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第二章认识细胞
第一节 学习使用显微镜
学习目标：
1.说明显微镜的构造和作用。
2.能独立使用单目、双目显微镜，观察到清晰的图像。
3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
学习重点：
单目显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。
学习难点：
规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。
课前复习：
科学探究的基本方法是？
思考：
在我们干净的教室里面，生存着很多其它生物，但是我们看不见它们，如果想看到它们，采取什么办法。
1665年，英国物理学家罗伯特.虎克用研制的光学显微镜第一次发现软木薄片的细胞
单目显微镜
电子显微镜
激光扫描共聚焦显微镜
双目显微镜
各部分结构功能（支撑作用）
镜筒：使光线通过
镜臂：握镜部件
载物台：放玻片标本
镜座：支持稳定镜身
各部分结构功能（调节作用）
粗准焦螺旋：调节镜筒升降，粗调
细准焦螺旋：调节镜筒升降，细调
转换器：转换物镜
遮光器：有光圈，调节光线强弱
反光镜
平面镜：光线强时用
凹面镜：光线弱时用
通光孔
目镜
转换器
物镜
压片夹
通光孔
载物台
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
移动手轮
底光源
开关及光源调节旋钮
显微镜的结构（放大作用）
思考：放大倍数与镜头长短的关系？
目镜越长，放大倍数越小
物镜越长，放大倍数越大
放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
二、使用单目显微镜
（一）、对光调光
想一想
对光时有哪些关键操作，对光结束的标志是什么？
三转：
①一转转换器，目的使低倍物镜对准通光孔
②二转遮光器，目的使最大光圈最准通光孔
③三转反光镜。目的使光线反射进入
对光结束的标志：通过目镜看到明亮的圆形视野
如果外界光线强，需要使用什么结构？如果外界光线弱，需要使用什么结构？
外界光线强：
大光圈；反光镜的平面镜
外界光线弱：
小光圈；反光镜的凹面镜
（二）、调焦观察
想一想
观察过程中，找出里面的关键字？
①放：放置玻片标本
②压：压片夹固定玻片标本
③降：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降
④升：逆时针缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升
⑤调：调节细准焦螺旋，使物象更加清晰
思考
镜筒下降时，眼睛为什么要从侧面观察物镜？
避免物镜压碎玻片标本
目镜内看到物像的是倒像
上
上
b
b
1.显微镜中的物像特点：
上下颠倒左右相反
三、显微镜常考知识点
2.物像的移动：
玻片标本的移动方向与物像的移动方向相反。
在显微镜视野中的物像,怎样移至视野中心？
同向法：物象偏向那个方向就向那个方向移动。
e
向右下方移动
课堂小结
1.细胞学说将动物界与植物界统一起来，促进了生物学的发展。创建“细胞学说”的科学家是（ ） A .施莱登和施旺 B.胡克 C.林奈 D.达尔文
2.显微镜物镜放大倍数为10×，目镜为15×，它的放大倍数是（ ）
A.10倍 B.15倍 C.150倍 D.25倍
3. 有一光学显微镜的镜盒里有四个镜头，甲、乙一端有螺纹。甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短。若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（ ）
A.甲×丙 B.甲×丁 C.乙×丙 D.乙×丁
4、显微镜可以帮助我们了解微观结构，在使用单目显微镜调焦观察时，要先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视（ ）
A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.细准焦螺旋
B
C
C
B
5、请根据你学习的显微镜知识回答下列问题：
(1)显微镜中主要起放大作用的是[1]___ _和[4] ___ _。
(2)在显微镜结构中，能使镜筒升降的是[11]__ __和[12]细准焦螺旋。
(3)用图1所示显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，首先要先对光，转动[3] _ __，使低倍物镜对准通光孔。若该同学看到视野较暗，欲调亮视野应选择___________和__________。
(4)如果目镜16X，物镜10X，那么细胞被放大了______倍。
(5)某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图1中①所示，若要观察的物像达到图1中②所示效果，他应将装片向___________________移动。
目镜 物镜
粗准焦螺旋
转换器
160
右下方
大光圈
凹面镜

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