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三年级同步个性化分层作业6.3.2涂色部分表示分数
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋 永吉县期末）下面涂色部分不能用分数表示的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2024春 常熟市期末）下面四幅图中，（　　）的涂色部分可以用表示。
A．
B．
C．
D．
3．（2024 晋源区）如图中每个小方格完全相同，涂色部分的面积是整个图形面积的（　　）
A． B． C． D．
二．填空题（共3小题）
4．（2025春 亭湖区期末）用分数表示图中的涂色部分。
　 　
　 　
　 　
5．（2024春 桓台县期末）用分数表示下列各图的涂色部分。
　 　
　 　
6．（2022秋 苍溪县期末）用分数表示各图的涂色部分。
　 　 　 　 　 　
三．判断题（共3小题）
7．（2021秋 永年区期末）图中的涂色部分占整个图形的。 　 　
8．（2021春 榆林期末）阴影部分占整个图形的。 　 　
9．（2021春 天津期末）涂色部分占整个图形的。 　 　
四．操作题（共1小题）
10．（2024春 嵩县期末）在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的．
三年级同步个性化分层作业6.3.2涂色部分表示分数
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 1 2 3
答案 B C C
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋 永吉县期末）下面涂色部分不能用分数表示的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】数感．
【答案】B
【分析】分数表示把单位“1”平均分成4份，取其中的1份，据此看哪个选项中涂色部分不能用分数表示即可。
【解答】解：选项A，把一个圆平均分成4份，涂色部分占1份，能用分数表示；
选项B，把一个平行四边形分成4份，涂色部分占1份，但不是平均分成4份，涂色部分不能用分数表示；
选项C，把8个圆平均分成4份，涂色部分占1份，能用分数表示；
选项D，把大长方形平均分成4份，涂色部分占1份，能用分数表示。
故选：B。
【点评】解答本题需熟练掌握分数的意义，准确识图是关键。
2．（2024春 常熟市期末）下面四幅图中，（　　）的涂色部分可以用表示。
A．
B．
C．
D．
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】数据分析观念．
【答案】C
【分析】把一个整体平均分成4份，阴影部分占了1份，表示为，据此解答。
【解答】解：A.把桃子平均分了2份，表示为，故不符合题意；
B.把桃子平均分了8份，表示为，故不符合题意；
C.把桃子平均分了4份，表示为，故符合题意；
D.把桃子平均分了2份，表示为，故不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数用分数表示。
3．（2024 晋源区）如图中每个小方格完全相同，涂色部分的面积是整个图形面积的（　　）
A． B． C． D．
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】综合判断题；几何直观．
【答案】C
【分析】假设每个小方格的边长是1，据此算出涂色部分的面积和整个图形的面积，最后用涂色部分面积除以整个图形的面积，算出涂色部分的面积是整个图形面积的几分之几。
【解答】解：假设每个小方格的边长是1，则涂色三角形底是2，高是4，整个图形的一个正方形，边长是4。
2×4÷2＝4
4×4＝16
4÷16
答：涂色部分面积是整个图形面积的。
故选：C。
【点评】解答此题需要掌握求三角形、正方形面积的方法，以及求一个数是另一个数的几分之几的方法。
二．填空题（共3小题）
4．（2025春 亭湖区期末）用分数表示图中的涂色部分。
　　
　　
　　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】数感．
【答案】；；。
【分析】分数是指把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数；据此解答。
【解答】解：第一个是把正方形平均分成4份，涂色部分占了3份，用表示；
第二个是把整体平均分成3份，涂色部分占了2份，用表示；
第三个是把圆平均分成4份，通过移动可得涂色部分占了1份，用表示；
故答案为：；；。
【点评】本题考查了分数的意义，分数的分母表示平均分成的份数，分子表示涂色部分占的份数。
5．（2024春 桓台县期末）用分数表示下列各图的涂色部分。
　　
　2　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】； 。
【分析】根据分数的意义可知，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。据此解答。
【解答】解：
【点评】本题考查了分数的意义。
6．（2022秋 苍溪县期末）用分数表示各图的涂色部分。
　　 　　 　　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】，，。
【分析】图一是把长方形平均分成5份，涂色部分占长方形面积的；图二是一个圆形平均分成4份，其中涂色3份就占总数的；图三是把12个心形平均分成3份，其中的3个就占总数的，据此解答。
【解答】解：
故答案为：，，。
【点评】本题考查了分数的意义及应用。
三．判断题（共3小题）
7．（2021秋 永年区期末）图中的涂色部分占整个图形的。 　×　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】×
【分析】根据分数的意义，把三角形平均分成3份，其中的1份就用分数表示，据此解答。
【解答】解：不是把三角形平均分成3份，不能用表示，原题说法正确。
故答案为：×。
【点评】本题考查了分数的意义的应用。
8．（2021春 榆林期末）阴影部分占整个图形的。 　×　
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】分数表示将单位“1”平均分成4份，取其中的1份，据此判断。
【解答】解：原图不是将正方形平均分成4份，不能用表示阴影部分。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需熟练掌握分数的意义。
9．（2021春 天津期末）涂色部分占整个图形的。 　×　
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】数感；几何直观．
【答案】×
【分析】把整个大长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，右边阴影的半圆向左移动，阴影部分正好占了整个大长方形的，根据此判断即可。
【解答】解：涂色部分占整个图形的。
故原题表述错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
四．操作题（共1小题）
10．（2024春 嵩县期末）在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的．
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数．
【答案】见试题解答内容
【分析】图1是把把8个苹果看作单位“1”，把它平均分成4份（每2个1份），每份占总个数的，表示3个，其中3份涂色；图2是把12个苹果看作单位“1”，把它平均分成4份（每3个1份），每份占总个数的，表示3个，其中3份涂色；据此解答即可．
【解答】解：在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的：
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
考点卡片
1．分数的意义和读写
【知识点归纳】
分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示．
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份．
分数的分类：
（1）真分数：分子比分母小的分数，叫做真分数．真分数的分数值小于1．
（2）假分数：和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1．
带分数：分子不是分母的倍数关系．形式为：整数+真分数．
【命题方向】
两根3米长的绳子，第一根用米，第二根用，两根绳子剩余的部分相比（　　）
A、第一根长 B、第二根长 C、两根同样长
分析：分别求得两根绳子剩余的长度，即可作出判断．
解：第一根剪去米，剩下的长度是：32（米）；
第二根剪去，剩下的长度是3×（1）（米）．
所以第一根剩下的部分长．
故选：A．
点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．
2．涂色部分表示分数
【知识点归纳】
1.分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作分数。
2.分数的各部分名称：在分数中，分数中间的横线叫作分数线，分数线上面的数字叫作分子，分数线下面的数字叫作分母。
3.分数的写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
4.用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。表示同一个分数，平均分的方法不同，涂色部分的形状也不同。
【常考题型】
在一个正方形中，画出一部分（如图，用阴影部分展示），使它的面积是原来正方形面积的四分之一。（画出四张不同的图）
答案：三年级同步个性化分层作业6.3.2涂色部分表示分数
一．选择题（共3小题）
1．（2025 霍州市）下面各图中，（　　）的涂色部分表示的是升。
A． B．
C． D．
2．（2025春 惠民县期中）下面的图形中，阴影部分可以用表示的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3．（2024秋 潍城区期末）图中的阴影部分用分数表示是（　　）
A． B． C．
二．填空题（共3小题）
4．（2024春 高密市期末）如图，阴影部分表示 　 　 米。
5．（2023春 洛宁县期末）用分数表示图中的涂色部分。
　 　
　 　
　 　
6．（2023春 宽甸县期末）看如图列出的算式是 　 　 。
三．判断题（共3小题）
7．（2021秋 台山市期末）如图所表示的分数是。 　 　
8．（2021春 西峰区校级期中）如图中的涂色部分用分数表示是4。 　 　
9．（2021春 沁阳市期末）如图，涂色部分占整个图形的。 　 　
四．计算题（共1小题）
10．（2021春 昂仁县期中）用分数表示下面各图中涂色部分的大小。
（1）　 　 （2）　 　 （3）　 　 （4）　 　
三年级同步个性化分层作业6.3.2涂色部分表示分数
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 1 2 3
答案 B A A
一．选择题（共3小题）
1．（2025 霍州市）下面各图中，（　　）的涂色部分表示的是升。
A． B．
C． D．
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形进行选择即可。
【解答】解：图一表示把1升平均分成5份每份是升。
图二表示把4升平均分成5份每份是升。
图一表示把5升平均分成5份每份是1升。
图一表示把5升平均分成4份每份是升。
故选：B。
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解。
2．（2025春 惠民县期中）下面的图形中，阴影部分可以用表示的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】数感．
【答案】A
【分析】分别用分数表示每个选项中的阴影部分，看哪个选项中的阴影部分能用表示即可。
【解答】解：选项A，将每个圆平均分成3份，阴影部分占1份，可以用表示；
选项B，有10个三角形，阴影部分有4个，可以用或表示；
选项C，图中不是平均分，阴影部分不能用表示；
选项D，将大正方形看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分占1份，可以用表示。
故选：A。
【点评】解答本题需熟练掌握分数的意义，准确识图是关键。
3．（2024秋 潍城区期末）图中的阴影部分用分数表示是（　　）
A． B． C．
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】把一个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，阴影部分是其中1份，表示。
【解答】解：阴影部分用分数表示为。
故选：A。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
二．填空题（共3小题）
4．（2024春 高密市期末）如图，阴影部分表示 　　 米。
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】应用意识．
【答案】。
【分析】把2米平均分成5份，先用2米除以5求出1份的长度，再乘2。也可把2米看作单位“1”，把2米平均分成5份，每份是2米的，是米，其中2份涂色，是2米的2个，即，是2个米，即米。
【解答】解：2÷5×2
2
（米）
答：阴影部分表示米。
故答案为：。
【点评】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。关键是根据分数的意义，转化除法、乘法再解答（学过分数乘法的意义后，也可根据分数乘法的意义解答）。
5．（2023春 洛宁县期末）用分数表示图中的涂色部分。
　　
　　
　　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】作图题；几何直观．
【答案】
【分析】图一：把整个图形平均分成了4份，涂色部分占3份，用分数表示：。
图二：把整个图形平均分成了5份，涂色部分占7份，用分数表示。
图三：首先把涂色部分移动到一起，正好是2个小正方形，把整个图形平均分成了2份，涂色部分占1份，用分数表示。
【解答】解：
【点评】此题考查了涂色部分表示分数，要求学生掌握。
6．（2023春 宽甸县期末）看如图列出的算式是 　　 。
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数感．
【答案】。
【分析】根据分数的意义可知，图一表示的是，图二是把平均分成了3份，涂色其中的2份，即求的是多少，根据分数乘法的意义写成算式即可。
【解答】解：由分析可得，列出的算式是：。
故答案为：。
【点评】本题考查分数乘法的意义。熟练掌握一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少，是解题的关键。
三．判断题（共3小题）
7．（2021秋 台山市期末）如图所表示的分数是。 　×　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成9份，每份是它的，其中涂色部分占5份，表示，空白部分占4份，表示。
【解答】解：如图：
涂色表示的分数是。
原题没说涂色部分，说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
8．（2021春 西峰区校级期中）如图中的涂色部分用分数表示是4。 　×　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】把整个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，其中4份涂色，表示。
【解答】解：如图：
涂色部分用分数表示是。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
9．（2021春 沁阳市期末）如图，涂色部分占整个图形的。 　√　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】数感．
【答案】√
【分析】把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的。两个方格内的涂色部分，通过平移整合，相当于其中1份，即涂色部分占整个图形的。
【解答】解：如图：
涂色部分占整个图形的。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
四．计算题（共1小题）
10．（2021春 昂仁县期中）用分数表示下面各图中涂色部分的大小。
（1）　　 （2）　　 （3）　　 （4）　　
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】运算能力．
【答案】（1）；（2）；（3）；（4）。
【分析】（1）把这些五角星的个数看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示。
（2）把每个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是一个圆的，这样的4份涂色，表示（或作涂色的圆看作整数1，另一个其中1份涂色，表示，合起来表示1）。
（3）把这些圆的个数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，其中2份涂色，表示。
（4）把整个长方体的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示。
【解答】解：
（1） （2） （3） （4）
故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。
【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
考点卡片
1．分数的意义和读写
【知识点归纳】
分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示．
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份．
分数的分类：
（1）真分数：分子比分母小的分数，叫做真分数．真分数的分数值小于1．
（2）假分数：和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1．
带分数：分子不是分母的倍数关系．形式为：整数+真分数．
【命题方向】
两根3米长的绳子，第一根用米，第二根用，两根绳子剩余的部分相比（　　）
A、第一根长 B、第二根长 C、两根同样长
分析：分别求得两根绳子剩余的长度，即可作出判断．
解：第一根剪去米，剩下的长度是：32（米）；
第二根剪去，剩下的长度是3×（1）（米）．
所以第一根剩下的部分长．
故选：A．
点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．
2．涂色部分表示分数
【知识点归纳】
1.分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作分数。
2.分数的各部分名称：在分数中，分数中间的横线叫作分数线，分数线上面的数字叫作分子，分数线下面的数字叫作分母。
3.分数的写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
4.用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。表示同一个分数，平均分的方法不同，涂色部分的形状也不同。
【常考题型】
在一个正方形中，画出一部分（如图，用阴影部分展示），使它的面积是原来正方形面积的四分之一。（画出四张不同的图）
答案：三年级同步个性化分层作业6.3.2涂色部分表示分数
一．选择题（共3小题）
1．（2025春 鼓楼区期末）下面各图的阴影部分，（　　）能表示。
A． B．
C． D．
2．（2025春 海门区期末）下面涂色部分能用表示的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2025春 浦口区期末）下面各图涂色部分不能用表示的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
二．填空题（共3小题）
4．（2025春 东台市期中）用分数表示图中的涂色部分。
　 　
　 　
　 　
5．（2024春 薛城区期末）用分数表示下面各图中的阴影部分。
　 　 　 　 　 　
6．（2023秋 二七区期末）如图图形中涂色部分不能用分数表示的是 　 　 ，涂色部分能用分数表示的哪一个分数大 　 　 。
A.
B.
C.
三．判断题（共3小题）
7．（2023秋 赵县期末）如图中涂色部分占整个图形的。 　 　
8．（2023秋 鄂城区期末）涂色部分可以用表示。 　 　
9．（2021秋 东西湖区期末）涂色部分占整个图形的。 　 　
四．解答题（共1小题）
10．（2025春 大足区期末）用分数表示图中的涂色部分。
三年级同步个性化分层作业6.3.2涂色部分表示分数
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 1 2 3
答案 B D C
一．选择题（共3小题）
1．（2025春 鼓楼区期末）下面各图的阴影部分，（　　）能表示。
A． B．
C． D．
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】B
【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。
【解答】解：A.阴影部分用表示；
B.阴影部分用表示；
C.阴影部分用表示；
D.阴影部分用表示。
故选：B。
【点评】本题考查了分数的意义。
2．（2025春 海门区期末）下面涂色部分能用表示的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】D
【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。
【解答】解：A.涂色部分用表示；
B.涂色部分用表示；
C.涂色部分用表示；
D.涂色部分用表示。
故选：D。
【点评】本题考查了分数的意义。
3．（2025春 浦口区期末）下面各图涂色部分不能用表示的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】C
【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。
【解答】解：
①②④涂色部分能用表示，③涂色部分不能用表示。
故选：C。
【点评】本题考查了分数的意义。
二．填空题（共3小题）
4．（2025春 东台市期中）用分数表示图中的涂色部分。
　　
　　
　　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】；；。
【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。
【解答】解：
故答案为：；；。
【点评】本题考查了分数的意义。
5．（2024春 薛城区期末）用分数表示下面各图中的阴影部分。
　　 　　 　2　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】数感．
【答案】；；2。
【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。据此解答即可。
【解答】解：用分数表示下面各图中的阴影部分。
2
故答案为：；；2。
【点评】本题考查了分数的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。
6．（2023秋 二七区期末）如图图形中涂色部分不能用分数表示的是 　B　 ，涂色部分能用分数表示的哪一个分数大 　C　 。
A.
B.
C.
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】B；C。
【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作分数。
【解答】解：A.涂色部分用分数表示；
B.图形不是平均分，涂色部分不能用分数表示；
C.涂色部分能用分数表示。
故图形中涂色部分不能用分数表示的是B，涂色部分能用分数表示的哪一个分数大C。
故答案为：B；C。
【点评】本题考查了分数的意义。
三．判断题（共3小题）
7．（2023秋 赵县期末）如图中涂色部分占整个图形的。 　√　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】√。
【分析】通过分割平移，把右边的涂色的三角形移动到左边空白的三角形里，得到，所以涂色部分占整个图形的。
【解答】解：如图中涂色部分占整个图形的。原题说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了分数的意义。
8．（2023秋 鄂城区期末）涂色部分可以用表示。 　×　
【考点】涂色部分表示分数；分数的意义和读写．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】把这个圆的面积看作一个整体，把它平均分成6份，涂色部分占其中的2份，用分数表示即。
【解答】解：如图：
涂色部分可以用表示。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。
9．（2021秋 东西湖区期末）涂色部分占整个图形的。 　×　
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】数感．
【答案】×
【分析】把这6个三角形的个数看作一个整体，每个三角形占总个数的，其中4个涂色，占整个图形的或看作把这些图形的个数平均分成3份，每份是整个图形的，其中2份涂色，占整个图形。
【解答】解：涂色部分占整个图形的或。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。
四．解答题（共1小题）
10．（2025春 大足区期末）用分数表示图中的涂色部分。
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】
【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。
【解答】解：
【点评】本题考查了分数的意义。
考点卡片
1．分数的意义和读写
【知识点归纳】
分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示．
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份．
分数的分类：
（1）真分数：分子比分母小的分数，叫做真分数．真分数的分数值小于1．
（2）假分数：和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1．
带分数：分子不是分母的倍数关系．形式为：整数+真分数．
【命题方向】
两根3米长的绳子，第一根用米，第二根用，两根绳子剩余的部分相比（　　）
A、第一根长 B、第二根长 C、两根同样长
分析：分别求得两根绳子剩余的长度，即可作出判断．
解：第一根剪去米，剩下的长度是：32（米）；
第二根剪去，剩下的长度是3×（1）（米）．
所以第一根剩下的部分长．
故选：A．
点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．
2．涂色部分表示分数
【知识点归纳】
1.分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作分数。
2.分数的各部分名称：在分数中，分数中间的横线叫作分数线，分数线上面的数字叫作分子，分数线下面的数字叫作分母。
3.分数的写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
4.用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。表示同一个分数，平均分的方法不同，涂色部分的形状也不同。
【常考题型】
在一个正方形中，画出一部分（如图，用阴影部分展示），使它的面积是原来正方形面积的四分之一。（画出四张不同的图）
答案：

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