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(共33张PPT)
第四课 探索认识的奥秘
4.2 在实践中追求和发展真理
第二单元 认识社会与价值选择
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课程标准：阐述认识运动的发展过程。
核心素养：
1.科学精神：了解真理的含义，理解真理的客观性、具体性和条件性，运用认识过程的原理及方法论分析问题。理解真理的探索需遵循客观规律。
2.公共参与：在社会实践中不断提高认识水平； 关注科技伦理问题，形成理性判断。
各路专家批无人驾驶：人类驾驶车辆不会消亡，无人驾驶是忽悠
总议题：在实践中追求和发展真理
议题一
识新闻真嘟假嘟，透视真理的客观性
议题二
当交警遇到“无人驾驶”，探析真理的相对性
议题三
看无人驾驶发展前景，明确追求真理的过程
议题一
识新闻真嘟假嘟，透视真理的客观性
2025年2月12日上午，微博账户@CHE车说道 发布《L3级自动驾驶首例判决！车企担责70%，智驾法规全面重构》一文，称，2025年2月10日，广州法院对一起L3级自动驾驶追尾事故作出判决：因系统未识别静止障碍物，车企(小鹏)承担70%赔偿责任，车主自负30%。这一“首案判决”为智能驾驶责任划分立下标杆，倒逼行业技术升级与法规完善。
2月12日下午，微博@小鹏汽车法务部 发布消息回应称，微博用户@CHE车说道 在多个网站平台发布《L3级自动驾驶首例判决！车企担责70%，智驾法规全面重构》一文。文中所描述的车辆碰撞事故、诉讼及法院判决纯属捏造。我们已经对该账号发布的全部不实内容完成取证，将对造谣者和传播不实信息者依法追究法律责任。
13日下午，广州天河区法院工作人员回复澎湃新闻称，经核查，不存在该网传案件。
错误的认识(谣言)
正确的认识(事实)
一、真理是客观的
1.真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理与谬误之间有着严格的界限，二者不容混淆。
认识
客观对象
相符合
不符合
谬误
真理
正确的认识
错误的认识
一、真理是客观的
2.真理最基本的属性——客观性
（1）原因：
①真理的内容是客观的。
②真理的检验标准具有客观性。
真理的内容来自于物质世界中的客观事物及规律，真理的内容不以人的主观意志为转移，不会受到权力、地位、金钱等的影响。
实践是检验真理的唯一标准，实践具有客观物质性。
真理是客观内容和主观形式的统一。
（2）真理面前人人平等
真理与认识主体的身份、地位、学识、职业、人数多寡、主观需要等都无必然联系。
不同的人看无人驾驶,会产生多种不同的认识:
有人认为通过精确控制，无人驾驶汽车能有效降低能源消耗，减少温室气体和有害排放，对环保产生积极影响 ；
有人认为利用智能系统能实时监控路况，优化行车路线，减少人为失误，从而降低交通事故发生率并 减少事故导致的交通拥堵 。
有人则对安全隐患表示担忧，认为完全依赖自动化系统可能导致事故率上升
有人则关注保险难题 ：无人驾驶汽车的保险问题尚未明确，无人驾驶不等于无人负责 ，责任有谁承担？
人们为什么会有不同的认识？
这是不是意味着人们对同一对象有多个真理性认识？
真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。
——毛泽东
由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识；
但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。
(3)人的认识具有差异性（主体差异性）
真理只有一个。
真理面前人人平等。
【拓展认知】
区别：
意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。
认识是主体对客体的能动反映，属于认识论。
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，也属于认识论。
4. 科学理论是真理的系统化、理论化。
5. 意识、认识、理论都有正确和错误之分；
真理和科学理论都是正确的
联系：
形式都是主观的，内容都是客观的。
意识、认识、真理的比较
议题二
当交警遇到“无人驾驶”，探析真理的相对性
一旦发生交通事故或违规行为，确定责任主体是关键。
在无人驾驶场景下，谁是责任主体？是由车辆制造商、软件开发者，还是车辆所有者承担责任？
现行交通法规多基于人类驾驶制定，面对无人驾驶，交警如何执法？
二、真理是具体的有条件的
1.真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
2.真理都是具体的
真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。（有严格界限）
【提示】
具体的：指主观认识符合当地的实际。
历史的：指主观认识符合当时的实际。
“城市夺取政权”理论
“农村包围城市”理论
二、真理是具体的有条件的
3.真理与谬误的关系
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是主观同客观不相符合的认识。在一定条件下，二者有严格的界限，不容混淆。
B.在一定条件下，真理和谬误是可以相互转化的。
①真理和谬误是对立的。
②真理和谬误是统一的。
A.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。
【拓展认知】
①真理最基本的属性是客观性。
②真理具有唯一性。真理面前人人平等。
③真理都是有条件的。适用的条件和范围。
④真理都是具体的。相对于特定的过程。
真理的绝对性
真理的相对性
坚持真理
发展真理
真理是绝对性与相对性的统一
原理 原理（世界观） 方法论
真理的 客观性
真理的 条件性
真理的具体性
真理最基本的属性是客观性。
真理只有一个。
真理面前人人平等。坚持真理。
真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
要不断丰富、发展和完善真理。
真理是客观的、有条件的、具体的（认识真理）
真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的、历史的统一。
议题三
看无人驾驶发展前景，明确追求真理的过程
无人驾驶汽车的技术进步显著：
传感器技术 ：激光雷达、高清摄像头、毫米波雷达等传感器技术的持续发展，使无人驾驶汽车能够更准确地识别道路、车辆和行人等障碍物。多传感器融合技术的应用极大地提高了环境感知的精度和可靠性。
算法与决策 ：通过大量的数据训练和算法优化，无人驾驶汽车的决策控制能力逐步提升，能够依据不同的路况和场景做出合理的驾驶决策。
车路协同技术 ：通过车辆与道路基础设施之间的信息交互，显著提高了无人驾驶汽车的安全性和行驶效率。
挑战与未来趋势
尽管无人驾驶技术取得了显著进展，但仍面临一些挑战，包括技术成熟度、法律和道德问题以及公众接受度等。技术方面，高级别自动驾驶在极端天气和复杂路况下的感知和决策能力仍需提升。
未来，随着技术的不断成熟和相关法规的完善，无人驾驶汽车有望在2030年成为主流，预计到2035年全球将拥有大量自动驾驶汽车。
三、追求真理是一个过程
1.认识具有反复性
（1）含义：人类追求真理的过程不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
（2）原因：
①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制、总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。
三、追求真理是一个过程
2.认识具有无限性
认识的主体（人类）
认识的基础（实践）
——世代延续
——不断发展
人类认识无限发展
认识的对象(物质世界)
——无限变化
原
因
追求真理是一个永无止境的过程！
每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。
三、追求真理是一个过程
（1）人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。
（2）真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。
（3）但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
3.认识具有上升性
任何真理都要经历一个不断拓展和深化的发展过程。发现和发展真理的过程，就是在实践活动中不断实现主观与客观的统一的过程。
【原理】
①认识具有反复性，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。
【方法论】
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
认识具有反复性、无限性和上升性（或追求真理是一个过程）原理及方法论
【拓展认知】
在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。(如图所示)
2025年两会期间，从技术融合到场景落地，从安全防御到立法规范，代表委员为AI与汽车泛产业的深度融合建言献策。在政策、产业和技术的协同推动下，中国有望在全球AI竞争格局中占据优势，构建兼具创新力与责任感的智能生态。
全国人大代表、小鹏汽车董事长、CEO何小鹏认为，AI正加速自动驾驶和人形机器人的商业化进程。在3月8日的“代表通道”上，他表示，科技创新将极大推动AI与汽车行业的深度变革，“一方面，AI将加速自动驾驶乃至无人驾驶的加速到来；另一方面，汽车产业与机器人开始进行结合。”
课堂小结
在实践中追求和发展真理
追求真理是一个过程
真理是客观的
真理的含义
真理的最基本的属性—客观性
真理的唯一性
认识具有反复性
认识具有无限性
认识具有上升性
真理是具体的有条件的
真理的条件性
真理的具体性
真理与谬误的区别
易错辨析
1．真理是有用的，有用即真理。
“真理是有用的”说明了真理的作用，正确；“有用即真理”以主观需要为唯一标准，是唯心主义真理观。
2．“公说公有理，婆说婆有理”说明对同一确定对象真理可能有多个。　　
真理最基本的属性是客观性，对同一个确定的对象，真理性认识只有一个而不可能有多个。
3．任何真理性认识都包含着谬误的成分。　　
虽然真理是具体的有条件的，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。
易错辨析
4．真理都是客观与主观的具体的历史的统一。　　
真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
5．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。　　
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明认识具有反复性而不是真理具有反复性。
6．认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。　　
认识是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程，实践是认识的起点，实践与认识的顺序不能调换。
典题训练
1.(2025 ·辽宁一模)如何使脊髓损伤致瘫患者恢复运动能力一直是重大医学难题。中国科研团队在脑脊接口研究方面获重大突破，实验发现只需在脑部和脊髓植入电极芯片，搭建一条“神经旁路”，瘫痪患者将可能重新自主控制肌肉，恢复下肢站立及行走功能。下一阶段团队计划完成该技术核心技术突破及临床转化。从辩证唯物主义认识论角度分析（ ）
①脊髓损伤致瘫患者治疗实践是脑脊接口认识发展的动力
②搭建大脑与脊髓的“神经旁路”是建立人为事物的联系
③若下阶段临床转化失败，则证明脑脊接口认识的错误性
④对脑脊接口的正确认识要经过实践——认识——实践多次反复
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
典题训练
2.（2025·陕西西康二模）县人大常委会制定行动方案，组建了三个调研小组，推行“体验式”调研，调研人员不打招呼、不亮身份，全程陪同办证人员“走流程”，摸清实情，通过观摩体验，代表们对发现的问题现场监督相关部门及时解决，强化整改。对“体验式”调研分析正确的是（ ）
①实践是认识的基础，在调研中能获得比书本更可靠的知识
②这种方式能检验主观认识与客观事物是否相符合
③认识具有无限性，开展体验式调研有利于追求和发展真理
④这种高级的理性认识对社会实践的发展具有积极促进作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
典题训练
3.（2025·山东淄博一模） 在“五育融合”的教育实践中，各地积极探索创新，通过开设跨学科综合实践课程，将社会主义核心价值观有机融入各学科课程内容，激发学生内生动力，促进学生全面发展上述材料蕴含的哲理是（ ）
①坚持系统观念，把握事物发展规律
②共性和个性在一定条件下相互转化
③内因是事物发展根据，注重事物内部矛盾
④只有回到实践中的认识才是真理性认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
典题训练
4.（2025·贵州安顺二模）在探究事物因果关系时，人们通常倾向于在结果附近寻找原因，但事实上，原因一般不在结果附近。由材料和漫画可以得出的结论有（ ）
①人们对客观事物的认识受到了条件的局限
②要透过事物的现象认识到事物背后的本质
③认识只有不断超越主观条件才能成为真理
④对真理的追求是一个永无止境的循环过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
典题训练
5.（2024·江苏高考真题）
科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。作为一项试图改造人类自身、增强人类能力的新兴生命技术，基因编辑、辅助生殖、生命延展等人类增强技术在造福人类的同时，也带来了一系列的风险和不确定性。如何在技术发展中找到一剂既不至于承担较大风险又可以汲取技术福利的良方，是当前新兴生命技术发展的核心问题。
典题训练
有学者提出要以“负责任停滞”的创新范式发展人类增强技术。这一范式主张在道德责任的约束下，放缓或暂停不可预见和可能带来危险后果的创新活动，待其融入社会的效果扩散和呈现后，进行更加准确的风险评估，对技术加以改进和完善。“停滞”不是停止创新的步伐，而是要给人类增强技术发展系上“安全带”，让人类增强技术得到更为妥善的应用。
某班同学围绕“人类增强技术：不确定的未来与负责任停滞”展开讨论。请结合上述材料，以“审慎对待人类增强技术”为主题写一篇短文。
要求：①运用辩证唯物主义认识论相关知识。②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数260字左右；不得出现个人信息。
典题训练
答案示例：客观事物是复杂的、多变的，人类增强技术带来的风险有一个暴露和展现的过程，以负责任停滞方式审慎对待人类增强技术符合事物发展的特点。
认识具有反复性、无限性和上升性，受主客观条件的限制，人类对增强技术的正确认识要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次重复才能完成，负责任停滞是人类正确认识增强技术的需要。
实践是认识的基础，对人类增强技术的认识在实践中产生，随着实践的发展而不断发展，并要在实践中检验，审慎对待人类增强技术，有利于在实践中评估风险，完善对技术的认识，促进认识的完善，实现认识的目的，更好地为人民谋福利。

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