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广东省深圳市坪山区2024-2025学年一年级下学期期末科学试卷
一、选一选
1．（2025一下·坪山期末）比较事物的相 同点和不同点首先要做什么 (　　)
A．猜测 B．想 象 C．观察
2．（2025一下·坪山期末）如果两个大小相 同的碗轻 重不同，说 明物体的轻 重与(）有关。
A．大小 B．材质 C．形状
3．（2025一下·坪山期末）小明想搭建一座稳定的积木塔，他应该选择(····)形状的积木更容易成功。
A．球体 B．圆柱体 C．正方体
4．（2025一下·坪山期末）空气和水都（　　）。
A．有气味 B．可以看得见 C．没有颜色
5．（2025一下·坪山期末）把水塔造得高高的，主要是为了(　　)。
A．增大水流量 B．提高水压 C．防止人为破坏
6．（2025一下·坪山期末）一小勺红糖放入一杯水中搅拌，观蔡到的现象是（　　）。
A．红糖沉入水底
B．红糖消失，水的颜色变深
C．红糖消失，水的颜色不变
7．（2025一下·坪山期末）下列动物中能够帮盲人找到家的是·(···)。
A．导盲犬 B．松鼠 C．鹰
8．（2025一下·坪山期末）给蜗牛的家布置食物时，应该（　　）.
A．一次性放很多 B．定期更换新鲜食物 C．只放一种食物
9．（2025一下·坪山期末）蜗牛的身体很____，壳很____，正确答案是(　　）
A．软；硬 B．硬；软 C．硬；硬
10．（2025一下·坪山期末）蜗牛依靠(　　)运动。
A．鳍 B．触角 C．腹足
11．（2025一下·坪山期末）一般不能在（　　）找到蜗牛。
A．花坛里
B．夏天中午的操场上
C．草地里
12．（2025一下·坪山期末）“没腿没胳膊。从来不离水；走路不用脚，摇头又摆尾”。说的动物是（　　）。
A． B． C．
13．（2025一下·坪山期末）金鱼的嘴总是一张一合，它是在（　　）。
A．睡觉 B．呼吸 C．运动
14．（2025一下·坪山期末）在观察金鱼的过程中下列做法不正确的是（　　）
A．观察时要安静，不要惊扰了金鱼
B．观察时要仔细，了解鱼的身体特征
C．观察时要认真，可以轻轻触摸金鱼
15．（2025一下·坪山期末）金鱼身上的鳞片，有(　　)作用。
A．·呼吸 B．控制方向 C．保护
16．（2025一下·坪山期末）下列动物中，可能在校园中发现的是（　　）。
A．
B．
C．
17．（2025一下·坪山期末）通过观察，我们知道蜗牛有(　　)对触角。
A．3 B．2 C．1
18．（2025一下·坪山期末）蜗牛的生活环境是（　　）。
A．干燥明亮的地方
B．脏兮兮湿润的地方
C．湿润干净阴暗的地方
19．（2025一下·坪山期末）（　　）观察小动物的做法正确。
A．
B．
C．
20．（2025一下·坪山期末）关于饲养蜗牛，下面说法错误的是(　　)。
A．蜗牛不用呼吸，所以可以装在密闭的盒子里饲养
B．要及时清理蜗牛的排泄物
C．不能在饲养盒里加太多的水
21．（2025一下·坪山期末）如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（　　）。
A．骨骼 B．内脏 C．血管
22．（2025一下·坪山期末）下列不是蚂蚁进食特点的是(　　)。
A．蚂蚁遇到食物直接吃
B．蚂蚁遇到食物先用触角检查
C．蚂蚁遇到食物会协助搬到巢穴分配
23．（2025一下·坪山期末）下列动物中，身体中有骨骼的是（　　）。
A．
B．
C．
24．（2025一下·坪山期末）下列动物中会飞的是（　　）。
A．
B．
C．
25．（2025一下·坪山期末）下列不属于动物和植物共同特 征 的是（　　）。
A．会长大 B．会死亡 C．有骨骼
二、辩一辩，对的画“ ”，错的画“×”。
26．（2025一下·坪山期末）水和洗发液都有固定的形状 。
27．（2025一下·坪山期末）水可以流动，空气也可以流动。
28．（2025一下·坪山期末）在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。（　　）
29．（2025一下·坪山期末）蚂蚁是用眼睛来发现食物的。（　　）
30．（2025一下·坪山期末）使用简易天平时，悬挂重物的天平左石两端的长度可以不同。（　　）
31．（2025一下·坪山期末）比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。
32．（2025一下·坪山期末）小明认为水是白色的，能流动。（　　）
33．（2025一下·坪山期末）鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。（　　）
34．（2025一下·坪山期末）形状也是区别物体的一个重要特征。（　　）
35．（2025一下·坪山期末）用耳朵辨别声音，也是在观察。（　　）
三、我会连。
36．（2025一下·坪山期末）将下列做法与对应的目的连一连。
37．（2025一下·坪山期末）根据物体的特征，把对应的观察方法连一连。
38．（2025一下·坪山期末）把对应的序号填在空白处。
①头 ②壳 鱼鱗 ④触角 鱼鰭 鱼鰓 ⑦腹足 ⑧眼
（1）
（2）鱼是用　 　来运动的，蜗牛是用　 　运动的(填序号）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】观察就是运用感觉器官去收集各种信息，它在科学研究中收集证据的一种重要的方法。要比较事物的相同点和不同点，首先需要通过观察来获取信息。
2．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】形状和大小相同的物体，轻重不同通常是因为材质不同。
3．【答案】C
【知识点】材料的形状
【解析】【分析】球体表面是曲面，无法稳定叠放，容易滚动或滑落，不适合作为搭建积木塔的基础形状。圆柱体有两个平面（顶面和底面），可以竖直叠放，稳定性较好；但如果侧面受到外力，可能会滚动，稳定性弱于正方体。正方体的六个面都是平面，叠放时接触面积大，摩擦力强，不易滑动或倾倒，这是最稳定的叠放形状，适合搭建高塔。
4．【答案】C
【知识点】认识空气；液体的认识
【解析】【分析】空气和水均属于无色、无味的透明物质，且都能流动。空气看不见，水看得见。
5．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】水塔越高，水压越大，便于将水输送到更远或更高的地方。因此把水塔造得高高的，主要是为了提高水压。
6．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。红糖溶解于水形成均匀的溶液，因此红糖会消失，水的颜色变深。
7．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】导盲犬经过专业训练，能通过嗅觉、听觉和触觉感知环境，引导盲人避开障碍物。
8．【答案】B
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】蜗牛喜食新鲜蔬菜、水果，定期更换可保证营养供给，避免食物腐败影响健康。
9．【答案】A
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛身体柔软无骨骼，外壳由钙质构成，坚硬且呈螺旋形，起保护作用。
10．【答案】C
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛腹足肌肉收缩产生波浪式蠕动，配合黏液减少摩擦，实现缓慢爬行。
11．【答案】B
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】蜗牛喜阴湿环境，夏季高温下会躲在阴凉处或土壤中，避免脱水。因此一般不能在夏天中午的操场上找到蜗牛。
12．【答案】A
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类通过鳍游泳、鳃呼吸，无四肢且终身生活在水中，符合谜面描述。
13．【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼用鳃呼吸，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换，从而完成呼吸。
14．【答案】C
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】在观察金鱼的过程中，触摸可能损伤金鱼鳞片或鳃，且易使其受惊，正确做法是保持距离安静观察。
15．【答案】C
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的皮肤表面覆盖鳞片。鱼的鳞片能反射和折射亮光，犹如一面镜子，从而使底下凶猛的水生动物眩目，成为天然的伪装。同时鱼的鳞片为鱼的身体提供了一道保护屏障，有效地避免感染和抵抗疾病。
16．【答案】B
【知识点】身边的动物
【解析】【分析】校园常见动物多为适应陆地或水域环境的物种，如鸟类、昆虫等，因此麻雀可以在校园中被发现。恐龙已经灭绝，而北极熊在北极，都不能在校园中被发现。
17．【答案】B
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛头部具两对触角，前一对短，后一对长，用于感知光线、气味等环境信息。
18．【答案】C
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】蜗牛需保持身体湿润，阴暗环境可避免脱水，常见于花坛、草丛或石缝中。因此蜗牛的生活环境是湿润干净阴暗的地方。
19．【答案】A
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【解答】正确观察小动物的方法是不要惊扰它们，悄悄接近它们，把它们的特征用文字或图画记录下来。观察过程中要注意远离蛇等有危险的动物。
20．【答案】A
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】A、蜗牛需要呼吸，不能装在完全密闭的盒子里。A错误；
B、要及时清理蜗牛的排泄物，B正确；
C、不能在饲养盒里加太多的水，C正确；
故答案为：A。
21．【答案】A
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类是脊椎动物，鱼刺其实就是鱼的骨骼，起到支撑身体，保护内脏的作用。
22．【答案】A
【知识点】蚂蚁
【解析】【分析】蚂蚁遇到食物时先用触角检查、会协作搬运回巢穴分配，而直接进食不符合其典型社会性昆虫的行为模式。蚂蚁通常通过信息素沟通，优先将食物运回巢穴供群体共享，而非当场直接食用。因此A选项不是蚂蚁的进食特点。
23．【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。鱼属于脊椎动物，因此有骨骼；蜗牛和扇贝属于无脊椎动物，因此身体中没有骨骼。
24．【答案】A
【知识点】动物的运动
【解析】【分析】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物运动方式也不同，麻雀会飞；蚂蚁的运动方式是爬行，熊猫的运动方式是爬行。
25．【答案】C
【知识点】生物与非生物
【解析】【分析】动物和植物都是生物，因此都会长大和死亡。动物中，特别是脊椎动物，具有骨骼系统来支撑身体和保护内脏器官。然而，植物并没有骨骼，它们的支撑结构主要是由细胞壁构成的，如木质部和韧皮部等。
26．【答案】错误
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】水和洗发液都是液体，都没有固定的形状，都会随容器变化。
27．【答案】正确
【知识点】探究水的特征；空气的特征
28．【答案】错误
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察动物时，我们要注意不伤害它们，不损坏它们的家，保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
29．【答案】错误
【知识点】蚂蚁
【解析】【分析】蚂蚁主要依靠触角感知化学信号（信息素）定位食物，视觉仅起辅助作用。
30．【答案】错误
【知识点】天平
【解析】【分析】天平两端长度需一致，否则会因杠杆原理导致测量误差，无法保证平衡。
31．【答案】错误
【知识点】物体的轻重
32．【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动。
33．【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类是在水中生活，用鳃呼吸、用鳍运动，以颌摄食的变温水生脊椎动物。
34．【答案】正确
【知识点】物体的分类；观察、比较物体的特征
【解析】【分析】形状也是区别物体的一个重要特征，根据某些物体具有相同或相似的形状结构可以进行分类。
35．【答案】正确
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。听觉也是一种感官观察方式，因此用耳朵辨别声音，也是在观察。
36．【答案】
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】加盖是为了限制蜗牛活动范围，因为蜗牛会爬行逃逸；打孔是为了保证空气流通，因为所有动物都需要呼吸；放入落叶既是食物来源，因为蜗牛以植物为食，又能保持湿度；避免阳光直射是因为蜗牛体表黏液易蒸发，阳光会导致脱水死亡。这些措施共同构成了适合蜗牛生存的潮湿、阴凉、有食物的微环境。
37．【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表是否光滑、掂物体的轻重等来进行观察。
38．【答案】（1）
（2） ；⑦
【知识点】蜗牛的形态特征；鱼的特点
【解析】【分析】（1）鱼类是在水中生活，用鳃呼吸、用鳍运动，以颌摄食的变温水生脊椎动物。蜗牛是软体动物，没有雌雄之分，一般由壳、腹足、触角、眼、口等几部分组成。
（2）鱼类是水生动物，它们通过特定的身体部位在水中游动。鱼鳍是鱼类用来控制方向、保持平衡以及推进身体的主要结构。蜗牛是一种陆生软体动物，它们没有脚，而是依靠一种叫做“腹足”的器官来爬行。腹足位于蜗牛的身体下方，通过肌肉的收缩和舒张，蜗牛能够在各种表面上缓慢移动。
1 / 1广东省深圳市坪山区2024-2025学年一年级下学期期末科学试卷
一、选一选
1．（2025一下·坪山期末）比较事物的相 同点和不同点首先要做什么 (　　)
A．猜测 B．想 象 C．观察
【答案】C
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】观察就是运用感觉器官去收集各种信息，它在科学研究中收集证据的一种重要的方法。要比较事物的相同点和不同点，首先需要通过观察来获取信息。
2．（2025一下·坪山期末）如果两个大小相 同的碗轻 重不同，说 明物体的轻 重与(）有关。
A．大小 B．材质 C．形状
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】形状和大小相同的物体，轻重不同通常是因为材质不同。
3．（2025一下·坪山期末）小明想搭建一座稳定的积木塔，他应该选择(····)形状的积木更容易成功。
A．球体 B．圆柱体 C．正方体
【答案】C
【知识点】材料的形状
【解析】【分析】球体表面是曲面，无法稳定叠放，容易滚动或滑落，不适合作为搭建积木塔的基础形状。圆柱体有两个平面（顶面和底面），可以竖直叠放，稳定性较好；但如果侧面受到外力，可能会滚动，稳定性弱于正方体。正方体的六个面都是平面，叠放时接触面积大，摩擦力强，不易滑动或倾倒，这是最稳定的叠放形状，适合搭建高塔。
4．（2025一下·坪山期末）空气和水都（　　）。
A．有气味 B．可以看得见 C．没有颜色
【答案】C
【知识点】认识空气；液体的认识
【解析】【分析】空气和水均属于无色、无味的透明物质，且都能流动。空气看不见，水看得见。
5．（2025一下·坪山期末）把水塔造得高高的，主要是为了(　　)。
A．增大水流量 B．提高水压 C．防止人为破坏
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】水塔越高，水压越大，便于将水输送到更远或更高的地方。因此把水塔造得高高的，主要是为了提高水压。
6．（2025一下·坪山期末）一小勺红糖放入一杯水中搅拌，观蔡到的现象是（　　）。
A．红糖沉入水底
B．红糖消失，水的颜色变深
C．红糖消失，水的颜色不变
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。红糖溶解于水形成均匀的溶液，因此红糖会消失，水的颜色变深。
7．（2025一下·坪山期末）下列动物中能够帮盲人找到家的是·(···)。
A．导盲犬 B．松鼠 C．鹰
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】导盲犬经过专业训练，能通过嗅觉、听觉和触觉感知环境，引导盲人避开障碍物。
8．（2025一下·坪山期末）给蜗牛的家布置食物时，应该（　　）.
A．一次性放很多 B．定期更换新鲜食物 C．只放一种食物
【答案】B
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】蜗牛喜食新鲜蔬菜、水果，定期更换可保证营养供给，避免食物腐败影响健康。
9．（2025一下·坪山期末）蜗牛的身体很____，壳很____，正确答案是(　　）
A．软；硬 B．硬；软 C．硬；硬
【答案】A
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛身体柔软无骨骼，外壳由钙质构成，坚硬且呈螺旋形，起保护作用。
10．（2025一下·坪山期末）蜗牛依靠(　　)运动。
A．鳍 B．触角 C．腹足
【答案】C
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛腹足肌肉收缩产生波浪式蠕动，配合黏液减少摩擦，实现缓慢爬行。
11．（2025一下·坪山期末）一般不能在（　　）找到蜗牛。
A．花坛里
B．夏天中午的操场上
C．草地里
【答案】B
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】蜗牛喜阴湿环境，夏季高温下会躲在阴凉处或土壤中，避免脱水。因此一般不能在夏天中午的操场上找到蜗牛。
12．（2025一下·坪山期末）“没腿没胳膊。从来不离水；走路不用脚，摇头又摆尾”。说的动物是（　　）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类通过鳍游泳、鳃呼吸，无四肢且终身生活在水中，符合谜面描述。
13．（2025一下·坪山期末）金鱼的嘴总是一张一合，它是在（　　）。
A．睡觉 B．呼吸 C．运动
【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼用鳃呼吸，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换，从而完成呼吸。
14．（2025一下·坪山期末）在观察金鱼的过程中下列做法不正确的是（　　）
A．观察时要安静，不要惊扰了金鱼
B．观察时要仔细，了解鱼的身体特征
C．观察时要认真，可以轻轻触摸金鱼
【答案】C
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】在观察金鱼的过程中，触摸可能损伤金鱼鳞片或鳃，且易使其受惊，正确做法是保持距离安静观察。
15．（2025一下·坪山期末）金鱼身上的鳞片，有(　　)作用。
A．·呼吸 B．控制方向 C．保护
【答案】C
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的皮肤表面覆盖鳞片。鱼的鳞片能反射和折射亮光，犹如一面镜子，从而使底下凶猛的水生动物眩目，成为天然的伪装。同时鱼的鳞片为鱼的身体提供了一道保护屏障，有效地避免感染和抵抗疾病。
16．（2025一下·坪山期末）下列动物中，可能在校园中发现的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】身边的动物
【解析】【分析】校园常见动物多为适应陆地或水域环境的物种，如鸟类、昆虫等，因此麻雀可以在校园中被发现。恐龙已经灭绝，而北极熊在北极，都不能在校园中被发现。
17．（2025一下·坪山期末）通过观察，我们知道蜗牛有(　　)对触角。
A．3 B．2 C．1
【答案】B
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛头部具两对触角，前一对短，后一对长，用于感知光线、气味等环境信息。
18．（2025一下·坪山期末）蜗牛的生活环境是（　　）。
A．干燥明亮的地方
B．脏兮兮湿润的地方
C．湿润干净阴暗的地方
【答案】C
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】蜗牛需保持身体湿润，阴暗环境可避免脱水，常见于花坛、草丛或石缝中。因此蜗牛的生活环境是湿润干净阴暗的地方。
19．（2025一下·坪山期末）（　　）观察小动物的做法正确。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【解答】正确观察小动物的方法是不要惊扰它们，悄悄接近它们，把它们的特征用文字或图画记录下来。观察过程中要注意远离蛇等有危险的动物。
20．（2025一下·坪山期末）关于饲养蜗牛，下面说法错误的是(　　)。
A．蜗牛不用呼吸，所以可以装在密闭的盒子里饲养
B．要及时清理蜗牛的排泄物
C．不能在饲养盒里加太多的水
【答案】A
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】A、蜗牛需要呼吸，不能装在完全密闭的盒子里。A错误；
B、要及时清理蜗牛的排泄物，B正确；
C、不能在饲养盒里加太多的水，C正确；
故答案为：A。
21．（2025一下·坪山期末）如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（　　）。
A．骨骼 B．内脏 C．血管
【答案】A
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类是脊椎动物，鱼刺其实就是鱼的骨骼，起到支撑身体，保护内脏的作用。
22．（2025一下·坪山期末）下列不是蚂蚁进食特点的是(　　)。
A．蚂蚁遇到食物直接吃
B．蚂蚁遇到食物先用触角检查
C．蚂蚁遇到食物会协助搬到巢穴分配
【答案】A
【知识点】蚂蚁
【解析】【分析】蚂蚁遇到食物时先用触角检查、会协作搬运回巢穴分配，而直接进食不符合其典型社会性昆虫的行为模式。蚂蚁通常通过信息素沟通，优先将食物运回巢穴供群体共享，而非当场直接食用。因此A选项不是蚂蚁的进食特点。
23．（2025一下·坪山期末）下列动物中，身体中有骨骼的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。鱼属于脊椎动物，因此有骨骼；蜗牛和扇贝属于无脊椎动物，因此身体中没有骨骼。
24．（2025一下·坪山期末）下列动物中会飞的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】动物的运动
【解析】【分析】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物运动方式也不同，麻雀会飞；蚂蚁的运动方式是爬行，熊猫的运动方式是爬行。
25．（2025一下·坪山期末）下列不属于动物和植物共同特 征 的是（　　）。
A．会长大 B．会死亡 C．有骨骼
【答案】C
【知识点】生物与非生物
【解析】【分析】动物和植物都是生物，因此都会长大和死亡。动物中，特别是脊椎动物，具有骨骼系统来支撑身体和保护内脏器官。然而，植物并没有骨骼，它们的支撑结构主要是由细胞壁构成的，如木质部和韧皮部等。
二、辩一辩，对的画“ ”，错的画“×”。
26．（2025一下·坪山期末）水和洗发液都有固定的形状 。
【答案】错误
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】水和洗发液都是液体，都没有固定的形状，都会随容器变化。
27．（2025一下·坪山期末）水可以流动，空气也可以流动。
【答案】正确
【知识点】探究水的特征；空气的特征
28．（2025一下·坪山期末）在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。（　　）
【答案】错误
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察动物时，我们要注意不伤害它们，不损坏它们的家，保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
29．（2025一下·坪山期末）蚂蚁是用眼睛来发现食物的。（　　）
【答案】错误
【知识点】蚂蚁
【解析】【分析】蚂蚁主要依靠触角感知化学信号（信息素）定位食物，视觉仅起辅助作用。
30．（2025一下·坪山期末）使用简易天平时，悬挂重物的天平左石两端的长度可以不同。（　　）
【答案】错误
【知识点】天平
【解析】【分析】天平两端长度需一致，否则会因杠杆原理导致测量误差，无法保证平衡。
31．（2025一下·坪山期末）比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。
【答案】错误
【知识点】物体的轻重
32．（2025一下·坪山期末）小明认为水是白色的，能流动。（　　）
【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是一种液体，无色无味能流动。
33．（2025一下·坪山期末）鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。（　　）
【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼类是在水中生活，用鳃呼吸、用鳍运动，以颌摄食的变温水生脊椎动物。
34．（2025一下·坪山期末）形状也是区别物体的一个重要特征。（　　）
【答案】正确
【知识点】物体的分类；观察、比较物体的特征
【解析】【分析】形状也是区别物体的一个重要特征，根据某些物体具有相同或相似的形状结构可以进行分类。
35．（2025一下·坪山期末）用耳朵辨别声音，也是在观察。（　　）
【答案】正确
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表、掂物体的轻重等来进行观察。听觉也是一种感官观察方式，因此用耳朵辨别声音，也是在观察。
三、我会连。
36．（2025一下·坪山期末）将下列做法与对应的目的连一连。
【答案】
【知识点】蜗牛的生活习性
【解析】【分析】加盖是为了限制蜗牛活动范围，因为蜗牛会爬行逃逸；打孔是为了保证空气流通，因为所有动物都需要呼吸；放入落叶既是食物来源，因为蜗牛以植物为食，又能保持湿度；避免阳光直射是因为蜗牛体表黏液易蒸发，阳光会导致脱水死亡。这些措施共同构成了适合蜗牛生存的潮湿、阴凉、有食物的微环境。
37．（2025一下·坪山期末）根据物体的特征，把对应的观察方法连一连。
【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。观察物体时我们可以通过看物体的颜色和形状、闻物体的气味、摸物体的外表是否光滑、掂物体的轻重等来进行观察。
38．（2025一下·坪山期末）把对应的序号填在空白处。
①头 ②壳 鱼鱗 ④触角 鱼鰭 鱼鰓 ⑦腹足 ⑧眼
（1）
（2）鱼是用　 　来运动的，蜗牛是用　 　运动的(填序号）
【答案】（1）
（2） ；⑦
【知识点】蜗牛的形态特征；鱼的特点
【解析】【分析】（1）鱼类是在水中生活，用鳃呼吸、用鳍运动，以颌摄食的变温水生脊椎动物。蜗牛是软体动物，没有雌雄之分，一般由壳、腹足、触角、眼、口等几部分组成。
（2）鱼类是水生动物，它们通过特定的身体部位在水中游动。鱼鳍是鱼类用来控制方向、保持平衡以及推进身体的主要结构。蜗牛是一种陆生软体动物，它们没有脚，而是依靠一种叫做“腹足”的器官来爬行。腹足位于蜗牛的身体下方，通过肌肉的收缩和舒张，蜗牛能够在各种表面上缓慢移动。
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