考查了有理数的乘法运算,根据有理数的乘法运算法则求解即可.解:.故答案为:.8.(24-25七年级上·四川宜宾·期末)在4,,6,这四个数中,任意取两个数相乘,所得的积最大是 .【答案】35【分析】本题考查有理数的乘法,有理数大小比较.关键要明确不为零的有理数相乘的法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.两个非0数相乘,同号得正,异号得负,且正数大于一切负数,所以找积最大的应从同号的两个数中寻找即可.解:要使所得的积最大,两数字必定同号,,∵,∴任意取两个数相乘,所得的积最大是35,故答案为:35.9.(24-25七年级上·江苏南通·期末)用正负数表示气温的变化,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高气温的变化量为,登山队员在山脚测得气温是,那么他们登高后,气温是 .【答案】【分析】本题考查有理数乘法的实际应用,根据题意分析得出变化量,再结合正负数的意义是解题的关键.根据题意知,气温变化量为乘以攀登高度,即可求解.解:登高后,气温变化量为:,.故答案为:.10.(2024七年级上·全国·专题练习)【问题解决】利用“倒序相加法”解答下面的问题:计算: ;【答案】210【分析】本题考查数字的变化类、有理数的混合运算,解答本题的关键是明确题意,发现题目中数字的变化特点,求出所求式子的值.发现题目中数字的变化特点,求出所求式子的值.解:设①,则②,,.所以,,所以,,故答案为:210.11.(24-25七年级上·广东佛山·期中)24点游戏规则是:任意4个数,用加、减、乘、除或者括号计算得出24或,每个数都要用到,并且只能用一次.例如:用2、3、4、5这四个数,可以这样计算.请你利用规则设计一下用3、、5、7四个数得到24或.你的设计是 .【答案】(答案不唯一)【分析】本题主要考查了有理数的四则混合计算,根据有理数的四则混合计算法则进行求解即可.解:,故答案为:(答案不唯一).12.(24-25七年级上·重庆云阳·阶段练习)依据下列计算程序计算,若开始输入,则最后输出的结果是 .【答案】10【分析】本题考查了程序流程图与有理数计算,根据计算程序计算即可.解:输入,则,再把代入计算,得,即输出结果为10.故答案为:10三、解答题13.(24-25七年级上·江西赣州·期末)(1)找出负有理数:,,,,,,,.答:负有理数有:__________.(2)计算:.【答案】(1),,;(2)【分析】本题主要考查了有理数的定义,正负数的定义,化简绝对值,有理数乘法运算律,有理数四则混合运算等知识点,熟练掌握相关定义及有理数的运算法则是解题的关键.(1)根据有理数的定义、正负数的定义进行解答即可.(2)利用乘法运算律计算即可.解:(1)负有理数有:,,.(2)解:.14.(24-25七年级上·湖南长沙·阶段练习)计算:(1); (2).【答案】(1);(2)【分析】本题考查了有理数的混合运算;(1)先把带分数化为假分数,然后进行乘法计算,再计算减法,即可求解;(2)先计算乘法再计算减法,即可求解.解:(1)解:;(2)解:15.(24-25七年级下·全国·假期作业)计算.(1); (2);(3);【答案】(1)0;(2);(3)【分析】本题考查有理数的乘除混合运算.掌握各运算法则是解题关键.(1)任何数与0相乘都等于0,所以结果为0.(2)利用乘法交换律先算与的积,再乘.(3)将化为后与相乘并约分计算.解:(1)解:原式;(2)解:原式;(3)解:原式.16.(24-25七年级上·吉林长春·阶段练习)小明开车从家出发,在东西走向的道路上行驶,规定向东为正,向西为负,从出发到停车,行驶的路程记录如下(单位:千米);,,,,,.(1)停车时,小明在家的哪边?距离多远?(2)汽车在行驶过程中,若每行驶千米耗油0.1升,则汽车共耗油多少升?【答案】(1)东边,9千米;(2)升.【分析】本题主要考查数轴与正数,负数的知识,解题的关键是熟练掌握有理数的加法运算.(1)利用有理数的加法即可得解;(2)先求出小明开车的总过程,把这些行驶的路程的绝对值相加,再利用有理数的乘法即可求解.解:(1)解:由题意,得:千米.答:小明停车时,小明在家的东边,距离家千米.(2)解:千米,升,答:汽车共耗油升.【能力提升(16题)】一、单选题1.(24-25六年级上·山东烟台·期中)若的倒数是,则的相反数是( )A.4 B. C. D.【答案】A【分析】本题考查了倒数“乘积为1的两个数互为倒数”、相反数“只有符号不同的两个数互为相反数”,熟记倒数和相反数的定义是解题关键.先根据倒数的定义可得的值,再根据相反数的定义求解即可得.解:∵的倒数是,且,∴,∴的相反数是4,故选:A.2.(24-25七年级上·新疆乌鲁木齐·阶段练习)已知,,且,则的值为( )A.5或 B.1或 C.3或 D.5或1【答案】A【分析】本题主要考查的是有理数的减法、有理数的乘法、绝对值,利用分类讨论思想解题是关键.由可知a、b异号,从而得到或,然后代入计算即可.解:∵,,∴.又∵,则a、b异号,∴或.当时,;当时,.故选:A.3.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)如图,数轴上点A、B、C分别表示数a、b、c,则下列结论不成立的是( ).A. B.C. D.【答案】C【分析】本题考查了根据点在数轴的位置判断绝对值大小和判断式子的正负.由题意得,,再根据有理数的运算法则和绝对值大小进行判断即可.解:由题意得:∴,故A正确;∵∴,故B正确;∵,,∴,故C错误,D正确;故选:C4.(2024七年级上·全国·专题练习)有个有理数相乘,结果为,那么这个数( )A.都为B.只有一个C.至少有一个D.有两个数互为相反数【答案】C【分析】本题考查了有理数的乘法,熟练掌握乘以任何数都等于是解题的关键.根据乘以任何数都等于解答.解:有个有理数相乘,结果为,故这个有理数至少有一个为;故选:C5.(24-25七年级下·全国·假期作业)张丽用计算器计算“”时,发现键“9”坏了,下面输入不能得到正确结果的是( ).A. B. C.【答案】B【分析】本题考查了乘法运算的灵活应用,以及通过分解、转化等方法解决实际问题的能力,解题的关键是在避免直接使用数字“9”的情况下,等价表示.据题意,由于计算器的“9”键损坏,需将转换为不含数字9的表达式进行计算,同时验证各选项是否与原式等价.解:选项A、,计算正确,故此选项不符合题意;选项B、正确拆分应为,但选项B直接减去0.1,无法得到正确答案,故此选项符合题意;选项C、根据乘法结合律,,计算正确,故此选项不符合题意;故选:B.6.(24-25七年级上·河北保定·期末)下列各式中,运用运算律不正确的是( )A.B.C.D.【答案】D【分析】本题主要考查了有理数乘法运算、乘法运算律等知识点,掌握相关运算法则成为解题的关键.根据有理数乘法运算、乘法运算律、有理数四则混合运算逐项化简即可.解:A.符合乘法交换律,正确,不符合题意;B.符合乘法结合律,正确,不符合题意;C.符合乘法结合律,正确,不符合题意;D.,乘法和加法不能结合,错误,符合题意.故选:D.二、填空题7.(24-25七年级上·浙江温州·期末)计算: .【答案】【分析】此题考查了有理数乘法的计算能力,关键是能准确理解并运用有理数乘法法则进行正确地计算.运用有理数的乘法法则进行计算即可.解:,故答案为:.8.(24-25七年级上·四川自贡·阶段练习)若将的相反数记为a,绝对值记为b,倒数记为c,则的值为 .【答案】3【分析】本题主要考查相反数,绝对值以及倒数,熟练掌握相反数,绝对值以及倒数的定义是解题的关键.根据题意得到的值进行计算即可得到答案.解:由题意可得:,,故答案为:.9.(24-25七年级上·安徽合肥·期中)在数轴上有点、、分别表示有理数、、.若这三个数的和与其中的一个数相等.①则必有俩数和为 .②若将点向左移动2个单位得到点,点向左移动4个单位得到点,且、、三个数的乘积为负数,则的值为 .【答案】 0【分析】本题考查有理数的加法与乘法,数轴上的平移;①根据这三个数的和与其中的一个数相等可得另外两个数的和为0,即可求解;②由平移表示出、,再结合必有俩数和为0和三个数乘积为负数求解即可.解:①∵这三个数的和与其中的一个数相等,∴另外两个数的和为0,即必有俩数和为0;故答案为:0;②将点向左移动2个单位得到点,则,点向左移动4个单位得到点,则,∵、、三个数的乘积为负数,∴、、三个数中有一个负数或者3个负数,∵必有俩数和为0,∴只能一个负数,且,∴,解得,故答案为:.10.(24-25七年级上·湖北武汉·期中)一种商品每件进价为4元,商家先在进价的基础上增加定为售价,后来由于库存积压,商家决定每件商品打八折出售,则每件商品还能盈利 元.【答案】【分析】本题考查有理数的四则运算,根据题意列式计算求解,即可解题.解:由题意可知:,故答案为:.11.(2024七年级上·全国·专题练习)计算: .【答案】【分析】本题考查了有理数的乘法,乘法运算律,熟练掌握有理数的乘法法则是解题的关键;将化为,然后乘以,即可求解;解:,,故答案为:12.(24-25七年级上·江苏扬州·期末)王军同学在自学了电脑编程后,设计了如图所示的程序,若他输入的数是3,则输出的数为 .【答案】【分析】此题考查了有理数的运算与程序图,正确理解程序图的要求是解题的关键.根据程序计算,若结果的绝对值小于,则将结果作为输入的数代入计算,若结果的绝对值大于则输出.解:输入的数是3,,绝对值小于输入,,绝对值大于则输出故答案为:.三、解答题13.(24-25七年级上·广东江门·期中)计算:能用简算的用简算(1); (2).【答案】(1);(2)【分析】本题考查乘法分配律,掌握运算法则是解题的关键.(1)利用乘法分分配律的逆运算进先计算解答即可;(2)把原式化为,然后运用乘法分配律解题即可.解:(1)解:;(2)解:.14.(24-25七年级上·贵州毕节·期中)现在定义两种运算“*”和“☆”,对于有理数a,b,有,.(1)求;的值; (2)求.【答案】(1);;(2)25【分析】本题主要考查了有理数的四则运算,解题的关键是读懂题意,列出算式.(1)根据题目给出的定义,列式计算即可;(2)根据题目给出的定义,列式计算即可.解:(1)解:;∵,∴;(2)解:,,.15.(23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末)为了进一步加强对学生的劳动教育,某校将学校劳动实践基地划分区域,分给每个班级自主管理.七年一班的同学们在本班的种植区域中种植了花生,经过精心耕种,同学们一共收获了8筐花生,以每筐15为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重后记录如下:筐号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧重量 2.5 0 1 2(1)求这8筐花生的总重量为多少千克?(2)在学校的组织下,同学们对收获的花生以市场价7元/千克的价格全部售出,已知七年一班在播种时,以10元/千克的价格购进花生种子5千克,请你帮七年一班同学算一算,他们此次耕种花生获利了多少元?【答案】(1)这8筐花生的总重量为117;(2)他们此次耕种花生获利了669元【分析】本题考查了正负数的应用,有理数加减和乘法的应用.(1)用标准重量乘以筐数,加上变换重量数即可.(2)根据收入额减去成本价即可得利润.解:(1)由题意得,答:这8筐花生的总重量为117.(2)(元)答:他们此次耕种花生获利了669元.16.(24-25六年级上·山东东营·期中)【观察思考】观察下列等式,将以上三个等式两边分别相加得:.【探索规律】(1)猜想并写出:______.(2)直接写出下列各式的计算结果:______;【迁移运用】(3).【答案】(1) (2) (3)【分析】本题主要考查有理数的乘法运算及加减运算,熟练掌握有理数的运算是解题的关键.(1)根据题干所给方法求解即可;(2)根据题干所给方法及(1)中的结论可进行求解;(3)根据(1)中所给结论可进行求解.解:(1)解:∵,∴.故答案为:.(2)解:∵;(3)解:.【中考真题5题】一、单选题1.(2025·山东烟台·中考真题)的倒数是( )A.3 B. C.-3 D.【答案】B【分析】本题考查的是倒数的含义,绝对值的含义,先计算绝对值,再求其倒数即可.解:∵,∴3的倒数是,∴ 的倒数是,故选:B2.(2025·四川自贡·中考真题)若,则内的数字是( )A. B.2 C.4 D.【答案】A【分析】本题考查的是有理数的乘法运算,根据可得答案.解:∵,∴则内的数字是,故选:A3.(2023·四川达州·中考真题)的倒数是( )A.2023 B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了求一个数的倒数,掌握倒数的意义是解题的关键.根据倒数定义即可求解.解:,的倒数是,故选:D.4.(2025·湖南长沙·中考真题)中国式现代化取得了彪炳史册的伟大成就,极大地提升了我国的综合国力与国际影响力.据世界银行公布的2024年各国GDP数据,可知2024年中国GDP总量为万亿美元.附:世界银行公布的2024年GDP排名前20名的部分国家数据表国家 GDP总量(单位:万亿美元) 国家 GDP总量(单位:万亿美元)德国 4.59 巴西 2.33印度 3.93 俄罗斯 2.05英国 3.49 韩国 1.76法国 3.13 瑞士 0.93预计2025年中国GDP总量的增长率为左右,请你根据以上信息估算:2025年中国GDP的增长量与下列哪个国家2024年GDP总量最接近?( )A.法国 B.瑞士 C.巴西 D.英国【答案】B【分析】本题考查了有理数的运算,计算2025年中国GDP的增长量即可求解;解:2025年中国GDP的增长量为:万亿美元.∴瑞士的GDP总量万亿美元与增长量万亿美元最接近;故选:B二、填空题5.(2022·湖北随州·中考真题)计算: .【答案】0【分析】根据有理数乘法运算、绝对值运算和有理数加法运算法则分别计算后求解即可解:,故答案为:.【点拨】本题考查有理数的运算,涉及到加法运算、乘法运算及绝对值运算,熟练掌握相关运算法则是解决问题的关键.21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2.3 有理数的乘法 同步讲练知识点(一)有理数乘法法则有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数与零相乘,积为零。【题型1】有理数的乘法——两个有理数相乘【例题1】(2024七年级上·全国·专题练习)计算:(1); (2);(3); (4).【变式1】(24-25七年级上·江苏扬州·期中)若与互为相反数,则 .【变式2】(2025·河北唐山·二模)如图,数轴的单位长度为1,点表示的数为,点表示的数为,且,则与的积为( )A.0 B.4 C. D.【变式3】(24-25六年级下·上海·假期作业)计算(1) (2)【题型2】有理数的乘法——多个有理数相乘【例题2】(2024七年级上·浙江·专题练习)计算下列各式:(1); (2);(3); (4).【变式1】(2024七年级上·云南·专题练习)定义:,请用此定义计算: .【变式2】(2024七年级上·全国·专题练习)下面计算正确的是( )A.B.C.D.由例题可知:有多个不为0的有理数相乘时,可以先确定积的符号,再将绝对值相乘;若其中一个乘数为0,则积为0。【题型3】有题数乘法的实际应用【例题3】(24-25七年级上·陕西延安·期末)延安土层深厚,海拔米,光照充足,昼夜温差大,有利果实积累糖分,是苹果的最佳适生带.现有10箱延安苹果,以每箱为标准,其中质量超过或不足的千克数分别用正数或负数来表示,记录如下表所示.与标准质量的差/ 2 0 1箱数 1 1 1 2 4 1(1)这10箱苹果中,最重的一箱比最轻的一箱重多少千克?(2)与标准质量相比,这10箱苹果总计超过或不足多少千克?(3)若每千克苹果售价12元,这10箱苹果可卖出多少元?【变式1】(2024七年级上·全国·专题练习)有个有理数相乘,结果为,那么这个数( )A.都为B.只有一个C.至少有一个D.有两个数互为相反数【变式2】(24-25七年级上·湖南衡阳·期中)一只跳蚤在数轴上从原点开始,第1次向右跳2个单位长度,第2次向左跳4个单位长度,第3次向右跳6个单位长度,第4次向左跳8个单位长度,…依此规律跳下去,当它第2024次落下时,落点表示的数是 .知识点(二)倒数若两个有理数积为1,就称这两个有理数称为互为倒数。【题型4】有理数的乘法——与倒数有关计算【例题4】(24-25七年级上·西藏林芝·期中)的相反数的倒数是 ;的倒数是 ;倒数等于它本身的数是 .【变式1】(23-24六年级上·黑龙江绥化·期末)因为,所以( )A.是倒数 B.和是倒数 C.和互为倒数 D.和和是倒数【变式2】(24-25七年级上·贵州贵阳·期中)小安和小何玩猜数字的游戏,小安心里想好了一个数并描述说:“这个数的绝对值等于它的相反数.”小何说:“我猜不到.”小安继续说:“它的倒数等于它本身.”小何说“我知道了!”,小安心里想的这个数是 .【题型5】有理数的加减混合运算【例题5】(24-25七年级上·吉林四平·阶段练习)已知、互为相反数,、互为倒数,负数的绝对值是,是最大的负整数.求式子的值.【变式1】(24-25七年级上·河南周口·阶段练习)已知a与2互为相反数,b与互为倒数.(1)则 , .(2)已知,求的绝对值.【变式2】(24-25七年级上·海南儋州·期末)已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,m的绝对值等于2,n是最大的负整数.(1)直接写出,,m,n的值;(2)求的值知识点(三)有理数的乘法运算律乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。即:。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。即:。分配律:一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加。即:。【题型6】运算加法运算律进行有理数加减混合运算【例题6】(24-25六年级上·山东淄博·阶段练习)用简便方法计算:(1). (2).【变式1】(23-24六年级上·山东烟台·期中)用简便方法计算:(1) (2)【变式2】(24-25七年级上·吉林长春·阶段练习)用简便方法计算(1) (2).同步练习 【基础巩固(16题)】一、单选题1.(2025·山东烟台·二模)已知的倒数是,则的相反数是( )A.2025 B. C. D.2.(2025·吉林松原·模拟预测)若的运算结果为负数,则内的数字可以为( )A.1 B.0 C. D.3.(2024七年级上·全国·专题练习)下列算式中,运算结果为负数的是( )A. B.C. D.4.(24-25七年级上·吉林长春·开学考试)超市里运来7箱洗手液,每箱8瓶,____________________,还剩下多少瓶?如果列式为,横线上应填的信息是( )A.卖出2瓶 B.又运来2箱 C.卖出2箱5.(2024七年级上·全国·专题练习)规定:水位上升为正,水位下降为负;几天后为正,几天前为负.若水位每天下降,今天的水位记为,那么2天前的水位用算式表示正确的是( )A. B. C. D.6.(24-25六年级上·河南商丘·期中)计算的最简便算法是( )A. B.C. D.二、填空题7.(24-25七年级下·全国·假期作业)计算: ;8.(24-25七年级上·四川宜宾·期末)在4,,6,这四个数中,任意取两个数相乘,所得的积最大是 .9.(24-25七年级上·江苏南通·期末)用正负数表示气温的变化,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高气温的变化量为,登山队员在山脚测得气温是,那么他们登高后,气温是 .10.(2024七年级上·全国·专题练习)【问题解决】利用“倒序相加法”解答下面的问题:计算: ;11.(24-25七年级上·广东佛山·期中)24点游戏规则是:任意4个数,用加、减、乘、除或者括号计算得出24或,每个数都要用到,并且只能用一次.例如:用2、3、4、5这四个数,可以这样计算.请你利用规则设计一下用3、、5、7四个数得到24或.你的设计是 .12.(24-25七年级上·重庆云阳·阶段练习)依据下列计算程序计算,若开始输入,则最后输出的结果是 .三、解答题13.(24-25七年级上·江西赣州·期末)(1)找出负有理数:,,,,,,,.答:负有理数有:__________.(2)计算:.14.(24-25七年级上·湖南长沙·阶段练习)计算:(1); (2).15.(24-25七年级下·全国·假期作业)计算.(1); (2);(3);16.(24-25七年级上·吉林长春·阶段练习)小明开车从家出发,在东西走向的道路上行驶,规定向东为正,向西为负,从出发到停车,行驶的路程记录如下(单位:千米);,,,,,.(1)停车时,小明在家的哪边?距离多远?(2)汽车在行驶过程中,若每行驶千米耗油0.1升,则汽车共耗油多少升?【能力提升(16题)】一、单选题1.(24-25六年级上·山东烟台·期中)若的倒数是,则的相反数是( )A.4 B. C. D.2.(24-25七年级上·新疆乌鲁木齐·阶段练习)已知,,且,则的值为( )A.5或 B.1或 C.3或 D.5或13.(24-25七年级上·江苏连云港·期中)如图,数轴上点A、B、C分别表示数a、b、c,则下列结论不成立的是( ).A. B.C. D.4.(2024七年级上·全国·专题练习)有个有理数相乘,结果为,那么这个数( )A.都为B.只有一个C.至少有一个D.有两个数互为相反数5.(24-25七年级下·全国·假期作业)张丽用计算器计算“”时,发现键“9”坏了,下面输入不能得到正确结果的是( ).A. B. C.6.(24-25七年级上·河北保定·期末)下列各式中,运用运算律不正确的是( )A.B.C.D.二、填空题7.(24-25七年级上·浙江温州·期末)计算: .8.(24-25七年级上·四川自贡·阶段练习)若将的相反数记为a,绝对值记为b,倒数记为c,则的值为 .9.(24-25七年级上·安徽合肥·期中)在数轴上有点、、分别表示有理数、、.若这三个数的和与其中的一个数相等.①则必有俩数和为 .②若将点向左移动2个单位得到点,点向左移动4个单位得到点,且、、三个数的乘积为负数,则的值为 .10.(24-25七年级上·湖北武汉·期中)一种商品每件进价为4元,商家先在进价的基础上增加定为售价,后来由于库存积压,商家决定每件商品打八折出售,则每件商品还能盈利 元.11.(2024七年级上·全国·专题练习)计算: .12.(24-25七年级上·江苏扬州·期末)王军同学在自学了电脑编程后,设计了如图所示的程序,若他输入的数是3,则输出的数为 .三、解答题13.(24-25七年级上·广东江门·期中)计算:能用简算的用简算(1); (2).14.(24-25七年级上·贵州毕节·期中)现在定义两种运算“*”和“☆”,对于有理数a,b,有,.(1)求;的值; (2)求.15.(23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期末)为了进一步加强对学生的劳动教育,某校将学校劳动实践基地划分区域,分给每个班级自主管理.七年一班的同学们在本班的种植区域中种植了花生,经过精心耕种,同学们一共收获了8筐花生,以每筐15为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重后记录如下:筐号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧重量 2.5 0 1 2(1)求这8筐花生的总重量为多少千克?(2)在学校的组织下,同学们对收获的花生以市场价7元/千克的价格全部售出,已知七年一班在播种时,以10元/千克的价格购进花生种子5千克,请你帮七年一班同学算一算,他们此次耕种花生获利了多少元?16.(24-25六年级上·山东东营·期中)【观察思考】观察下列等式,将以上三个等式两边分别相加得:.【探索规律】(1)猜想并写出:______.(2)直接写出下列各式的计算结果:______;【迁移运用】(3).【中考真题5题】一、单选题1.(2025·山东烟台·中考真题)的倒数是( )A.3 B. C.-3 D.2.(2025·四川自贡·中考真题)若,则内的数字是( )A. B.2 C.4 D.3.(2023·四川达州·中考真题)的倒数是( )A.2023 B. C. D.4.(2025·湖南长沙·中考真题)中国式现代化取得了彪炳史册的伟大成就,极大地提升了我国的综合国力与国际影响力.据世界银行公布的2024年各国GDP数据,可知2024年中国GDP总量为万亿美元.附:世界银行公布的2024年GDP排名前20名的部分国家数据表国家 GDP总量(单位:万亿美元) 国家 GDP总量(单位:万亿美元)德国 4.59 巴西 2.33印度 3.93 俄罗斯 2.05英国 3.49 韩国 1.76法国 3.13 瑞士 0.93预计2025年中国GDP总量的增长率为左右,请你根据以上信息估算:2025年中国GDP的增长量与下列哪个国家2024年GDP总量最接近?( )A.法国 B.瑞士 C.巴西 D.英国二、填空题5.(2022·湖北随州·中考真题)计算: .21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3 有理数的乘法 同步讲练 原卷.docx 2.3 有理数的乘法 同步讲练 解析卷.docx