初中美术人教版七年级上册第四单元 情境交融——舞台美术设计第2课 活灵活现教学设计(表格式)

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初中美术人教版七年级上册第四单元 情境交融——舞台美术设计第2课 活灵活现教学设计(表格式)

资源简介

学科
核心
素养
目标 通过欣赏视频,图片,探究等方法,了解我国戏曲艺术的独特魅力,感受我国戏曲艺术的艺术魅力。
了解中国戏曲文化,历史和艺术特色。选择合适的材料,根据人物角色进行创作。通过艺术实践活动发展学生的创作思维和综合实践能力,创作一件有特色的作品。
通过实践制作,了解我国戏曲艺术的角色的基本方法和要求,培养学生严谨.耐心、工整、精细的制作态度,培养学生热爱学习热爱生活的美好情感,并拓展视野,激发学生对戏曲艺术的热爱。
通过学生自己动手,感受我国戏曲艺术的独特魅力,发展学生的审美素养和创新精神,培养对祖国优秀传统文化遗产的热爱。
教学重点 了解戏曲艺术的相关知识,尝试用制作的形式表现自己对戏曲艺术的理解,表达对民族艺术和美好生活的热爱之情。
教学难点 发挥创意,制作一个有特色的戏曲角色作品。
教法学法 讲授法、动手实践、小组合作法
教具学具准备 课件、京剧角色、卡纸、胶水、剪刀等

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