12.鱼(课件)(共14张PPT)2025-2026学年湘科版三年级科学上册

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12.鱼(课件)(共14张PPT)2025-2026学年湘科版三年级科学上册

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(共14张PPT)
第三单元 各种各样的动物
12 鱼
在广阔的自然水域中,生活着众多的动物,鱼类是其中一个大家族。
它们有什么共同特征呢?
问题情境
寻找鱼类的共同特征
科学探究
(1)观察金鱼的身体特征。
头(有鳃、眼睛、嘴)
身体(有鳞)
尾巴
鳃盖

鲢鱼
(2)观察其他鱼的身体特征。
草鱼和鲫鱼的身体结构与金鱼有什么相同之处?

躯干

背鳍

胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
草鱼
判断它们是不是鱼
下面哪些是鱼?说一说判断的理由。
小丑鱼、泥鳅、带鱼是鱼,因为它们符合鱼类的特征。
拓展迁移
鳄鱼
蝌蚪
带鱼
章鱼
小丑鱼
泥鳅
鱼类是动物界中数量很大的一类生物,它们广泛分布于全球的淡水和海水环境中。据估计,目前已知的鱼的种类超过了34000种,但是仍然有很多种鱼类尚未被发现、分类和描述。
反思评价
说一说,鱼类的哪些身体特征使其适合在水中生活












氧气
氧气
×


C
A
A
C
A
A
黏液
减小
C
B
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。9
A
鱼的身体表面有黏液,且呈流线型,可以减小在水中的阻力;肚子
里有鱼鳔,可以轻松实现上浮下沉;通过不断地张合鳃盖,使水流
经过鳃丝进行呼吸,能充分吸收水中的氧气;鳍的共同协作使鱼
在水中灵活运动等。
课堂回顾
●●●
鱼的身体结构
(1)请在图中填写鲫鱼身体各部位的名称。(填序号)
①鳃
②背鳍
③尾鳍
④胸鳍
⑤躯干⑥头
⑦尾
臀鳍
(2)金鱼、草鱼、卿鱼的身体都分为头、躯干和尾三部
腹鳍
分,它们用
呼吸,靠
协调运动,终生生活在水
中。它们都属于同一类动物一鱼类,大多数鱼类身体表面有。(均填“鳃”
“鳍”或“鳞”)
金鱼的鳃一般呈深红色,里面布满了毛细血管。金鱼呼吸时,水从
中进入后
经过
流出体外。水中的
与鳃接触,
就进人了金鱼的体内。
基础训练
一、判断题。(对的画“1V”,错的画“×”)
1.鱼只能生活在海水中,不能生活在淡水中。
2.鱼离开了水很快就会死亡。
3.鱼鳞起到保护鱼身体的作用。

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