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2024~2025学年度七年级第二学期期末教学质量监测试卷
能根据情景基本理解对话场景，理清人物对话关系，表意基本清晰，语义较连贯，
语言基本得体：在补全对话过程中存在部分词语、句式和时态错误。
评分说明及作答示例
三等(0~4分)
英语(100分)
未能根据情景理解对话场景，未能理清人物对话关系，表意不清晰，语义不连贯，
语言不得体；在补全对话过程中存在严重词语、句式和时态错误。
第一部分听力（共15小题；每小题1分，共15分）
1.C2.B3.C4.C5.B6.A7.A8.C9.A10.B
评分细则：
11.C12.B13.A14.A15.B
1.在答案符合题意的前提下，在单句中首字母未大写扣一分：在单句中语法错误
单词拼写错误或因书写潦草导致的字母或单词难以辨认一处扣一分（累计最多扣一分）：
第二部分完型填空（共10小题；每小题1分，共10分）
2.与以下答案不一致，但符合题意，且表达正确，应在阅卷时讨论后的情给分。
16.C17.B18.B19.A20.A21.B22.C23.A24.B25.C
41.Yes.I did
第三部分阅读理解（共11小题；每小题2分，共22分）
42.Are there any special dishes/Are their dishes good/Is the food good Do they have any
26.B27.B28.A29.C30.B31.A32.A33.B34.C35.B36.C
special dishes
43.What did you order/What did you eat/What did you try
第四部分任务型阅读（共4小题；第37小题1分，第38、39小题每题2分，第40小
44.How much did you spend
题3分，共8分)
45.When shall/will/can we meet
37.They first went to a clothes shop.（1分)）
38.They had only $20.(2)
第六部分词语运用（共2节，20分）
39.Smart.He knew they didn't have enough money for expensive things,so he chose
评分说明：
crayons./Creative.Because he made a card instead of buying something./Caring(Careful).
1.大小写不正确或书写潦草导致的字母或单词难以辨认不给分；
Because he knew his mother liked cooking and homemade gifts.(言之有理即可)(2分)
40.Love makes a great gift./The best gifts come from the heart./Love is more important than
2,如考生写出与参考答案不同但与题目要求相符的单词，且形式正确，应在
money./It's good to think before spending(言之有理即可)(3分)
阅卷时讨论后酌情给分。
评分标准：
作答示例：
(1)37一38小题主要考查学生的意义表达，可忽略字母大小写错误：包含答案要点
第一节（共10小题；每小题1分，共10分）
(加粗划线部分)即可得分：出现拼写错误或语法错误，累计两处及以
46.brightly
47.ate
48.heavily
49.shouting
50.magical
上最多扣一分。
51.understood 52.sleepy 53.truth
54.mine
55.could
(②)39小题为开放性试题。内容合理且无拼写错误即可得分。
第二节（共10小题；每小题1分，共10分）
(3)40小题为开放性试题。不作答或与答案要点无关(0分)；符合文章主题立意，语法
56.doctors 57.using
58.are
59.children 60.a
和词汇应用基本准确(1分)；符合文章主题立意，运用了较高级词汇以及多样的向
61.cried
62.and
63.with
64.really
65.bored
型结构，体现了较强的语言运用能力；语法或用词方面有个别错误(2分)；符合文章主
第七部分
书面表达(15分)
题立意，运用了较高级词汇以及多样的句型结构，体现了较强的语言运用能力(3
评分说明：
分)。
1.本题总分15分，按各档次给分。评阅作文时，先定档后给分，做到给分有理、
第五部分情景交际（共5小题；每小题2分，共10分）
扣分有据：
评分说明：
2.重点关注内容、语言和思维。书写是否规范只作为加分参考，不做减分或降档
一等(810分)
处理。
能根据情景准确理解对话场景，理清人物对话关系，表意清晰，语义连贯，语言得
各档次的给分范围和要求：
体：能在补全对话过程中使用准确的词语、句式和时态。
二等(57分)

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