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2024—2025学年第二学期期末质量检测
六年级道德与法治试题
(考试时间：60分钟 分值： 100分)
注意事项：
1.本试题为开卷考试题，答卷时允许翻看课本和有关资料。但必须独立做答，不得交头接耳，相互议论，不得相互传阅、交换资料。
2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，36分；第Ⅱ卷为非选择题，64分。
3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。
4.第Ⅰ卷都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。
第Ⅰ卷 (选择题 共36分)
一、选择题(下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分)
1.2025年2月7日，第 届亚洲冬季运动会开幕式在 隆重举行，国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚冬会开幕。 ( )
A.八 沈阳 B.九 沈阳 C.八 哈尔滨 D.九 哈尔滨
2.2025年3月5日，国务院总理李强在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》，报告指出：2024年经济运行总体平稳、稳中有进，国内生产总值达到 万亿元，2025年发展主要预期目标是国内生产总值增长 左右。 ( )
A.134.9 5% B.126 5.2% C.134.9 5.2% D.126 5%
3.在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的生命实现了人类生命的接续。因此在生命的历程中，我们应 ( )
①找到一个位置，担当一份使命 ②追求生命高度，实现生命价值 ③确定人生方向，及时享受人生快乐 ④正确对待生命，在奋斗中成就美好人生
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.法国作家罗曼罗兰说过： “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话体现了每个人的生命是 ( )
A.独特的 B.不可替代的 C.不可逆的 D.有限的
5.某校六年级(2)班的同学们围绕“在奉献中成就精彩人生”这一话题展开讨论，下列想法中能体现话题主题的是 ( )
小明：我想参军，到祖国最需要的地方去保家卫国
小玉：我想成为一名老师，为国家培养更多的人才
小华：我啥也不想干，只想在父母的照顾下健康成长
小林：我想自主创业，因为可以自由自在谁也管不着
A.小明和小玉 B.小玉和小林C.小明和小林 D.小华和小玉
6.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首《苔》让我们对生命有了更深的认识和思考，其中理解正确的是 ( )
A.我们要珍惜生命的每一天
B.只要认识到生命的独特性，就一定能实现生命价值
C.每个生命的精彩都是一样的
D.每个生命都有其独特的使命
7.下列选项与材料主题相符的是( )
青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。 ——习近平
A.只有确立与人类福祉相统一的人生目标，才能大展宏图
B.确立长远的人生目标才能实现人生价值
C.树立人生目标的前提是正确认识个人与社会的关系
D.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
8.失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球……这是杭州亚残运会运动员给予我们的激励和感动。这告诉我们 ( )
①挫折并不可怕，需要拥有乐观面对挫折的态度 ②增强生命的韧性，发掘生命的力量 ③要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 ④战胜挫折是运动员走向成功的唯一条件
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.生命是最宝贵的，提高防护能力尤为重要。下列生活场景中自救自护的方法正确的是( )
序号 生活场景 自救自护方法
① 途中突然遭遇泥石流 往与泥石流方向垂直的山坡上跑
② 家中插座起火 用水浇灭
③ 在教室上课时突遇地震 在教师的引导下迅速有序的跑向操场
④ 放学途中遇到雷雨天气 迅速躲到大树旁
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
10.下列名言中与积极人生态度的体现对应一致的是 ( )
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海———勤学上进、追求卓越
B.天生我材必有用———坚持不懈、勤奋进取
C.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之————认真务实、精益求精
D.业精于勤，荒于嬉———乐观向上、自信从容
11.“送你一朵小红花，开在你昨天新长的枝桠。奖励你有勇气，主动来和我说话。不共戴天的冰水啊，义无反顾的烈酒啊，多么苦难的日子里，你都已战胜了它……”歌曲鼓励每个人开启新的奋进之旅。这启示我们 ( )
①要热爱生活，对未来充满信心，拥有积极的人生
②不满足现状而要追求卓越，都能成就精彩人生
③生命的意义在于能积极面对人生的苦难，活出精彩人生
④鼓足勇气，迎难而上，走好自己的人生路
A.①③④ B. ①②③ C.①②④ D.②③④
12.“时代楷模”钟扬，援藏16年，穿梭青藏高原采集数千万颗种子，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养和科学研究作出重要贡献，连续多年参与科普志愿者服务。钟扬的事迹启示我们 ( )
A.每个人的人生目标都一定可以实现
B.生命的意义在于为国家和社会作贡献
C.只有到西藏去才能实现人生价值
D.只有为国家作出重大贡献的人才值得大家尊重
第Ⅱ卷 (非选择题 共64分)
二、情境分析(第13题14分, 第14题16分, 共30分)
13.每天，我们都会和不同职业的劳动者或共处或擦肩而过：环卫工人用双手扮美扮靓街道；教师们用双手教授莘莘学子，书写精彩人生；战士们手握钢枪放哨、站岗，为我们守护岁月静好；农民们用双手勤劳致富奔小康；工匠们勤于手，匠于心，用双手打造出一件件独具特色的“中国制造”……每一双手都是一双奉献的手、最美的手，都值得被赞美！他们的付出体现着劳动的价值，绽放着人生的光彩。
结合所学知识，分析上述材料带给你的感悟有哪些 (14分)
资料一：在防踩踏安全演练中，六年级学生小敏不慎跌倒导致手臂擦伤，同桌晓燕第一时间上前扶起，并关心的询问伤势。在演练结束后，晓燕又迅速跑到教室后面取来消毒液为小敏擦拭受伤部位，然后用干净的纱布包住伤口。老师和同学们看到后都纷纷向晓燕竖起了大拇指！
14.东营市某校举行防踩踏安全演练活动，活动结束后，学校要求各班做好总结和反思工作，下面是部分班级整理的活动资料。
(1)结合所学知识，分析老师和同学们向晓燕竖起大拇指的理由。 (10分)
资料二：演练结束后，六年级1班的班长提议：“学校不仅要通过各种活动提高大家的防护能力，更应该不断增强学生面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等方面的安全意识”，大家都表示认可。
(2)作为同龄人，请为同学们如何增强安全意识提供几条有效的策略。 (6分)
三、生活实践 (共34分)
15.生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。人的生命只有一次，应如何认识生命的可贵 如何提高生命质量呢 为对这一系列问题有个清晰的认识，某校六年级(1)班围绕“生命的思考”开展了系列主题实践活动，请你参与其中。
活动一： 【敬畏生命 体味崇高】
2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作………安排好群众基本生活，确保安全温暖过冬。
结合所学知识，请从“生命至上”的角度分析党中央的“重要指示”所蕴含的道理。(12分)
活动二： 【保持健康 提高质量】
16.为加深对生命的认识和思考，同学们搜集了以下保护身心健康的行为：
①阅读一本好书，汲取精神养料 ②有良好的卫生习惯
③每年定期进行一次全面健康检查 ④在学校的组织下观看“天宫课堂”
⑤每天补充足够的水分，保持身体水平衡 ⑥积极参加社会公益活动
请对以上行为进行分类：
(1)属于爱护身体的是： (填写序号) (3分)，你还了解哪些爱护身体的具体做法，试举2例。 (所举事例不得与上述行为重复) (2分)
(2)属于滋养心灵的是： (填写序号) (3分)，你还了解哪些滋养心灵的具体做法，试举2例。 (所举事例不得与上述行为重复) (2分)
每年的5月25日，是全国大中学生心理健康日。“5·25”的谐音为“我爱我”，提醒大、中学生要“珍惜生命，关爱自己”。它的核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。 国家明确指出要建立健全心理健康服务体系，要求学校设立心理咨询室，并对中小学心理辅导室的建设提出了具体指导和规范。
(3)心理健康如此重要，请谈谈你对它的认识 (6分)
活动三： 【端正态度 生命成长】
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。司马迁在《报任安书》中说： “盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》等。”从上述不同的人物故事中，可以看出人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替，关键是以何种态度对待人生的境遇。
17.请结合材料并运用所学知识，以“生命中的顺境和逆境”为议题，写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确，紧扣材料；②学科术语使用准确、规范；③论证充分，逻辑清晰；④不得抄袭给定材料，总字数在120字左右。 (6分)
六年级道德与法治参考答案
一、选择题(每小题3分，共36分)
1-5 DACCA 6-10 DDACC 11-12 AB
二、情境分析(第13题14分, 第14题16分, 共30分)
13.①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，不同职业的劳动者通过劳动为社会作出贡献，值得尊重和赞美。②每个人的生命都有价值，生命的价值在于奉献，劳动者在付出中实现了人生价值。③我们要尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。④青少年应树立正确的劳动观念，培养劳动习惯，将来通过劳动创造美好生活，为社会贡献力量。(每点3.5分，共14分)
14.(1)①晓燕关心同学，在小敏受伤时及时提供帮助，体现了对他人生命的关爱和尊重。②她懂得基本的自救自护知识，能正确处理伤口，展现了较强的应急处理能力。③晓燕的行为传递了温暖和正能量，有助于营造互助友爱的班级氛围。(每点3分，共9分，任答3点即可)
(2)①学习安全知识，了解各类灾害和事故的预防及应对方法。②积极参加学校组织的安全演练，提高应急反应能力。③关注身边的安全隐患，增强防范意识，提醒他人注意安全。(每点2分，共6分)
三、生活实践 (共34分)
15.①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命至上，我们要敬畏生命。②党中央的指示体现了对人民生命的珍视，坚持以人民为中心，把人民生命安全和身体健康放在第一位。③每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切，国家全力保障人民生命安全，彰显了对生命的尊重和关怀。(每点4分，共12分)
16.(1)属于爱护身体的是：②③⑤(3分)；举例：坚持每天锻炼一小时；保证充足的睡眠。(2分)
(2)属于滋养心灵的是：①④⑥(3分)；举例：培养一项兴趣爱好；参与志愿服务活动。(2分)
(3)①心理健康是整体健康的重要组成部分，影响着我们的情绪、认知和行为。②保持心理健康，能让我们更好地适应环境，应对生活中的挑战。③我们要学会关爱自己的心理，遇到困惑时及时向老师、家长或心理咨询师求助。(每点2分，共6分)
17.顺境和逆境都是生命成长的一部分。顺境时，若骄傲自满则易失败，如李自成起义军；逆境时，若勇于面对则能激发潜能，如文王、仲尼等。我们应正确对待顺逆，顺境中保持清醒，逆境中磨砺意志，让生命在起落中成长。(6分，符合题意即可)

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