资源简介 (共34张PPT)语文 二年级 上册第二课时第一课时刘胡兰17liú hú lán任务：讲述刘胡兰的故事讲述前的准备第一课时活动1刘胡兰，女，汉族，山西省吕梁市文水县云周西村人。革命先烈，优秀共产党员。她牺牲时，还不到十五岁。准备 了解人物1准备 学习字词2liúpàiyóuyuánshì刘反动派由 于似的lántà踏着收买共产党员mǎi字词我会认兰花tí十五岁suìliè烈士题词光荣róngbǔ被捕mài出卖yú生字我会写点击生字观看生字视频反村由被声于岁消息员fǎn 第一笔撇要写得短而平，第二笔竖撇先竖，后向左下角撇出；“又”的撇捺要舒展。书写指导cūn 左半部分的木字旁的第四笔是点，不要写成捺；右半部分的“寸”的点注意与木字旁的点互相避让。 书写时，第三笔短横略低于横中线，不能与左右两边相连；第四笔竖长而直，写在竖中线上。yóu 两横长短不一，稍向右上斜行。下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。yúyuán“口”要写扁，且内收；“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。 “衤”不要误写成“礻”。注意“皮”的笔顺：横钩、撇、竖、横撇、捺，“又”字横撇短、捺长。bèi 上小下大。“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐。最后一撇舒展。shēnɡ “山”要写得扁一些，“夕”横撇的横写在横中线上，撇要拉长舒展。suì 左窄右宽。“氵”顶部低于右边，底部高于右边。“肖”中“月”第一笔撇变成竖，里面两横靠左不靠右。xiāo上窄下宽。“自”的撇沿竖中线向左下，“心”宽而扁，卧钩要卧倒，中间点在竖中线上，最后一点在卧钩右上方。xī借助拼音读课文，并尝试填写表格。准备 了解故事主要内容3时间地点人物事件1947年1月12日云周西村刘胡兰宁死不屈，被反动派用铡刀铡死语文 二年级 上册第二课时刘胡兰17liú hú lán讲述刘胡兰的故事活动2读第1自然段，你获得了哪些信息？1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。时间天气地点主要人物读一读有感情地朗读第1自然段，朗读时注意句子中的适当停顿。读第2、3自然段，用“ ”画出敌人说了什么，做了什么。敌人又威胁她说：“不说就打死你！”威胁：用武力逼迫、恐吓。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”收买：用金钱或其他好处拉别人做坏事。敌人凶残敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”认真读读第2自然段，说说从哪些地方看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服。敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员！你们村还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”给我一个金人，我也不说就我一个愤怒大声回答打死也不说语言、神态描写，在敌人面前毫不屈服。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。直接描写刘胡兰坚贞不屈的形象。“钢铁铸成”在这里指刘胡兰意志坚定，对党无比忠诚。刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。写出了刘胡兰面对死亡昂首挺胸、慷慨就义的样子。第3自然段中的哪些关键词能表现出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”？宁死不屈刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。牺牲“牺牲”是指为了正义事业而被害，文中指刘胡兰为了不说出村里的共产党员，舍弃了自己的生命。体现了刘胡兰坚贞不屈、视死如归的精神。读一读有感情地朗读第2、3自然段，朗读时要揣摩人物说话的不同语气，想一想刘胡兰说话时的神态和心情，体会刘胡兰的英勇不屈。朗读第4自然段，说一说：毛主席听到这个消息后，是怎么做的？毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”拓展交流读了革命先辈的故事，你有哪些感悟？你还知道哪些革命先辈的故事？读了革命先辈的故事，我知道今天的幸福生活来之不易。我还读过《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》等。课后，去找更多革命先辈的故事读一读，再讲给别人听。革命先辈们在极其艰苦的环境下，坚持信仰和理想，勇往直前，我深感震撼和敬仰。我还读过《杨靖宇的故事》《董存瑞舍身炸碉堡》等。课外书屋《红色少年的故事》精选了《小英雄雨来》《英雄刘胡兰》等一系列故事，真实展现了我国少年儿童在战争时期积极向上的精神风貌。练一练一、选择合适的关联词填空。（1）( )没有叛徒出卖，刘胡兰( )不会被捕。（2）刘胡兰( )牺牲自己，( )向敌人屈服。（3）( )敌人很残暴，( )刘胡兰毫不畏惧。宁可……也不…… 虽然……但是…… 如果……就……如果就宁可也不虽然但是1.刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。太阳像_____ ________，______ _______。2.她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。阳阳穿着_____________，戴着_____________，跑到_____________。二、照样子，补充句子。一盏红灯笼似的一点儿也不刺眼短衣短裤遮阳帽大树下乘凉(共53张PPT)第一课时第二课时语文 二年级 上册刘胡兰17liú hú lán毛泽东朱德周恩来第一课时刘胡兰liúlán减一减羊－丨＝兰刘胡兰，山西文水人。1946年加入中国共产党。面对敌人她坚贞不屈，视死如归，后在敌人的铡刀下英勇就义。1.自由朗读课文，读准生字，读通句子。2.标出自然段。初读课文刘 兰 派 由 于 卖 员 捕买 似 踏 烈 荣 岁 题学认字liúlánpàibǔyóuyúmàiyuánmǎishìtàlièróngsuìtí反动派 由于 出卖 被捕共产党员 收买 似的 踏着烈士 光荣 十五岁 题词读词语pàibǔyóuyúmàiyuánmǎishìtàlièróngsuìtí派你能给“派”组词吗？派出分派反动派反对进步、反对革命事业的集团或分子。pài结合形声字特点识记从水（氵） （pài）兼表声。烈士的鲜血形声字。火（灬）表意，篆书形体像火焰；列（liè）表声，列有分解义，表示物被火烧而分解。本义是火势猛烈。结合字源识记由——田 买——卖比较识记加一加识记+ = 刘文刂+ = 似亻以+ = 烈列灬+ = 岁山夕兰花 兰草员工 人员组词识记兰员捕捉 逮捕踏步 踏板捕踏光荣 荣幸题写 问题荣题由于识字游戏派买卖似兰踏荣岁捕烈由于派买卖似兰踏荣岁捕烈刘刘员员题题1.再读课文，把字音读正确，把句子读流畅。2.思考：读过文章后，你都知道了什么？感受到了什么呢？自读课文这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后_________的事。刘胡兰光荣牺牲1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。互动课堂你从第1自然段中了解了哪些信息？时间天气地点主要人物天阴沉沉的天黑压压的麦田绿油油的太阳金灿灿的同学笑眯眯的这些信息有什么作用？时间天气地点主要人物增强了事件的真实性渲染了阴冷悲凉的气氛点明刘胡兰的身份是共产党员思考学写字反反员员消声由由消声村村被被息岁于于息岁左右结构上下结构独体字半包围结构书写：半包围结构。第一笔撇要写得短而平，第二笔竖撇先竖，后向左下角撇出；“又”的撇捺要舒展。组词：反常 反对fǎn书写：左右结构。木字旁的第四笔是点，不要写成捺；右半部分的“寸”的点注意与木字旁的点互相避让。组词：村庄 乡村cūnyóu书写：独体字。第三笔短横略低于横中线，不能与左右两边相连。第四笔竖长而直，写在竖中线上。组词：由于 自由书写：独体字。两横长短不一，稍向右上斜行。下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。组词：于是 关于yú书写：上下结构。“口”要写扁，且内收。“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。组词：学员 队员yuán一、下列字形有误的一组是（ ）。A.刘胡兰B.犯动派C.消息D.乡亲们课堂演练B二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。年轻的愤怒地打得回答鲜血直流共产党员这节课，我们学习了生字，了解《刘胡兰》这篇文章的大致内容。那面对敌人的迫害，刘胡兰会做怎样的选择呢？下一节课我们继续学习《刘胡兰》的故事。课堂小结课后作业1.将本课会写字在本子上写5遍。2.给爸爸妈妈读一读课文。第二课时复习闯关刘胡兰 反动派 云周西村 由于 出卖 共产党员 收买 似的踏着 烈士 光荣 十五岁 题词回顾：这篇文章讲了一件什么事？试着选词填空，连起来说一说。刘胡兰 被捕 反动派 收买 威胁 鲜血直流 挺起胸膛 牺牲还不到十五岁的（ ），因被叛徒出卖（ ），面对（ ）的威逼利诱，她“一点儿也不动摇”，顽强斗争，最后光荣地（ ）。刘胡兰被捕反动派牺牲1.自由读课文第2、3自然段，用“ ”画出敌人说了什么，做了什么。2.思考：敌人抓捕刘胡兰的目的是什么？敌人为了达到目的采用了哪些手段？互动课堂敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”目的收买：用金钱拉别人做坏事。敌人又威胁她说：“不说就打死你！”威胁：用武力逼迫、恐吓。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”铡刀其在底槽上安刀身，刀的一头栓杆固定活动，一头有把，可以上下提压。一般用作农具铡草，也有做刑具。收买威胁用铡刀威胁凶狠残暴？1.再读课文第2、3自然段，用“ ”画出刘胡兰面对敌人凶狠残暴的手段，说了什么，做了什么。2.思考：刘胡兰向敌人屈服了吗？你从哪里看出来的？毫不屈服收买刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”威胁刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。语言用铡刀威胁刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”像钢铁铸成似的意志坚定勇敢无畏 不怕牺牲找出描写刘胡兰动作的词语，说说你感受到了什么。刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死的不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。动作敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”分角色朗读刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。牺牲：为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命。去世：指的是人死去。邱少云同志壮烈_______了。学运用小明的祖母______了。牺牲去世齐读第4自然段，毛主席听到这个消息后，是怎么做的？毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”你是怎样理解“生的伟大，死的光荣”这句话的？一个人生的伟大,就是指他为人类作出了贡献。不一定是轰轰烈烈的大事,只要一个人无私奉献,就可以说是生的伟大。至于死的光荣,是为了他人或者是国家而牺牲的,而不是为了一己私利,这样就是死的光荣。“怕死不当共产党! ”面对死亡，她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。读了革命先辈的故事，你有哪些感悟？你还知道哪些革命先辈的故事？读了革命先辈的故事，我知道今天的幸福生活来之不易。我还读过《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》等。拓展交流课后，去找更多革命先辈的故事读一读，再讲给别人听。革命先辈们在极其艰苦的环境下，坚持信仰和理想，勇往直前，我深感震撼和敬仰。我还读过《杨靖宇的故事》《董存瑞舍身炸碉堡》等。bèi书写：左右结构。“衤”勿误写成“礻”。注意“皮”的笔顺：横钩、撇、竖、横撇、捺，“又”字横撇短，捺长。组词：被子 棉被学写字shēnɡ书写：（1）上下结构，上小下大。（2）“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐。最后一撇舒展。组词：声音 歌声suì书写：上下结构。“山”要写得扁一些，“夕”横撇的横写在横中线上，撇要拉长舒展。组词：岁月 年岁xiāo书写：（1）左右结构，左窄右宽。（2） “氵”顶部低于右边，底部高于右边。“肖”中“月”第一笔撇变成竖，里面两横靠左不靠右。组词：消失 消灭书写：（1）上下结构，上窄下宽。（2）“自”的撇沿竖中线向左下，“心”宽而扁，卧钩要卧倒，中间点在竖中线上，最后一点在卧钩右上方。组词：气息 休息xī结构梳理刘胡兰敌人收买威胁用铡刀威胁刘胡兰坚贞不屈视死如归我不说打死也不说一点儿也不动摇挺、迎、踏、走这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后________的事。赞扬了刘胡兰坚持信仰、不怕牺牲、对党忠诚的崇高品质。刘胡兰光荣牺牲坚持信仰、不怕牺牲、对党忠诚课文小结一、刘胡兰姐姐，我想对您说。课堂演练二、选词填空。死亡 牺牲 消灭 去世1.气温突然升高，许多动物_______了。2.八路军_______了敌人。3.董存瑞壮烈__________了。4.小明的奶奶__________了。死亡消灭牺牲去世三、根据课文内容填空，并用几个表示动作的词写一段话。她_____呼呼的北风，_____烈士的鲜血，_______铡刀前。迎着踏着走到小刚跑到教室，坐在凳子上，拿起书读了起来。课后搜集其他革命先辈的故事，讲给爸爸妈妈听。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源列表 17 刘胡兰【优质版】.pptx 17 刘胡兰【新课标版】.pptx 于.mp4 反.mp4 员.mp4 声.mp4 岁.mp4 息.mp4 村.mp4 消.mp4 由.mp4 被.mp4
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