资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台1.2.5有理数的大小比较 巩固练习2025-2026学年上学期初中数学人教版(2024)七年级上册一、单选题1.下列比较大小正确的是( )A. B.C. D.2.实数在数轴上对应的点如图所示,下列各数中比小的是( )A. B. C. D.3.当时,的大小顺序是( )A. B. C. D.4.在数轴上,点A表示数,将点A在数轴上移动7个单位长度到达点B,则点B所表示的数为( )A.7 B.2 C. D.2或5.如图,若点所表示的数分别为,则的大小关系为( )A. B. C. D.6.正负数可表示同一问题中相反意义的两个量,某次篮球比赛中,甲队胜了两场记作分,乙队负三场记作分,和的大小关系为( )A. B. C. D.无法比较7.在-0.1426中用数字3替换其中的一个非零数字后,使所得的数最大,则被替换的数字是( )A.1 B.2C.4 D.68.以下四个城市中某天中午12时气温最低的城市是( )北京 太原 郑州 苏州0℃ 3℃ 4℃A.北京 B.苏州 C.太原 D.郑州9.不是与之间的数是( )A. B. C. D.10.海拔是指地面某个地点与海平面之间的垂直距离,是某地与平均海平面为标准计算得到的高度差.下列各图标注的是该地的海拔高度,其中最低的是( )A. B.C. D.二、填空题11.比较大小:① ② ③ .12.在、0、、、2.5中,最小数是 ,最大的数是 .13.对于一个数,给定条件:该数是负整数,且大于;条件:该数的绝对值等于2,那么同时满足这两个条件的数是 .14.下列各数,,,,,,其中,最小的数是 .15.若表示一个有理数,则的最小值是 .三、解答题16.比较下列各对数的大小:①与;②与;③与;④与.17.比较大小(用“”或“”)..18.生活情境·气温变化 下表记录了我国几个城市某年一月份的平均气温.北京 武汉 广州 哈尔滨 南京-4.6 3.8 13.2 -18.5 2.6(1)将各个城市的平均气温从高到低排列;(2)这几个城市按从北到南排列的顺序为哈尔滨、北京、南京、武汉、广州,请与平均气温相比较,指出地理位置与气温的关系.19.如图,数轴上每个刻度为1个单位长度上点表示的数是.(1)在数轴上标出原点,并指出点所表示的数是 ;(2)把这些数用数轴上的点表示出来:.请将这些数按从小到大的顺序排列(用“”连接).参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B A D C C C C C A1.B【分析】本题考查了有理数的大小比较,掌握比较大小的方法是解题的关键.先根据绝对值和相反数的意义化简A、C、D三项中的相关有理数,然后根据正数大于负数即可进行比较;根据两个负数比较大小的方法即可判断B项,从而可得答案.【详解】解:A、,,,故本选项错误,不符合题意;B、,,,故本选项正确,符合题意;C、,,,故本选项错误,不符合题意;D、,,故本选项错误,不符合题意.故选:B.2.B【分析】此题主要考查了有理数大小比较以及数轴的知识,正确判断各数的大小是解题关键.直接利用数轴确定的取值范围,然后逐项判断即可得出答案.【详解】解:由数轴可得:,A.则有,所以,故此选项不合题意;B.因为,,所以,故此选项符合题意;C.则有,,故此选项不合题意;D.则有,所以,故此选项不合题意.故选:B.3.A【分析】本题考查的是有理数的大小比较, 熟知正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数比较大小,根据可令求出的值,再比较大小即可,绝对值大的反而小是解题的关键.【详解】解:∴令则,故选:A.4.D【分析】本题考查数轴上的点平移法则,理解左减右加是解题关键.数轴上点的平移,根据左减右加的方法,即可得出答案.【详解】解:点A表示数,左移7个单位,得,点A表示数,右移7个单位,得,故点B表示的数是2或,故选:D.5.C【分析】本题考查利用数轴比较数的大小,数轴上左边的数小于右边的数,由此可解.【详解】解:因为数轴上表示的数,左边的数小于右边的数,所以.故选C.6.C【分析】本题考查了有理数的大小比较,根据正数大于负数,即可求解.【详解】解:是正数,是负数,正数大于负数,所以.故选:C.7.C【分析】用3分别替换其中一个数字,根据负数的绝对值越小,值反而越大进行判断.【详解】逐个替换后可得:-0.3426,-0.1326,-0.1436,-0.1423,其中-0.1326的绝对值最小,所以-0.1326最大,所以3替换的是4,故选C.【点睛】本题考查负数的大小比较,熟记负数的绝对值越大,值反而越小是关键.8.C【分析】本题考查了有理数大小比较的应用,掌握有理数大小比较法则是解题关键.根据,即可得到答案.【详解】解:,四个城市中某天中午12时气温最低的城市是太原,故选:C.9.C【分析】本题考查了有理数大小的比较,两个负数,绝对值大的反而小,比较出这几个数的大小即可判断.【详解】解:由于,则,表明不是与之间的数,故选:C.10.A【分析】本题主要考查了有理数比较大小的实际应用,比较出四个地点的海拔高度大小即可得到答案.【详解】解:∵,∴最低的是吐鲁番盆地,故选:A.11.【分析】此题考查了有理数比较大小,掌握相关规则是解题的关键. 根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小和正数大于负数等规则,即可求解.【详解】解:,,∵∴∵∴∵,∴故答案为,,12. 4【分析】本题考查了有理数大小比较,掌握有理数大小比较方法是解答本题的关键.根据“正数负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小”可得答案.【详解】解:,在、0、、、2.5中,最小数是,最大的数是.故答案为:,4.13.【分析】本题考查了绝对值和有理数大小比较,首先根据有理数大小比较的方法,可得大于的负整数有:、;然后根据绝对值即可求解;会求限定范围的负整数及一个数的绝对值是解题的关键.【详解】解:大于的负整数有:、,绝对值等于2的数有两个:、2,同时满足这两个条件的数是.故答案为:.14.【分析】本题主要考查了有理数的比较大小,掌握两个负数比较大小,绝对值大的反而小是解题的关键.根据“正数负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小”判断即可.【详解】,,,,最小的数为,故答案为:.15.11【分析】此题考查了数轴上两点之间的距离、绝对值的意义.可看作是数轴上表示x的点到4、、三点的距离之和,当时,有最小值,把代入即可得到结论.【详解】解:根据点在数轴上的位置可知,当时,有最小值,最小值为:,故答案为:.16.①;②;③;④【分析】本题主要考查有理数比较大小,绝对值的性质的运用,掌握有理数比较大小的方法是解题的关键.①两个负数比较大小,绝对值大的反而小,由此即可求解;②先化简绝对值,再根据负数小于零,即可求解;③两个负数比较大小,绝对值大的反而小,由此即可求解;④先化简,再根据负数小于零,即可求解.【详解】解:①∵,,,∴;②,因为负数小于,所以;③∵,, ,∴;④分别化简两数,得:,∵正数大于负数,∴.17.【分析】题主要考查了有理数的大小比较,掌握比较的方法是解题的关键.根据正数都大于负数,负数小于零,正数大于零,两正数绝对值较大的数较大,两个负数比较大小绝对值大的反而小,逐一进行判断即可.【详解】解:,,,,,∴.18.(1)(2)从北到南,气温逐渐升高【分析】本题考查了有理数的大小比较,熟练掌握有理数的大小比较法则是解题的关键.(1)利用有理数的大小比较排列顺序即可;(2)根据排列顺序即可得到答案.【详解】(1)解:由记录表得,,(2)解:从北到南,气温逐渐升高.19.(1)见解析;4(2)数轴见解析;【分析】(1)利用点A向右平移3个单位确定数轴原点,再确定点B表示的数即可;(2)数轴上标上数字,先化简,,,然后在数轴上描出表示各数的点,标上原数,根据数轴的性质用“”号把这些数按从小到大连接起来即可.【详解】(1)解:点A表示的数是,点A向右移动3个单位为数轴原点O,∴点B在原点右边4个单位位置,表示4,(2)解:,,,在数轴上表示各数,∴.【点睛】本题主要考查了数轴上表示数,利用数轴比较大小,掌握点的平移,数轴上表示数,利用数轴比较大小是解题关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览