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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 科学思维：通过阅读资料，分析人体的免疫功能；小组讨论提升免疫力的方法。发展归纳、判断、推理能力以及辨别信息的能力 态度责任：正确认识人体的免疫功能，提升社会责任感。 生命观念：了解人体的免疫功能，说出特异性免疫与非特异性免疫的特点，形成正确的结构与功能观
学习重点 1.什么是免疫免疫。 2.辨别特异性免疫与非特异性免疫 3.影响人体免疫力的因素
学习难点 1.辨别特异性免疫与非特异性免疫 2.过敏反应
【课前预习】
1.出过水痘和得过流行性腮腺炎的人，一般 （填“会”、“不会”）再患此病。
2.人体的皮肤能把 物阻挡在外；呼吸道黏膜上的黏液和纤毛具有清除 等异物的作用；泪液和唾液中所含的 能够溶解多种细菌的细胞壁，从而杀灭细菌；人体内的吞噬细胞（一种白细胞）能够吞噬和消灭侵入人体的多种 。
3.人体生来就有的、对多种病原微生物起作用的免疫，叫作 。
4.某种病原微生物侵入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质—— 。引起人体产生 的病原微生物或物质叫作抗原。
5.特异性免疫是人体 （填“生来就有”、“后天获得”）的免疫力，通常只能对某一特定的病原微生物或异物起作用。其的 性、 性极强。
6.人体能够通过特 和 抵抗病原微生物的侵染。
7.营养物质的缺乏会影响人体的免疫力。 摄人不足，呼吸道上皮细胞抵抗力就会减弱； 缺乏时，白细胞的“战斗力”会减弱；缺 会引起黏膜干燥，降低黏膜的防御作用。除此之外，微量元素锌、硒、 、 等多种物质都与人体非特异性免疫有关。
8.过敏反应与人体的 有关。
【课中研学】
1.能把病原微生物阻挡在人体之外的结构有哪些
2.溶菌酶和吞噬细胞在抵抗疾病中有什么作用
3.非特异性免疫有哪些特点
1.抗原与抗体之间有什么关系？
2.特异性免疫有哪些特点
1.营养不良会影响人体免疫产生哪些影响？
2.人体免疫力受哪些因素的影响？
3.过敏反应对人体健康有那些危害？
【课堂总结】
【课堂练习】
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“x”。
（1）特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能。（ ）
（2）皮肤的表皮具有阻挡异物进入体内的作用。（ ）
（3）吞噬细胞吞噬和消灭病原微生物的功能属于特异性免疫。（ ）
（4）抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的。（ ）
（5）人体缺乏维生素A，会影响免疫功能。（ ）
2.下列人体免疫功能属于特异性免疫的是（ ）
A.皮肤阻挡病原体进入体内 B.唾液中的溶菌酶溶解病菌
C.呼吸道黏膜的粘液、纤毛清除异物 D.人体“种痘”后，体内产生抵抗天花病毒的抗体
3.非特异性免疫的特点是（ ）
A.通过后天获得 B.攻击性强 C.针对性强 D.能对多种病源生物起作用
4.营养物质缺乏会影响免疫力，下列说法不正确的是（ ）
A.缺乏维生素C会影响白细胞的防御功能 B.缺水会影响黏膜的防御作用
C.食物中的维生素B1、B2会影响人体免疫功能能 D.锌、硒等微量元素与免疫功能无关
【分层作业】
1.下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是（　　）
①泪液中溶菌酶的杀菌作用 ②吞噬细胞的吞噬作用 ③免疫细胞产生抗体 ④皮肤的表皮能够阻挡异物 ⑤黏膜的粘液和纤毛能够清除异物
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
2.患过流行性腮腺炎的人，不会在患流行性腮腺炎。这是因为流行性腮腺炎病毒进入人体后，可以使患者体内产生相应的（　　）
A.抗体 B.抗原 C.病原体 D.特殊的糖类
3.如图表示人体某种免疫过程，下列相关叙述正确的是（　　）
A.该过程属于特异性免疫 B.该防线能抵御多种病原体
C.图中细胞a表示淋巴细胞 D.图中细胞a能够产生溶菌酶
4.过敏反应是指（ ）
A.免疫功能在某些人身体上的不良反应 B.某人注射青霉素后发生休克
C.有人吸入粉尘后出现哮喘 D.有的人对某种食物过敏
5.营养物质的缺乏会影响人体的免疫力。缺水会影响（ ）
A.皮肤的免疫力 B.白细胞的免疫功能 C.黏膜的功能 D.泪液的作用
6.有关免疫的叙述，错误的是（　　）
A.人体依靠免疫功能抵抗病原微生物的侵染 B.营养不良会影响人体的免疫功能
C.免疫对人体有保护功能，无不利影响 D.免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
7.大面积烧伤的病人需移植他人的皮肤。移植后身体会产生不同程度的排斥，不易成活。在这个过程中他人的皮肤相当于（　　）
A.抗原 B.抗体 C.免疫细胞 D.免疫器官
8.下列关于抗体的叙述中，正确的是（　　）
A.抗体是人体吞噬细胞产生的一种特殊蛋白质 B.抗体只对特定的病原微生物发生作用
C.没有抗原的刺激人体也能产生抗体 D.一种抗体可以针对多种抗原发挥异性免疫作用
9.某人与手足口病患者接触过，而他后来并没有患手足口病。其原因不是（ ）
A.该患者没有感染手足口病毒 B.该患者非特异性免疫功能非常强
C.该患者体内有抵抗手足口病毒的抗体 D.该患者免疫功能很强
10.下面四幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原微生物的防御功能，请分析图片并回答下列问题。
（1）周围环境中众多的病原微生物不易伤害我们，首先是因为我们皮肤的表皮具有保护功能，抵挡病病原微生物的侵入，如图 所示。
（2）当狗的皮肤受伤时，它们会用舌头舔自己的伤口，这样可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有 ，其杀菌机理可用图 来形象说明。
（3）图中人体的防御功能中，图 是人生来就有的免疫功能，属于 性免疫；图 是人体在生活中获得的免疫功能，属于 性免疫。
【参考答案】
【课前预习】
1.不会
2.病原微生物 病原微生物 溶菌酶 病原微生物
3.非特异性免疫
4.抗体 抗体
5.后天获得 攻击 针对
6.异性免疫 非特异性免疫
7.维生素A 维生素C 水 维生素B1 维生素B
8.免疫
【课堂练习】
11.（1）x （2）√ （3）x （4）√ （5）√
2.D 3.D 4.D
【分层作业】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A
10.(1)A (2)B (3)ABD 非特异 C 特异
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