资源简介

(共30张PPT)
第12课
《 养成好习惯》
【北师大版】小学版3年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南：养成习惯
07
01
名人名言导入
02
心情话吧
03
心灵港湾
板书设计
课堂总结
04
活动在线
课堂练习：亲子分享
拓展延伸
08
09
名人名言导入：
培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
那么，我们应该如何养成好习惯，让习惯成为我们成功的助力呢？
阅读浩浩的故事
心
情
话
吧
心灵悄悄话：
（1）浩浩为什么会闹出 “骑马找马” 的笑话？
（2）浩浩做作业有什么不好的习惯？
（3）浩浩之前弄丢钥匙时，家里发生了什么事？
心
情
话
吧
浩浩为什么会闹出 “骑马找马” 的笑话？
因为浩浩马虎大意，钥匙其实还挂在他脖子上，只是在跑动时被甩到了背后，他却没发现，还跑到楼下找钥匙。
浩浩之前弄丢钥匙时，家里发生了什么事？
心
情
话
吧
爸爸花了 100 元重新换锁，妈妈喋喋不休地把他唠叨得抬不起头。
浩浩做作业有什么不好的习惯？
浩浩做作业马马虎虎，不认真审题，总是张冠李戴。
心
灵
港
湾
好习惯和坏习惯分别会带来什么影响？
好习惯对人的学习和工作可以产生积极的影响，能让我们快速完成很多事情；坏习惯会给人的学习和工作带来消极的影响。
习惯是天生的吗？
习惯不是天生的，而是后天培养的。
心
灵
港
湾
心
灵
港
湾
有的父母是如何培养孩子严谨意识的？
当孩子心血来潮想做某事时，父母会问孩子计划、准备怎么去、跟谁去、带不带午餐、到哪个地方去等，重视孩子的事前计划，告诫孩子不能心血来潮。
心
灵
港
湾
要养成好习惯，需要怎么做？
要不断地约束自己，培养坚强的意志品质和严谨的行事作风。
心
灵
港
湾
文中提到的不好的学习习惯有哪些？
遇到一点儿问题就问家长，自己不爱动脑筋；磨磨蹭蹭、马马虎虎、毛手毛脚。
活
动
在
线
活动一测一测
下面哪些情况适合你 在符合你情况的括号里画“ ”,每个“ ”计1分；不符合的画“×”,每个“×”计0分。
1.上课时，必要的学习用品都带齐了。( )
2.总是在前一天准备好学习用品。( )
3.考试时，答案总是写得很认真。( )
4.坐在课桌前马上开始学习。( )
5.回家后马上写作业。( )
6.预习明天的功课。( )






活
动
在
线
7.在学校学习的功课，回家后马上进行复习。( )
8.对不认识的字，有查字典的习惯。( )
9.从不一边看电视，一边学习。( )
10.从不一边吃东西，一边学习。( )
11.每周都能制订自己的学习和生活计划。( )
12.能安排寒暑假的生活。（ ）
13.在学习上能与同学相互帮助。（ ）
给自己打分，分数越高，说明自己的学习习惯越好。







活
动
在
线
活动二“没头脑”的故事
阅读：“没头脑”的故事
你能帮助“没头脑”改变他的坏习惯吗
能。
①让 “没头脑” 体验后果 。
②教他 “检查三步法” 。
③用趣味方式记录。
活
动
在
线
制订一个详细的计划帮助“没头脑”改掉不良的学习习惯。
第 1-7 天：每天做事情前，用 5 分钟在小本子上写下 3 件要做的事，比如 “整理书包”“写作业”“睡前检查第二天要用的东西”，做完后认真打勾。
第 8-14 天：做每一件事时，多花 1 分钟检查。比如写完作业后，检查有没有漏题；出门前，检查钥匙、书包是否带齐。
第 15-21 天：请爸爸妈妈当 “监督员”，如果忘记做某件事或没检查，让爸爸妈妈提醒他，但他要自己重新做人。
第 22 天及以后：坚持用小本子记事情、做完事检查的习惯，慢慢让认真不马虎变成自然的事。
活
动
在
线
通过这个故事，你知道“没头脑”最大的问题在哪里了吗
做事不认真、缺乏责任心，而且不重视别人的劝告。
活
动
在
线
活动三 好习惯放大镜
同学们每天记录自己做到的好习惯，比如 “主动整理书桌”“按时交作业” 等，就像用放大镜一样关注自己的良好行为。每周五在班级里分享自己的记录，看看谁的好习惯记录最多。通过这个活动，更清晰地看到自己的进步，增强养成好习惯的动力。
活
动
在
线
活动四 习惯养成打卡赛
同学们选择一个想养成的好习惯，比如 “每天坚持阅读 15 分钟”“不乱扔垃圾” 等，制作一张打卡表。每天做到了就打一个 “ ”，连续坚持 21 天。同学们之间可以互相监督、比拼，看看谁能坚持到最后，成功养成好习惯。活动结束后，给坚持下来的同学颁发 “习惯小标兵” 奖状，激励大家坚持养成好习惯。
活
动
在
线
活动五 好习惯故事会
同学们搜集身边或书上关于好习惯带来好处的故事，比如 “小明因为坚持每天预习，上课听得更认真了，成绩提高了”“小红因为养成了随手关灯的习惯，为家里节约了很多电” 等。然后在班级里举行故事会，同学们上台分享这些故事。
活
动
在
线
活动六：欣赏养成5个习惯，成就孩子一生
每一种好的学习习惯都是在不断实践的过程中养成的，而且每实践一次，这个习惯就变得更加牢固一些。来试一试养成习惯吧，看看你能坚持多少天，看看你坚持到多少天的时候就让它变成你的习惯了。
任意选择一个学习习惯：
每天写一篇日记；
每天背诵一首古诗；
每天记忆10个外文单词；
每天预习第二天的课程。
方
法
指
南
提示
可以参考下面的步骤练习。
第一步，新的学习习惯的养成需要持之以恒的耐心。
第二步，排除一切干扰，让自己专心于学习任务中。
第三步，如果偶尔没有控制住自己，要及时地调整自己的行为。
第四步，形成习惯之后，不需要很大的意志努力，也可以维持习惯，这时候就可以灵活控制学习过程。
方
法
指
南
习惯养成至少需要21天，请大家一定要坚持哟!
拓
展
延
伸
按时睡觉能让我第二天上课不打瞌睡，有精神听老师讲课，也能有力气和小伙伴一起玩游戏。
养成按时睡觉的好习惯，对你的学习和生活有什么帮助？
拓
展
延
伸
小学生应该养成的10种好习惯？
视频：小学生应该养成的10种好习惯
拓
展
延
伸
学习上养成的8个好习惯？
视频：学习上养成的8个好习惯
亲子分享
对照活动一里面好的学习习惯，看看自己还有哪些没养成。请爸爸妈妈监督你养成其中的一个好习惯。
课堂练习
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅，还掌握了养成好习惯的具体方法，更树立了坚持践行好习惯的决心。
养成好习惯
故事分享
认识到好习惯的积极影响与坏习惯的消极作用
活动感受：认识自身学习习惯的现状，反思不良习惯的危害，掌握养成好习惯的具体方法
养成习惯
知识拓展
谢谢

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