资源简介

(共42张PPT)
1.2 细胞的多样性和统一性
红细胞
白细胞
上皮细胞
正在分裂的植物细胞
洋葱表皮
细胞
问题探讨
讨论：
图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构的？
细胞膜、细胞质和细胞核
光学显微镜 透射电子显微镜
《论语·卫灵公》工欲善其事，必先利其器
博学之
1.科学探究：学会高倍显微镜的使用方法，运用高倍镜观察几种细胞
2.生命观念：理解真核细胞与原核细胞的区别
3.科学思维：细胞的多样性与统一性
结构
操作步骤
成像特点
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—显微镜的结构
①
②
⑩


③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨


①目镜
②镜筒
③转换器
④物镜
⑤通光孔
⑥载物台
⑦遮光器
⑧压片夹
⑨反光镜
⑩镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍镜的使用
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
4、收镜与整理
固定装片
低倍镜观察
高倍镜观察
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍镜的使用
1、取镜和安放
(物镜调至最低倍)
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍镜的使用
1、取镜和安放
2、对光
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍镜的使用
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
固定装片
低倍镜观察
高倍镜观察
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍镜的使用
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
固定装片
低倍镜观察
高倍镜观察
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍镜的使用
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
固定装片
低倍镜观察
高倍镜观察
观察细胞--高倍显微镜的使用
Observe the cells--The use of high-powered microscopes
④“调”—— 观察并用细准焦螺旋调焦；如变暗，可用大光圈和凹面镜
②“移”——在低倍镜下将观察目标移到视野中央
③“转”——转动转换器，换上高倍物镜
①“找”——在低倍镜下找到物像并调节至清晰
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞—高倍镜的使用
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
4、收镜与整理
固定装片
低倍镜观察
高倍镜观察
？
探究·实践
讨论1：显微镜的放大倍数问题
①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
4×
100×
10×
4×
100×
10×
讨论1：显微镜的放大倍数问题
①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）
物镜越长，放大倍数越大
（距装片距离越近，如H1）
目镜越长，放大倍数越小。
讨论1：显微镜的放大倍数问题
放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系
项目 低倍镜细胞数目 放大倍数 高倍镜下细胞数目
视野中一行细胞的数量 c个 n c/n
圆形视野范围内的细胞数量（面积） c个 n c/n2
【变式练习】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( )
A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
观察细胞--高倍显微镜的使用
Observe the cells--The use of high-powered microscopes
B
讨论2：高倍镜与低倍镜的比较
项目 物像 视野 物镜与载玻片的距离
大小 数目 范围 亮度 低倍镜
高倍镜
小
大
多
少
大
小
亮
暗
远
近
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察
讨论3：显微镜成像特点和物像移动规律
1.显微镜成的像是上下、左右颠倒的虚像
2.装片的移动方向
偏哪，移哪
讨论4：污物位置判断
目镜、物镜、装片
3.污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：
1、取镜和安放
2、对光: 转动转换器，选择低倍镜对准通光孔，选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，从目镜可以看到明亮的视野。
3、观察
4、收镜与整理
固定装片
低倍镜观察: 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞)。一只眼像目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清楚物象为止.再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更为清晰。
高倍镜观察：
①“找”——在低倍镜下找到物像并调节至清晰；
②“移”——在低倍镜下将观察目标移到视野中央；
③“转”——转动转换器，换上高倍物镜；
④“调”—— 观察并用细准焦螺旋调焦；如变暗，可用大光圈和凹面镜
小结-显微镜的使用
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
探究 实践
2. 归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。
共同点：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。
差异的可能原因：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，
这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
洋葱表皮
细胞
红细胞
白细胞
探究 实践
3. 下图是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？
从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，细胞外有鞭毛等。
原核细胞和真核细胞的定义
Prokaryotic and eukaryotic cells
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
动物细胞
植物细胞
大肠杆菌
根据有无以核膜为界限的细胞核分为真核细胞和原核细胞
细菌的细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。
原核细胞和真核细胞的异同
Prokaryotic and eukaryotic cells
P48
原核细胞和真核细胞的异同
Prokaryotic and eukaryotic cells
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 不同点 细胞大小
细胞壁
细胞器
细胞核
统一性 细胞具有多样性和统一性
较小（0.1μm-10μm）
较大（10μm以上）
有无以核膜为界限的细胞核
植物细胞有，主要成分为纤维素和果胶；动物细胞无
除支原体以外均有细胞壁，有主要成分为肽聚糖
有成形的细胞核，有染色体
有拟核，无核膜，无染色体
只有核糖体
有核糖体、高尔基体、内质网、线粒体、叶绿体（植物）等复杂细胞器
都有细胞膜、细胞质、核糖体；都以DNA为遗传物质
哺乳动物成熟红细胞 高等植物成熟的筛管细胞？？？？
原核生物和真核生物
Prokaryotic and eukaryotic cells
真核细胞组成的生物
真核生物
原核细胞组成的生物
原核生物
主要类群有哪些呢？
常见的原核生物——蓝细菌
Prokaryotic and eukaryotic cells
蓝细菌（旧称蓝藻）
结构：
生活方式：细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
有一类细菌叫做蓝细菌（旧称：蓝藻），你见过它们吗？
常见的原核生物——代谢类型
Prokaryotic and eukaryotic cells
蓝细菌细胞模式图
自养生物：
以无机物为营养和可自行制造有机物供自身生长需要的生物。如蓝细菌、硝化杆菌。
利用光能进行光合作用生成有机物
硝化杆菌
氧化无机物并利用所产生的化学能生成有机碳化合物
营腐生或寄生生活的异养生物：
不能自己合成有机物，必须以外源有机物为食物，通过分解氧化有机物来获取能量的生物。包括动物、一般非化能细菌和真菌。如枯草杆菌。
常见的原核生物——蓝细菌
Prokaryotic and eukaryotic cells
色球蓝细菌
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜
常见的原核生物——细菌
Prokaryotic and eukaryotic cells
大肠杆菌
霍乱弧菌
淋病球菌
小技巧：
凡是“菌”前面“杆”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是细菌。
常见的原核生物——蓝细菌
Prokaryotic and eukaryotic cells
水华：淡水
赤潮：海水
水体富营养化
常见的真核生物
Prokaryotic and eukaryotic cells
动物 植物 原生生物 真菌
原核生物和真核生物的主要类群
Prokaryotic and eukaryotic cells
非细胞结构的生物：
放线菌
蓝细菌：（念珠蓝细菌、色球蓝细菌、颤蓝细菌、发菜）
细菌：（大肠杆菌、硝化细菌、乳酸杆菌）
衣原体、支原体、立克次氏体
原生生物
单细胞原生植物：绿藻（衣藻、团藻、水绵）
单细胞原生动物：草履虫、变形虫
动物
植物
真菌：
酵母菌、霉菌（青霉菌）、食用菌（大型子实体真菌）
原核生物
真核生物
细胞结构生物
生物
（无细胞壁）
“三菌三体”
病毒
“球” “杆” “螺旋”“弧”
“菌”
带“菌”字的不一定是原核生物
酵母菌
霉菌
食用菌
大肠杆菌
肺炎双球菌
霍乱弧菌
红螺菌
乳酸（杆）菌
课堂检验
支原体没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器
支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（见下图），请据图分析回答。
（1）支原体与动物细胞的结构有什么区别
（2）支原体与细菌的细胞结构有什么区别
（3）支原体是真核生物还是原核生物？
支原体没有细胞壁。
原核生物
课堂检验

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