资源简介

(
姓名班级考号
密○封○装○订○线密○封○装○订○线
密封线内不要答题
)
单元提升卷
满分100分,限时75分钟
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意。)　
1.美国原子弹爆炸成功后,美国政府对苏联的态度马上变得强硬起来,由迫切希望苏联参战迅速转为不愿苏联介入对日战争。这表明(　　)
A.科技水平决定外交地位
B.美苏冷战正式开始
C.美国企图按照自己意愿重塑世界
D.美国实力强于苏联
2.1949年,美国驻苏联大使说“美国‘黑人问题’是苏联反美宣传的重要主题”。为此,美国制作了一系列诸如《美国黑人:一个进步的群体》等小册子,向国际社会讲述美国种族关系的故事。据此可知(　　)
A.美苏由合作走向全面对抗
B.黑人民权运动由此兴起
C.舆论宣传成为冷战的工具
D.国际沟通促进民权改善
3.赫鲁晓夫已经正式批准了民主德国关于柏林墙的修筑和边境封锁,但他再次强调这只是一次防御措施。正如在一次私人会谈中他告诉民主德国领导人,民主德国“不得越雷池一步,绝对不能侵占西柏林的领土”。这表明(　　)
A.苏联军事实力落后于美国
B.民主德国意图占领西柏林的领地
C.苏联与民主德国之间关系平等
D.冷战对峙中对抗与妥协并存
4.1958年戴高乐重新掌权后,反对在法国领土部署导弹,禁止美国核武器运进法国,通知美国把核弹头和核轰炸机撤到英国与联邦德国,并公开呼吁西欧在军事和防务上扮演更加独立的角色。由此可见(　　)
A.法国坚持独立自主维护国家利益
B.资本主义阵营走向瓦解
C.世界格局多极化趋势进一步加强
D.欧盟崛起威胁美国霸权
5.1955年29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议。1961年,在南斯拉夫等国倡导下,第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。这表明　(　　)
A.西方阵营的逐渐分化
B.发展中国家以独立力量登上国际舞台
C.社会主义阵营开始瓦解
D.世界多极化发展的趋势已经不可逆转
6.二战后,苏联和东欧国家另起炉灶,成立“经互会”。苏联解体后,“经互会”随之解散,当年西方专门针对社会主义国家实行禁运和贸易限制的“巴黎统筹委员会”也宣告终止。1991年以来,俄罗斯、其他苏联的加盟共和国,尤其是东欧各国都先后向自由市场经济过渡。由此可推知,冷战的结束(　　)
A.形成了国际经济新秩序
B.强化了经济全球化趋势
C.促成了世界多极化格局
D.宣告了霸权主义的终结
7.1952年12月,日本政府制定了第一个五年计划,基本内容是经济自立和充分就业。计划的宗旨在于说明经济的走向,表明政府的决策主张,向企业提供可靠的市场信息,协调各方利益关系等。日本的经济计划(　　)
A.汲取了社会主义计划的经验
B.强化了国家对经济的干预
C.是实现经济腾飞的关键因素
D.体现了政府指导性的特点
8.20世纪50年代初,联邦德国经济部长路德维希·艾哈德意识到,联邦德国不能仅仅把欧洲作为销售市场,作为新工业化国家的供应商有很强大的优势,他所掌管的联邦经济部使国家经济变得更具有竞争力,国外代表团争先恐后地到来。当中国在1978年、俄罗斯在1990年重回国际市场后,他的策略得到了更丰厚的回报。这表明联邦德国(　　)
A.发挥了市场经济体制的优势
B.抓住了国际市场的有利契机
C.利用了雄厚的工业生产基础
D.契合了福利国家发展的需要
9.美国学者塞缪尔·P.亨廷顿在《变化社会中的政治秩序》中提出:“产生了一些新的较为保守的中间阶层,这些阶层在某种程度上将抑制和冲淡中产阶级知识分子的革命狂热……中产阶级与稳定的关系,颇似富裕与稳定的关系一样……是政治上的一支节制力量。”该学者认为中间阶层的形成(　　)
A.是资本主义经济发展的结果
B.推动西方社会的进步
C.消除了高层与底层的冲突
D.带来生活方式的改变
10.那些西方国家在冷战中更多感受到共产主义的政治竞争,因而致力于不断扩展社会政策。在法国、瑞典、英国与联邦德国,福利国家从未如冷战时期那样成长迅速,即便在这场对峙的最后十年,福利国家的开销压力已经迫使它们部分缩减了相应花费。由此可知(　　)
A.社会主义国家福利实践多于西方
B.西方福利体制的扩展归因于东西竞争
C.东西方福利的竞争加速东欧剧变
D.体制之间的竞争有助于福利国家扩展
11.1963年,美国总统肯尼迪在电视直播中说:“我要求国会立法,赋予所有美国人在宾馆、餐厅、剧场、零售店以及类似公共场所享受服务的权利。这在我看来是一项基本权利。”这一“基本权利”针对的是(　　)
A.美国社会对黑人的歧视
B.妇女争取权利平等的运动
C.工人阶级生活贫困无力
D.总统有权通过国会的立法
12.从1965年起,苏联实行“固定收购,超售奖励”政策,到1979年,先后7次提高农产品收购价格,同时加大国家对农业的投资力度。1966—1970年、1971—1975年、1976—1980年这几个五年期苏联农业总产值增长率分别为3.9%、2.5%、1.7%。这反映出苏联(　　)
A.指令性计划经济体制遭到冲击
B.勃列日涅夫改革的重点是农业
C.经济体制改革缺乏实质性突破
D.社会经济陷入了全面停滞状态
13.1950年,南斯拉夫联邦国民议会规定将生产资料的国家所有制改为社会所有制,实行工人自治,几乎取消了国家对经济的干预。由此可知,南斯拉夫的改革(　　)
A.使其摆脱了苏联的影响　　　　　B.迷失了社会主义方向
C.走向“福利国家”道路　　　　　D.调整了社会生产关系
14.1962年,阿尔及利亚独立,政府将去法语化作为重要措施,提出了阿拉伯化语言政策,规定阿拉伯语为官方语言,并限制法语和阿马齐格语(7世纪以前当地主流语种)在国内的传播和发展。阿尔及利亚政府此举(　　)
A.阻碍了现代化进程　　　　B.有利于新政权的巩固
C.具有闭关自守倾向　　　　D.旨在弘扬阿拉伯文化
15.20世纪50年代,韩国是亚洲乃至全世界最不发达的国家之一,到处都是流民和乞丐。但是,从1962年朴正熙政府开启首个“五年计划”开始,到1976年短短15年时间,韩国GDP总量从最初的23亿美元飙升到232亿美元,被称为“汉江奇迹”。这主要是由于(　　)
A.吸引外资发展劳动密集型产业
B.利用石油资源建设工业化国家
C.发展信息技术加入全球化浪潮
D.参加国际组织、争取国际性援助
16.2003年,在坎昆召开的世界贸易组织第五届部长级会议上,发达国家要求发展中国家降低关税、实行贸易自由化,七十七国集团、非洲联盟、最不发达国家组成联盟,巴西、印度、中国等组成二十一国集团,挫败了发达国家的企图。这一结果(　　)
A.表明世界经济旧秩序的瓦解
B.说明南北差距和贫富分化严重
C.凸显了第三世界国家的力量
D.反映了“逆全球化”思潮涌动
二、非选择题(本题共4小题,共52分。)
17.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料　二战后,新兴民族独立国家为维护国家独立、发展民族经济,宣布奉行“和平中立”和不结盟政策。从20世纪50年代起,一些亚非民族独立国家领导人根据世界上存在着两大对立集团的现实,常自称为“第三集团”或“第三种势力”。20世纪60年代,“第三世界”概念广为流行,也为广大发展中国家所接受。20世纪70年代初,毛泽东发展了“第三世界”概念,指出“第三世界”还应包括除亚非拉地区以外的发展中国家和坚持反霸的发展中的社会主义国家。1974年,邓小平同志重申,“中国属于第三世界”。由于第三世界国家本身存在的弱点,以及殖民主义留下的种种祸根,加之超级大国设置的种种障碍,其在发展过程中遇到许多困难和挑战,但任何人也阻挡不了第三世界崛起的步伐。
——摘编自黄若迟《第三世界的崛起及其
在国际事务中的地位和作用(上)》
(1)根据材料并结合所学知识,指出第三世界崛起的历史背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简评二战后第三世界的崛起,并分析中国在第三世界崛起中所起的作用。(8分)
18.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　波峰、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值,一般为正值、负值。落差是一个周期内波峰与波谷的差值,反映一个周期内经济增长的幅度,通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说,二战结束以来,美国经济周期的波动比以前更加温和,有的学者称之为“被熨过了的曲线”。
1886—2002年美国GDP增长率波动
材料二　1928—1937年,苏联经济发展速度年递增16%;1917—1940年,苏联国民收入增长了814%,年均增长率高达9.6%,而同期美国GNP只增长了68%,年均增长率只为2.3%。1981—1985年苏联的国民收入、工业产值、农业产值、投资额、社会劳动生产率分别为3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%,1986—1990年分别为1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%,1990年分别为-4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%。
——摘编自杨荣、季正矩《经济建设的
成败与苏联的兴衰》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出促使1917—1940年苏美两国经济均出现增长的相似因素,并对二战以来美国经济周期波动为“被熨过了的曲线”进行解读。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明1981—1990年苏联经济发展的态势及其原因。(4分)
19.(12分)苏联的社会主义建设为其他国家提供了许多经验与教训。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一　列宁在十月革命后,基于当时存在多种经济成分的状况,肯定了发展商品生产和商品交换的必要性。在所有制的社会主义变革基本完成之后,斯大林肯定了商品生产和商品交换继续存在的必要性。斯大林在谈到这时候的商业特征时说:“苏维埃商业是没有大小资本家参加的商业,是没有大小投机分子参加的商业。这是特种商业,是历史上从来没有过而只有我们布尔什维克在苏维埃制度发展条件下才实行的商业。”
——摘编自闻海《斯大林社会主义
模式的形成及历史地位》
材料二　勃列日涅夫时期,苏联与西方国家的贸易最高也只占对外贸易总额的1/4,谈不上对外开放。在20世纪70年代初兴起的以微电子技术为先导的第四次技术革命中,苏联仍坚持优先发展重工业的经济战略,虽然在20世纪70年代至80年代的前几年,它的一些重工业部门产量仍居世界首位,但电子工业等高科技部门则非常落后。由于其传统的产业部门得不到高技术的支持,1976年苏联每亿度电所消耗标准燃料比日本高46.4%,每吨钢所消耗标准燃料高140.3%,每吨铁高164.6%。
——摘编自伏广存《冷战与苏联解体关系论析》
材料三　1986年在苏共二十七大上,戈尔巴乔夫提出了新的经济政策,要求以新技术装备的机械设备全面更新生产性能低下的老朽设备,然后用这些新的机械设备来扩大生产以加速经济增长,并大幅度提高产品质量。为此,把资金重点投向提供新技术设备的生产资料的机械制造部门,而把消费资料的生产放在一边。这实际上仍在苏联传统经济模式里原地打转。
——摘编自赵文飞等《大国角逐》
(1)根据材料一,概括指出苏联商业模式的特点,并结合所学,分析这种商业模式形成的历史原因。(4分)
(2)根据材料二,指出苏联20世纪70—80年代产业发展中存在的问题,并结合所学分析上述问题形成的原因。(4分)
(3)根据材料三并结合所学,说明“新的经济政策”仍在苏联传统经济模式里“原地打转”。(4分)
20.(14分)阅读材料,回答下列问题。
材料　英国历史学家阿诺德·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为,这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展,并提出在近现代民族主义产生发展的过程中,大致出现了四种挑战与应战的局面(此处选取了前三种),具体如下表所示:
时间 二战前 二战后 15世纪 至20世纪 60年代 20世纪 60—80 年代 20世纪 80—90 年代
挑战者 西方 西方 经济全球化
应战者 西方 东方 西方、东方
挑战方式 战争 经济 军事、经济 经济、民主 经济
应战方式 战争 经济 革命 全面的民族国家构建 区域主义和贸易保护主义等
——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异
——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》
根据材料,选取其中一种挑战与应战的局面,围绕近现代民族主义发展的主题,自拟一个具体论题,并予以阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述合理)
答案全解全析
1.C　由“美国原子弹爆炸成功后”“对日战争”并结合所学知识可知,材料描述的是二战后期,美国原子弹爆炸成功后,美国政府在对日问题上,由迫切希望苏联参战变为不愿苏联介入对日战争,反映出美国意图遏制苏联在东亚的影响力,表明美国企图按照自己的意愿重塑世界,C项正确;科技水平对外交地位有一定影响,但“决定”的说法过于绝对,排除A项;美苏冷战正式开始的标志是1947年杜鲁门主义的提出,排除B项;材料并未涉及美苏两国实力的对比,排除D项。
2.C　正确项分析:
错误项分析:美苏由合作走向全面对抗是在二战结束后,但仅凭材料并不能说明二者关系的变化,排除A项;黑人民权运动兴起于20世纪60年代,且材料没有体现,排除B项;材料描述的是美苏冷战,而非国际沟通促进民权改善,排除D项。
3.D　根据材料可知,苏联支持民主德国修建柏林墙,但又强调“不得越雷池一步,绝对不能侵占西柏林的领土”,这表明冷战对峙中既有对抗又有妥协,D项正确;材料并未涉及美国与苏联军事实力对比的信息,排除A项;B项材料未体现,排除;材料强调的不是苏联与民主德国之间的关系,排除C项。
4.A　正确项分析:
错误项分析:材料体现了资本主义阵营内部出现分化,“走向瓦解”说法过于夸大,排除B项;世界格局多极化趋势进一步加强是在20世纪90年代,排除C项;欧盟成立于1993年,时间与材料不符,排除D项。
5.B　万隆会议、第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开反映出发展中国家团结斗争反对殖民主义、霸权主义,表明第三世界以独立力量登上了国际舞台,B项正确;材料没有涉及西方阵营逐渐分化,A项错误;苏联的大国主义和民族利己主义导致的东欧国家反对苏联控制的斗争,以及中苏关系的破裂,表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解,排除C项;材料主旨是发展中国家以独立力量登上国际政治舞台,D项与材料主旨不符,排除。
6.B　正确项分析:
错误项分析:国际经济新秩序至今尚未建立,排除A项;材料不能体现多极化格局的形成,排除C项;D项说法过于绝对,排除。
7.D　据材料“制定了第一个五年计划……说明经济的走向,表明政府的决策主张,向企业提供可靠的市场信息,协调各方利益关系”可知,日本的经济计划具有指导性,D项正确;材料信息无法体现A项,排除;材料强调的是国家干预手段的指导性,而非强化国家对经济的干预,排除B项;日本经济腾飞的关键因素是日本进行了比较广泛的社会改革,排除C项。
8.A　根据材料“20世纪50年代初……联邦德国不能仅仅把欧洲作为销售市场”“使国家经济变得更具有竞争力……中国在1978年、俄罗斯在1990年重回国际市场后,他的策略得到了更丰厚的回报”及所学可知,20世纪50年代初,联邦德国逐渐确立了市场经济体制模式,将销售市场由欧洲扩张到世界其他国家,并且在中国和俄罗斯获得巨大的市场利润回报,这体现了市场经济体制的优势,A项正确;材料强调联邦德国在国际市场中的优势及表现,没有强调其抓住了国际市场的有利契机,排除B项;材料并未强调联邦德国工业生产基础状况,排除C项;材料未涉及联邦德国建立福利国家的相关信息,排除D项。
9.B　据材料并结合所学知识可知,二战后中间阶层的崛起与壮大,有利于社会的整体稳定,推动西方社会进步,B项正确;材料未涉及中间阶层形成的原因,排除A项;“消除”的说法过于绝对,排除C项;该学者认为中间阶层的形成推动西方社会的进步,并未涉及对生活方式的影响,排除D项。
10.D　根据材料“那些西方国家在冷战中更多感受到共产主义的政治竞争,因而致力于不断扩展社会政策”“福利国家从未如冷战时期那样成长迅速”和所学知识可知,冷战期间两大阵营对峙,西方国家为了缓和收入分配不平等、保持社会稳定,大力推行福利国家政策。因此,材料反映了体制之间的竞争有助于福利国家扩展,D项正确。材料未体现社会主义国家福利实践情况,排除A项;西方福利体制扩展的原因是多方面的,B项说法绝对且不符合材料主旨,排除;材料未体现西方福利国家扩展的影响,排除C项。
11.A　由材料“1963年”“国会立法”“所有美国人”并结合所学知识可知,肯尼迪的主张针对的是美国的黑人歧视问题,A项正确;材料突出的是对黑人权利的重视,并不是妇女运动,排除B项;这一基本权利,并没有针对工人阶级,排除C项;材料强调的是美国内部的黑人歧视问题,并不是强调总统的权力,排除D项。
12.C　正确项分析:
错误项分析:结合上述分析可知,指令性计划经济体制没有遭到冲击,排除A项;勃列日涅夫改革的重点是工业,排除B项;“全面停滞”表述错误,排除D项。
13.D　根据材料可知,南斯拉夫改革对生产资料所有制和管理方式进行了调整,这是对生产关系的调整,D项正确;东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚,排除A项;南斯拉夫改革意图建立社会主义自治制度,此时并未迷失社会主义方向,排除B项;福利国家也就是国家实施全面的社会福利制度,实质是国民收入的再分配,材料未涉及,排除C项。
14.B　根据材料可知,阿尔及利亚独立后将去法语化作为重要措施,提出了阿拉伯化语言政策,规定阿拉伯语为官方语言,并限制法语和阿马齐格语在国内的传播和发展,结合所学可知,阿尔及利亚政府此举有利于割断与殖民者的联系,从而更好地维护新兴政权,B项正确;阿尔及利亚政府此举有利于新政权的巩固,并非阻碍了现代化进程,排除A项;阿尔及利亚政府此举有利于割断与殖民者的联系,巩固新政权,并非要闭关自守,排除C项;阿尔及利亚政府此举旨在巩固新政权,主要目的不是弘扬阿拉伯文化,排除D项。
15.A　20世纪60—80年代,新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会,利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本,发展劳动密集型产业,实现了经济高速增长,成为新兴工业化国家,A项正确;二战后,沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国利用石油资源发展经济、建设国家,排除B项;20世纪六七十年代,韩国信息技术发展水平并不高,主要发展劳动密集型产业,排除C项;韩国并没有单靠国际性援助实现国家发展,排除D项。
16.C　根据材料可知,题干体现的是第三世界国家联合起来在世界贸易组织第五届部长级会议上拒绝了发达国家要求发展中国家降低关税等不合理要求,凸显的是第三世界国家的力量,C项正确;据材料无法得出世界经济旧秩序瓦解的结论,排除A项;材料未涉及南北差距和贫富分化严重,排除B项;材料与“逆全球化”思潮无关,排除D项。
17.(1)第三世界国家追求独立和发展的长期斗争;二战后民族民主运动蓬勃高涨,殖民体系瓦解;两极格局的演变;亚非会议和不结盟运动的推动;联合国在维护世界和平发展中的作用日益突出。(6分,任答3点即可)
(2)简评:推动了民族解放运动的发展;提高了第三世界国家的政治经济地位;冲击了两极格局,推动世界格局朝着多极化趋势的方向发展;维护了发展中国家的政治经济利益;有利于构建合理的国际政治经济新秩序。(6分,任答3点即可)
作用:中国的崛起给第三世界国家带来了新的希望和榜样效应。中国的成功经验成为这些国家的学习对象,并激励着他们积极与中国展开交流,寻求合作。正如中国在面对西方全面围堵的情况下,仍然能够持续不断地实现崛起一样,这些国家希望能够从中借鉴到宝贵的经验,并在自身发展中追求相似的成功。(2分)
解析　(1)结合材料及所学知识概括即可,具体如下:
依据 历史背景
材料 二战后,新兴民族独立国家为维护国家独立、发展民族经济,宣布奉行“和平中立”和不结盟政策 第三世界国家追求独立和发展的长期斗争;二战后民族民主运动蓬勃高涨,殖民体系瓦解
从20世纪50年代起,一些亚非民族独立国家领导人根据世界上存在着两大对立集团的现实,常自称为“第三集团”或“第三种势力”。20世纪60年代,“第三世界”概念广为流行,也为广大发展中国家所接受 两极格局的演变;亚非会议和不结盟运动的推动
所学知识 联合国在维护世界和平发展中的作用日益突出
(2)第一小问“简评”,结合材料信息及所学知识,从民族解放运动、国际格局、国际秩序等角度分析。第二小问“作用”,根据材料“中国属于第三世界”和所学知识,可以从中国的崛起给第三世界国家带来新的希望和榜样效应等角度分析。
18.(1)相似因素:加强国家对经济的干预。(2分)
解读:二战结束后,美国成为资本主义世界的经济霸主,在美国的主导下,形成布雷顿森林体系,成立了国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定,美元逐渐成为全球货币霸权的代表,并在国际金融中占据了主导地位,这有利于美国经济的扩张,因此战后二十多年美国经济快速发展;20世纪70年代经济“滞胀”,生产停滞。20世纪80年代,里根政府放松国家对经济的管制,减少国家干预,走出“滞胀”局面,经济恢复并发展;20世纪90年代,美国进入新经济时代,经济逐步繁荣。这一过程中,美国经济增长率的波动幅度不是很大,经济周期的波动比以前更加温和,所以被称为“被熨过了的曲线”。(6分)
(2)态势:经济增长率不断下降,甚至出现负增长。(1分)
原因:高度集中的政治经济体制的弊端;侧重发展重工业的经济发展战略失当;经济改革的措施不当。(3分)
解析　(1)第一小问“相似因素”,结合1917—1940年美苏的相关史实可知,美国实施罗斯福新政,缓解了经济危机,促进了经济的增长;苏联逐步形成高度集中的计划经济体制,快速实现工业化,两者都加强国家对经济的干预。第二小问“解读”,结合二战结束后美国经济波动的原因分析,根据材料中的经济波动周期,可从二战后初期、20世纪70年代、20世纪80年代、20世纪90年代分阶段进行分析说明。
(2)“态势”由材料二中的数据可得出经济增长率不断下降,甚至出现负增长。“原因”结合所学知识可以从高度集中的政治经济体制的弊端、经济发展战略、经济改革的措施等方面分析说明。
19.(1)特点:排除私人经营。(1分)
历史原因:社会主义公有制的建立;社会主义工业化和农业集体化的实施;列宁、斯大林对社会主义商业的思考;布尔什维克的领导及苏维埃制度的确立。(3分)
(2)问题:高新技术产业落后;传统产业物耗高、浪费严重。(1分)
原因:冷战的影响;没有抓住技术革命的机遇;苏联改革问题重重(高度集中的计划经济体制的束缚);对外交往少,不利于吸收先进成果。(3分)
(3)说明:苏联传统经济模式是高度集中的计划经济模式,片面优先发展重工业,忽视农业和轻工业的发展,即消费资料的生产,而戈尔巴乔夫经济改革投资重点是机械制造业,仍旧是优先发展重工业,忽视了农业和轻工业。(4分)
解析　(1)“特点”,根据材料一“是没有大小资本家参加的商业,是没有大小投机分子参加的商业”可知,排除私人经营。“历史原因”结合材料一及所学知识分析:
(2)“问题”结合材料二概括即可。
材料二 问题
电子工业等高科技部门则非常落后 高新技术产业落后
1976年苏联每亿度电所消耗标准燃料比日本高46.4%,每吨钢所消耗标准燃料高140.3%,每吨铁高164.6% 传统产业物耗高、浪费严重
“原因”根据材料二及所学知识分析,具体如下:
依据 原因
材料二“以微电子技术为先导的第四次技术革命中,苏联仍坚持优先发展重工业的经济战略” 没有抓住技术革命的机遇
材料二“勃列日涅夫时期”及相关改革史实 苏联改革问题重重(高度集中的计划经济体制的束缚)
材料二“苏联与西方国家的贸易最高也只占对外贸易总额的1/4,谈不上对外开放” 对外交往少,不利于吸收先进成果
联系所学知识 冷战的影响
(3)首先结合所学知识概括苏联传统经济模式的特点,其次根据材料三概括“新的经济政策”的做法,并将二者进行对比,说明戈尔巴乔夫改革并未触动苏联模式,只是在“原地打转”。
20.示例
论题:近代西方对东方的殖民侵略刺激了东方国家民族主义思想的产生、发展。(2分)
阐述:随着新航路的开辟,尤其是工业革命的开展,西欧国家凭借实力加强殖民扩张,越来越多的东方国家沦为殖民地或半殖民地,民族危机不断加深,民族主义意识初步产生。19世纪中叶,亚洲革命风暴爆发。进入垄断资本主义阶段后,帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮,东方国家民族危机进一步加深,民族意识进一步发展、传播,民族民主革命运动高涨,推动了亚洲的觉醒,辛亥革命等民族民主运动,沉重打击了殖民统治。(8分)
经历了两次世界大战后,殖民国家普遍衰落,帝国主义殖民体系逐渐崩溃,在民族主义思想影响下,东方国家经过民族民主革命,建立起众多的新兴民族国家,东方从属于西方的殖民体系终成历史。(2分)
总而言之,在西方殖民侵略的刺激下,东方国家面对民族危机,民族主义从产生到发展、传播,最终实现了民族独立。(2分)
解析　

展开更多......

收起↑