资源简介

(共34张PPT)
1.2 规划初中生活
初中道德与法治统编版（2024）七年级上册 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活
1、通过“名言说理”“情况对比”等活动，能够明确说出规划的内涵及规划初中生活的重要性，增强规划初中生活的意识。
2、通过“故事启示”“漫画感悟”，分享和总结做好初中生活规划的做法，学会规划自己的初中生活，提升规划初中生活的能力。
3、通过“启思导行”“展示规划”，增强问题分析能力和知识的迁移运用能力，做到“知行合一”。
学习目标：
好的人生离不开好的规划，成功的人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。
那么,进入初中，我们应该怎样进行规划呢 今天我们就来一起学习“规划初中生活”。
课堂引入
凡事预则立，不预则废。—《礼记·中庸》
我打算：努力学好各门功课，积极参加社会实践活动，培养吃苦耐劳的精神和社会责任感。
活动一：生活观察
活动二：知识学习
“凡事预则立，不预则废”——《礼记.中庸》
要想成就任何一件事情，必须要有明确的目标、认真的准备和周密的安排。没有准备的盲目行动，只能是忙忙碌碌一事无成。
1、什么是规划？
规划是对未来的事情作出事先的——与——。
2、为什么制定规划？
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和——，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、如何做好初中生活规划？
①确定个人——目标
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②制定——方案
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
4、如何实现初中生活规划？
有了规划，我们更应该持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中。
5、“努力”的方法有哪些？
①分清主次，合理规划和管理时间
②劳逸结合，学会科学用脑
③每天进步一点点
④学思并用
⑤珍视团队合作
“不积跬步，无以至千里”——千里之行始于足下。
“学而不思则罔，思而不学则殆”——学习而不思考不理解，就会产生迷茫，只思考而不学习，就会一事无成。
学思并用，
合理利用时间，
珍视团队合作。
活动三：
活动四：相关链接
活动五：启思导行
从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。
初中生活规划书
姓名 班级 爱好
自我评价 优点 缺点 发展目标 行动方案
思考：结合以上图片，谈谈什么是规划。
1.什么是规划 规划是对 未来的事情出事先的设计与安排。
MING XIAO KE TANG
每周计划表 3月11 养成好习惯，每日坚持打卡 6:50 起床 7:00 早读理文 :00 朗请古诗 7:10 吃早备 7:00 早读英语 8:00 上学 12:30 午饭 8:00 上学 8:00 上学 17:30 g作业 8:00 钢琴津 16:30 补习班 19:30 官作业 21:30 国读 20:00 亲子游戏 19:30 家庭作业 22:00 噪觉 22:00 噪觉 21:00 整理书包 21:00 自由活动 7:00 英语口语 8:00 起床 9:30 阅读1小时 本周任务： 乘法口诀 写一蓝作文 英语单词30个 完成课外作业 √ 8:00 上学 9:30 练字1小时 19:00 写作业 17:00 钢琴课 16:30 乐高 20:00 整理书包 20:00 手工作业 22:00 旺觉 按时 起床
早读30分钟
运动30分钟 X
练字30分钟 X
按时睡觉
0630-0730
起床，吃早饭
0730-0800
运动
08.00~0900
写作业
0900-1000
弹识8
1000-1100
体息。娱乐
11.00-1200
吃午饭
1200-1230
睡午觉zzZZ
1230~1400
写作业
1400-1600
体息、娱乐
17001730
吃晚饭
1730-1830
运动、散步
1830~1930
看电视
1930-2030
课外书或其他爱好
2130
操觉222Z
探究与分享
每周计划表养成好习惯
7
暑假计划表
2.为什么要制定这些规划 p6
①凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规 划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规划可以帮 助我们更好地度过初中阶段。
指 ：不论做什么事，事先有准备，就能得到 成功，不然就会失败。
凡事预则立，
不预则废 .
知识归纳
3、怎样做好初中生活规划 p6-7
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、
能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
4 . 怎样确定个人发展目标
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施 细节，列出时间围，形成具体的行动计划。
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。
5. 应当怎样制订切实可行的行动方案
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的二行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施
细节，列出时间题，形成具体的行动计划。(5.应当怎样
终极目标
中长期目标
中长期目标
制订切实可行的行动方案 )
短期目标
短期目标
短期目标
短期目标
短期目标
可立即着
手的目标
可立即着 手的目标
可立即着 手的目标
可立即着 手的目标
可立即着 手的目标
可立即着 手的目标
可立即着 手的目标
可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节
,列出时间表，形成具体的行动计划。顺序记住
二 、 科 学 规 划 时 间 ， 高 效 学 习
1、小明选择每天早晨起床后的半小时作为英语学习的黄金时段。此时大脑清 醒，记忆力最佳。
启示：②应当持之以恒，向着既定目标前进。
将“努力”落实在每一天的具体行动中。
增 少1八 、 云 以 比 乙 ] 又 寸 用 人
小明复习英语单词的计划给你什么启示
启示：①做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。
阅读p7 相关链接并思考：对 比 两幅图有哪些不同 结合自己的经 验，谈谈为实现目标应该如何合理有效地安排时间 (熟读)
(1)而高效的人会提前做好安排，把一半以上的时间放在 重 要個 不紧急的事情上；低效的人做事缺乏计划性，把一半以上的时间放
在 的事情上；
(2提前做好规划，合理安排时间，优先处理与冒标相关的任务， 尽可能减少把时间花在紧急但不重要的事情上。
有计划
在自律
50%—60%
5%
不紧急
从长远计，高效的时间安排
15% 20%30%
5% 50%-60%
无计划、无自律
不紧急 紧 急
从长远计，低效的时间安排
重 要 不 重 要
重 要 不 重 要
20%-30%
紧 急
15%
6.如何落实好初中生活规划 P8 √
有了规划，我们更应当 持之以恒 向着既定目标前进，将
“努力”落实在每一天的具体行动中。
力
Stlpe
一分耕耘一分收联
要想收获得好，必须耕猛得好
意思：努力去做的人常常可以成功， 不断前行的人常常可以达到目的。
▲方法不对，努力白费：不管在哪所学校，都
会有那样的一群孩子：他们天天起得早，睡得
晚。日复一日，年复一年的认真刷题，认真学
习，成绩却只是处于中等，甚至中等偏下。
思考：结合自己经验，分析努力的方法有哪些
P8: 方法和技能：
①分清主次，合理规划和管理时间；
②劳逸结合，学会科学用脑；
③“不积跬(kui) 步，无以至千里”,每天进步 一点点；
④“学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进；
⑤珍视团队合作。
随着初中生活的开启，一片崭新的天地展 现在我们面前.....
从品德发展、学业发展、身心健康、审美
素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中 阶段的成长愿望，设计并完成“初中生活规划 书”。
启思导行
示例： 初中生活规划书
1.品德发展方面：
爱国，爱党，爱人民；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人疆热爱集体，团结
同学，互相帮助，关心他人；遵守法律法规，增
强法律意识；遵守校规校纪，遵守社会公德；热爱大自然，爱护生活环境。
2.学业发展方面：
努力学习，勤于思考；按时完成作业，培养良好的学习习惯。
3.身心健康方面：
珍爱生命，注意安全；讲究卫生，积极锻炼身体，发展运动特长；自尊自 爱，自信自强，培养文明健康的生活习惯，学会控制和管理好自己的情绪。
4.劳动与社会实践方面：
积极参加劳动，自己的事自己做；热心公益活动，积极参加社会实践活动。
5.审美素养方面：
具备较强的审美能力；积极参加各种艺术活动；遵守礼仪，注 意仪容仪表，谈吐礼貌。
启思导行
毛主席的人生规划
1918年7月，毛主席与好友蔡和森在书信交流中提出当下最重要的是“才、财、学”三事。两人最终讨论的结论是：“究竟我们现所最急者，是财字；而才次之；而学则无所不有，无时不可以自致。然非学无以广才，非才无以生财。”我们很多人把挣钱作为人生第一等事，把自己的人生规划围绕一个“财”字展开,然而、、、、、、
请同学解释一下“”中这句话的含义？毛主席的规划对我们有何启示？
随堂练习
1.漫画《追悔》启示我们（ ）
A.要做好劳逸结合
B.要珍视团队合作
C.要树立远大志向
D.要将“努力”落实在每一天的具体行为中
D
2.下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ）
A.科学规划,合理安排学习时间
B.互帮互助,掌握各种学习方法
C.多花时间,培养浓厚的学习兴趣
D.分清主次,重要的事情都要先做
A
3.在社团招新会上,七年级新生小强对大家说:“我发音清晰声音洪亮,普通话比较好,我想进一步提高自己的语言表达能力,也希望能交到更多志趣相投的朋友,所以我要参加辩论社……”这说明（ ）
①生活缺乏规划会陷人盲目和无序
②要根据自身条件设定合理的目标
③参加社团就能提高语言表达能力
④社团活动提供了培养兴趣的平台
A.①② C.②④ B.①③ D.③④
C
4.阅读材料，完成下列要求。
“双减”政策实施以来,许多学校的假其作业增加了探究式、体验式任务,突出传承中4优秀传统文化、赓续红色血脉“五育”并举、社会实践等特色,除了科学设计学科基础性作业之外还设计开发拓展性作业以丰富学生的假期生活。
学习其他学校的先进经验后，你校号召各班自主设计暑假作业任务单。作为学习委员你负责班级暑假拓展性作业的设计工作。
作业设计完成后,有同学提出:“咱班的暑假作业内容丰富,形式多样,很吸引人,但按要求完成并不容易。”对此,你也有所担忧。针对上述情况,需要设计两种督促自己保质保量完成任务的方式,并阐述其优点,与同学们共勉。
答案：
①制订详细的假期计划,严格自律因为明确的计划和目标是前行的动力;
②和同学结伴完成任务,这样能互相帮助、互相监督提高效率;
③请老师、家长定期抽查,以监督、提醒的方式形成他律;
④使用智能产品设定任务提醒,这种方式更加方便、精准;等等。
解析:本题为开放性试题,围绕如何完成暑假作业,可以根据自身实际情况设计不同的行动方案,言之有理即可。
规划初中生活
1、什么是规划？
2、为什么制定规划？
3、如何做好初中生活规划？
4、如何实现初中生活规划？
5、“努力”的方法有哪些？
初中生活规划书
板书设计
初中道德与法治统编版（2024）七年级上册 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活
1.2 规划初中生活
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