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(共16张PPT)
第1课时 几分之一
人教版数学三年级上册课件
六、分数的初步认识
情境导入
同学们去秋游，中途休息，他们在分月饼，我们来看看他们是怎么分的吧！
新知探究
这块月饼要平均分成两份。
每份是这个月饼的一半。半块月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。
新知探究
把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的二分之一，写作。半块月饼也就是块月饼。
这块月饼要平均分成两份。
每份是这个月饼的一半。半块月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。
新知探究
用下面形状的纸折一折、涂一涂，分别表示出它们的
说一说：上面这些图形中的涂色部分为什么都能表示 呢？
涂1份就是这个图形的。
对折后都把图形平均分成了2份。
新知探究
把一个月饼平均分成4份，每份是这个月饼
的（ ），也就是（ ）个月饼。
1
4
1
4
试着填一填。
新知探究
上面这些图形中的涂色部分不同，为什么都是呢？
因为它们都是把正方形平均分成4份，其中的一份就是它的 。
拿一张正方形纸折一折、涂一涂，表示出它的
新知探究
1
3
1
5
像 、 、 、 ……这样的数，都是分数。
1
2
1
3
1
4
1
5
1
2
…… 分子
…… 分数线
…… 分母
读作：二分之一
试一试
用你自己的方法表示
新知探究
下面各图中的涂色部分是整个图形的几分之几？请你用分数表示出来？
（ ）
（ ）
1
2
（ ）
（ ）
1
9
（ ）
（ ）
1
8
（ ）
（ ）
1
5
做一做
（ ）
（ ）
喝了一杯果汁的 ，
还剩下 杯果汁。
（ ）
（ ）
新知探究
想一想，填一填。
1
6
1
2
1
2
做一做
（ ）
（ ）
盒
新知探究
这个图形可能是正方形，也可能是长方形，还可能是其他由4个方格拼成的图形。
（画法不唯一）
做一做
是一个图形的 。这个图形可能是什么形状？
请你在方格纸上画出来。
1
4
当堂练习
1.在涂色部分能用分数 表示的括号里画“√”。
1
3
√
√
2.下面关于 的理解，说法不正确的是（ ）。
1
4
A.只要把一个物品或一个图形平均分成4份，每份就是它的
1
4
1
4
B.不管整体是什么，只要是 ，都相等
1
4
C.如果都是蛋糕，大蛋糕的 肯定大于小蛋糕的
1
4
A
课堂总结
把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。
1
2
…… 分子
…… 分数线
…… 分母
读作：二分之一
1
2
课后作业
1.请完成教材第78页“练习十五”的第1、2题。
2.请完成对应练习。
第1课时 几分之一
1
2
…… 分子
…… 分数线
…… 分母
读作：二分之一
像、 ……这样的数，都是分数。
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