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第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
人教版七年级生物上册
01.预习巩固
02.结构功能
03.操作步骤
04.讨论和总结
- CONTE NTS -
预习巩固
第壹部分
转换器
镜筒
镜臂
镜座
镜柱
压片夹
通光孔
知识配对
结 构 功 能
第貳部分
目镜
物镜
无螺纹
有螺纹
放大倍数
放大倍数
目镜越短，放大倍数越大
物镜越长，放大倍数越大。
显微镜的放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
载物台
作用：安放玻片标本
压片夹
作用：固定玻片标本
通光孔
作用：使光线通过进 入物镜和镜筒内。
遮光器
作用：调节穿过通光 孔的光线量
（调节视野亮度）
光圈
大光圈：调亮视野
小光圈：调暗视野
反光镜
作用：反射光线
平面镜（光线较强时使用）
凹面镜（光线较弱时使用）
光线进入眼睛的顺序
反光镜
光线
目镜
镜筒
物镜
通光孔
玻片
遮光器
粗准焦螺旋
作用：较大幅度升降镜筒
（寻找物像）
细准焦螺旋
作用：较小幅度升降筒
（使物像变清晰）
光学显微镜的结构和作用
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
载物台
放大物像
调焦距
反射光线
调节光线强弱
放大物像
调焦距
操 作 步 骤
第叁部分
一、实验目的
二、实验材料用具
三、实验安全
1．练习使用显微镜，学习规范的操作方法。
2．使用显微镜观察写有“上”字或“e“字的玻片标本。
显微镜、写有“e“字的玻片标本、擦镜纸、纱布
实验：练习使用显微镜
显微镜轻拿轻放，注意玻片。
练习使用显微镜
三、实验步骤
检查实验器材
取镜和安放
对光
观察
收镜和整理
2.取镜和安放
握镜臂，托镜座，放桌缘，升镜筒，安镜头
练习使用显微镜
三、实验步骤
检查实验器材
取镜和安放
对光
观察
收镜和整理
3.对光
特别提示：对好光之后不要移动显微镜。
练习使用显微镜
三、实验步骤
检查实验器材
取镜和安放
对光
观察
收镜和整理
4.观察
放玻片，压固定，调焦找物像
先降最低后升
先粗后细
低倍镜观察
特别注意：下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看物镜，防止物镜压坏玻片。
练习使用显微镜
三、实验步骤
检查实验器材
取镜和安放
对光
观察
收镜和整理
5.收镜和整理
升镜筒，取玻片，拆镜头，放回原位。
特别提示：镜头只能用擦镜纸，镜身用纱布。
三、实验步骤
2.取镜和安放
握镜臂，托镜座，放桌缘，升镜筒，安镜头
1.检查实验用具材料
3.对光
4.观察
放玻片，压固定，调焦找物像
先降后升
先粗后细
先低倍后高倍
5.收镜和整理
升镜筒，取玻片，拆镜头，放回原位。
讨论和总结
第肆部分
e
显微镜视野中的物像
从目镜中看到的物像是倒像（上下左右都颠倒）
e
（2）显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞就越大，细胞数目越少，观察的视野范围就越小；视野中的光线也越暗，镜头离标本也越近。
低倍镜下物像
高倍镜下物像
练习1：几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中有黑点。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
玻片标本上有杂质。
物镜上有杂质。
目镜上有杂质
反光镜上有杂质
课后作业
A组同学：使用显微镜观察雨水，并写出观察现象 。
B组同学：使用显微镜观察粉笔灰，并写出观察现象。
C组同学：使用显微镜观察花粉，并写出观察现象。
最后以小组的形式写出实验报告总结。

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