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2025年江苏省常州市中考作文真题
“争论，原来如此（不）值得”写作指导
（含典范例文及亮点解读）
【考题回放·2025江苏常州卷】
请以“争论，原来如此值得”或者“争论，原来如此不值得”为题，写一篇文章。
说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
【写作指导】
一、审题指导
1、审导语材料：
导语虽简短，但明确了写作方向，要求文章围绕 “争论” 展开，且要结合自己的生活经历，表达出对争论价值的思考感悟，这意味着文章需具备真实的生活场景和深刻的思想内涵。
2、审写作任务：
题目二选一：“争论，原来如此值得” 强调争论带来的积极意义和价值；“争论，原来如此不值得” 侧重展现争论产生的负面结果和消极影响，写作时要紧扣所选题目，突出中心思想。
文体要求：除诗歌外文体自选，可选择记叙文，通过具体的故事生动展现争论的过程与感受；也可选择议论文，以清晰的逻辑论证对争论价值的看法。
内容要求：要表达自己的生活经历和思考感悟，“生活经历” 需真实具体，“思考感悟” 应自然深刻，避免空发议论或无病呻吟。
二、立意指导
（一）《争论，原来如此值得》
1、基础立意
学习进步：在小组合作学习中，围绕历史事件的影响与组员争论，大家查找资料、各执一词，最后对历史有了更全面深刻的认识，明白争论能拓宽知识视野。
化解矛盾：和朋友因误会产生矛盾，在激烈的争论中把心里的不满都说了出来，反而解开了误会，让友谊更加坚固，体会到争论是解决矛盾的有效途径。
自我成长：在参加学校的演讲比赛准备过程中，与指导老师争论演讲风格，从最初坚持自己的想法，到接受老师建议，最终取得好成绩，认识到争论能让人突破局限，获得成长。
2、新颖立意
推动创新：参加科技创新比赛，团队成员围绕产品的功能设计展开争论，各种奇思妙想不断涌现，最终产品获得创新奖项，认识到争论是创新的催化剂。
文化融合：在国际文化节上，与来自不同国家的同学争论文化差异，从争论中了解到多元文化的魅力，也为文化融合贡献了自己的想法，感受到争论对文化发展的重要性。
唤醒责任：看到社区存在的问题，和邻居争论解决办法，在争论过程中激发了大家的社区责任感，一起努力改善了社区环境，明白争论能唤醒人们内心的担当。
（二）《争论，原来如此不值得》
1、基础立意
伤害感情：和家人争论假期安排，双方互不相让，最后假期过得很不愉快，还让家人之间产生隔阂，反思后觉得破坏亲情的争论毫无价值。
浪费时间：在公交车上，因一点小摩擦与陌生人争论，耽误了自己的行程，还让心情变得糟糕，意识到为这种小事争论是在浪费生命。
产生内耗：因一些琐碎小事，如值日分工与同学发生争论，最后不欢而散，不仅影响了同学关系，还耽误了班级事务，反思后觉得为小事争论毫无意义。
2、新颖立意
陷入偏执：在研究课题时，固执地坚持自己的研究方向，与团队成员争论，听不进他人建议，导致课题进展缓慢，最后发现自己的方向错误，意识到盲目争论让人陷入偏执。
破坏氛围：在迎新晚会中，为游戏规则与同学争论，破坏了原本轻松愉快的晚会氛围，使活动效果大打折扣，明白在欢乐场合争论是不明智的。
伤人尊严：为维护所谓的面子，在公众场合与他人争论，事后发现自己的观点并不正确，却因争论伤害了他人尊严，认识到为面子争论是愚蠢行为。
【典范例文】
争论，原来如此值得
傍晚的风带着点急躁，卷起我和小韵手中的稿纸，扑啦啦作响，如同我们此刻碰撞的情绪。
站在走廊尽头，阳光的金粉洒在窗框上，映着我们两张因争执而涨红的脸，像两块棱角鲜明的生铁，碰撞间火星四溅——一场关于比赛配乐的争论，正将我们推上对峙的边缘。
那是校园艺术节比赛筹备的最后一天。作为班长和文艺委员，我们本该是最默契的搭档，此刻却像两只竖起羽毛的斗鸡。“传统的中国古典音乐才能体现《春江花月夜》的意境！”小韵攥着《渔舟唱晚》的谱子，指尖发白，语气斩钉截铁。“New Age音乐更能让同学们产生共鸣！”我举着手机里下载的班得瑞《月光水岸》，屏幕反射的光芒几乎灼伤我的眼睛，我的反驳也毫不退让。
争吵是从音乐选择开始的。她说我选的曲子像白开水，没有深度；我反唇相讥，说她钟爱的中国古典乐是老古董，缺乏新意。争执像藤蔓般疯长，从音乐风格蔓延到审美品位，最后竟不理智地牵扯出对彼此性格的评判。尖锐的言语如同飞刀。当小韵突然抓起书包冲出教室时，我望着她马尾辫甩出的倔强弧度，胸口堵得发闷，可就在那一刻，一个画面毫无预警地撞进脑海：去年运动会，当我扭伤脚跌倒，是她毫不犹豫地架起我的胳膊，喊着“别放弃！”，汗水浸透了她的额发，那发梢飞扬的样子与此刻重叠——这份共度难关的情谊，难道就要毁在这次的激烈争论里吗？这阵痛，真的不值得吗？
“要不去音乐教室找找灵感？”班主任温和的建议像一根绳索，将我拉回现实。我深吸一口气，心底莫名升起一丝说不清道不明的执着——我想试试，看看这激烈的争论是否能导向别处。 推开音乐教室那扇带着岁月印记的斑驳木门，阳光斜斜地切进室内，在钢琴漆面上流淌成柔和的河。意外的是，小韵也在那里，她正背对着我调试古筝。纤指在弦上轻拢慢捻，腕底泛起粼粼清响，几声叮咚如风铃摇曳，又似春溪撞碎薄冰。这声音倏然平息了我心头翻滚的躁动，奇迹般地，没有尴尬或愤怒，刚才激烈的对峙反而卸去了某种隔阂。 她总说古筝是“带着裂纹的玉器”，而此刻，那些“裂纹”正悄然释放着温润而独特的光泽。
“试试把两种音乐叠合？”几乎是不假思索，这个念头便脱口而出，带着连我自己都意外的平和与探究。 小韵的肩膀微微颤动了一下，却没拒绝。当她纤细的手指拨动琴弦，《渔舟唱晚》的古典旋律如丝绸般流淌而出时，我悄然按下了钢琴键盘，几个现代感十足的电子和弦随即加入。古典乐的婉转缠绵与电子音效的空灵剔透，竟然像两股源头不同的清泉在空气中交汇、缠绕，瞬间激荡出意想不到的澄澈和鸣。我们都被这一刻的惊喜击中了，不约而同地抬起头，眼神碰撞时，那里没有硝烟，只有如获至宝的亮光。 我们立刻被这融合的可能性点燃了！
接下来的三个小时，我们投入得忘记了争执的芥蒂，完全化身成音乐的调音师：她提议古筝的颤音拖长两拍，我便默契地让钢琴的分解和弦含蓄地后退半音；当我提议电子音效的节奏加快一些增强动感时，她便巧妙地让古筝的装饰音化作更灵动的溪流缠绕其间。额前渗出汗珠，彼此的额头几乎要碰在一起，却又保持着那微妙的距离，心却前所未有的靠近——此刻，我们终于明白，之前的争论，原来不是为了征服或消灭，而是为了在各自的河床上奔涌之后，最终找到那片能让所有声音自由奔流、彼此辉映的入海口。
比赛那天，当经过激烈争论和精心打磨的改编音乐在偌大的礼堂响起时，前排评委们惊讶地坐直了身体。舞台灯下，小韵的琴声带着古典的醇厚，如春蚕吐丝，温柔而坚韧；我操控的电子音效则如轻盈的流云舒卷，清新而辽远。两种曾经激烈碰撞、水火不容的声音，此刻在穹顶下交织缠绕，非但没有消融彼此的个性，反而在被争论筛选和激活后，碰撞出惊人的火花，汇成了璀璨闪烁的星河。下台时，裙摆之下，我们的手背在暗处悄悄相碰了一下，一瞬间传递来的温热与默契，胜过千言万语。那一刻，胸腔里涌动着一股奇特的洪流：是澎湃的喜悦，更是对之前那场激烈争论最深切的感激与释然——原来，那些针锋相对、面红耳赤，并非无用的内耗，而是通向更深理解、更灿烂果实的必经之路。那些碰撞的锋芒，在用心打磨下，竟成了照亮合作星空的钻石切面！
领奖台上，校长称赞我们的节目展现了“冲突中的和谐之美”。我转头望向身边的小韵，她眼底的笑意真诚地漾开，长长的睫毛上似乎还沾着舞台细碎的金粉，在掌声里笑成了明亮的月牙儿。
那一刻，晚风吹过，仿佛送来答案的低语：原来最激烈的争论，也可以孕育最美的回响；原来坚持自我的表达，与渴望理解的碰撞，都是为了让差异的火花燃烧出更盛大的光明。 原来真正的成长与创造，不是回避纷争、强行统一，而是在勇敢的分歧表达中，学会倾听、辨别、取舍、融合，最终让每一种独特的声音都在生命的宏大交响乐中，以争论为磨刀石，寻找到自己无可替代的坐标，奏响各自的华彩乐章。
就像此刻窗外渐次亮起的万家灯火，每一盏都在坚持着自己的频率与色彩，却在争议的尘埃落定后，共同映照着更辽阔、更温暖的夜空。
【亮点解读】
①本文以细腻的笔触和跌宕的情节，完美诠释了"争论，原来如此值得"的深刻内涵。②作者巧妙选取校园艺术节配乐之争这一典型场景，通过古典与现代音乐的碰撞与融合，将抽象的"争论价值"具象化为可感可知的艺术创造过程。情节设计跌宕有致：从音乐风格的龃龉到创作灵感的共鸣，从隔阂的"裂纹玉器"到融合的"璀璨星河"，完整呈现"冲突-突破-升华"的成长弧光。③尤为精妙的是，作者未止步于单纯叙写和解，而是透过反复打磨的创作历程，揭示出争论的本质——"不是征服而是奔流，不是内耗而是打磨"。此文启示我们：真正的成长从不是回避分歧，而是在碰撞中学会倾听，在交锋中完成蜕变，最终让每个独特的灵魂在争议的熔炉中淬炼出璀璨光芒。

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