资源简介

2024-2025学年度第二学期教学质量检测试卷
七年级生物
注意事项：
1.本试卷共4页，满分60分，考试时间为60分钟，非选择题学生直接在试题上答卷。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个正确选项，请将正确选项填入题后的表格中。）
1. 生物能适应一定的环境。下列各项能体现生物与环境温度变化相适应的现象是（ ）
A. 苍耳果实表面生有倒钩 B. 仙人掌根系发达
C. 鼠类夜间出来活动 D. 青蛙冬眠
2. 生物的生存离不开一定的环境条件。下列关于生物生存环境的说法正确的是（ ）
A. 生物的生存都离不开氧气
B. 生物的生存可以不受温度的限制
C. 生物的生命活动离不开水
D. 水、温度、空气和光都是生物因素
3. 光能被生物固定后，可通过食物链在生物之间传递。食物链中能量流动的起点是（ ）
A. 绿色植物 B. 真菌 C. 动物 D. 分解者
4. 生态系统中各种生物都是相互依存、相互作用、密不可分的。下列关于生态系统的说法错误的是（ ）
A. 食物链中的能量流动是单向的
B. 生态系统中的食物网反映了生物之间复杂的捕食关系
C. 鼠→蛇→鹰是一条完整食物链
D. 生态系统中物质和能量是沿着食物链、食物网传递的
5. 一个生态系统中生活着海带、水母、鲸等生物。这个生态系统属于（　　）
A. 淡水生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统
6. 生态系统是一个由多种成分构成的有机整体。生态系统无论大小其构成成分都是（ ）
A. 生物成分和非生物环境 B. 植物、动物、细菌、真菌
C. 生产者、消费者、分解者 D. 阳光、空气、水
7. 下列关于生态系统自我调节能力的描述，错误的是（ ）
A. 生态系统都有一定的自我调节能力
B. 自然因素不会影响生态系统的自我调节能力
C. 生态系统自我调节能力有一定的限度
D. 生态系统中生物多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强
8. 生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是（ ）
A. 保护生物圈才能保障生态安全
B. 生态环境的好坏与生态安全密切相关
C. 保障生态安全离不开全体公民的参与
D. 人类活动导致生态安全无法得到保障
9. 生态城市建设让人与自然更加和谐。下列关于加强生态城市建设的说法，不合理的是（ ）
A. 要做到经济、环境与社会和谐进步
B. 要做到生态良性循环
C. 要彻底清除城市中的各种杂草
D. 要大力宣传保护生物多样性的知识，倡导生态文明理念
10. 绿色开花植物，大多由种子萌发形成。下列关于种子的说法不正确的是（ ）
A. 不同植物种子结构差异很大
B. 种子萌发既和自身结构有关，还需要适宜的环境条件
C. 水稻种子的营养物质主要贮存在胚乳里
D. 花生种子的营养物质主要贮存在子叶里
11. 杨树生长快，有发达的根。它的根尖结构中，与根的生长有关的主要部分是（　　）
A. 根冠和分生区 B. 伸长区和成熟区
C. 分生区和伸长区 D. 根冠和成熟区
12. 人们常用“枝繁叶茂”来形容一棵树的长势，枝叶的发育与叶芽有关，下列关于叶芽结构和发育的说法，不符合事实的是（ ）
A 芽轴发育成茎 B. 芽原基发育成新芽
C. 幼叶发育成叶 D. 叶芽发育成茎、叶、花
13. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养
14. 花与植物的繁殖密切相关。下列相关说法错误的是（ ）
A. 花的结构中，只有雌蕊与果实的形成有关
B. 桃花经过传粉和受精后，能形成果实
C. 通过嫁接可以保留红富士苹果脆甜多汁的优良品质
D. 不同植物花的主要结构是相同的
15. 水稻和小麦是常见的粮食作物。它们的花有雄蕊和雌蕊，没有花瓣，但仍能结出果实，形成种子。下列说法正确的是（ ）
A. 大多数植物的花没有花瓣
B. 花瓣对于所有植物来说都不重要
C. 花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
D. 粮食作物的花不需要传粉
16. “庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列关于这句农谚的解释，不科学的是（ ）
A. 只要有了肥，庄稼就能生长发育好
B. 肥为庄稼提供了含氮、磷、钾等的无机盐
C. 强调了肥对庄稼的重要性
D. 合理施肥有利于庄稼生长发育
17. 将带有叶片和白花的枝条插入被稀释的红墨水中，一段时间后，在叶片和白花上能观察到红色。下列说法不符合事实的是（ ）
A. 红墨水上升的动力来自蒸腾作用
B. 红墨水通过导管向上运输
C. 枝条最先变红部位是枝条的表面
D. 叶片最先变红的部位是叶脉
18. 蒸腾作用是植物特有的一项生理活动。下列关于蒸腾作用的说法错误的是（ ）
A. 蒸腾作用将植物吸收的绝大部分水通过气孔以水蒸气的形式散失到大气中
B. 蒸腾作用对植物根部从土壤中吸收无机盐具有重要作用
C. 蒸腾作用是生物圈中水循环的重要环节
D. 蒸腾作用能降低植物叶片表面的温度
19. 植物的光合作用的实质是（ ）
A. 把有机物中能量转变成光能
B. 把有机物中的能量释放出来
C. 利用光能分解有机物，释放二氧化碳
D. 利用光能合成有机物，释放氧气
20. 蔬菜堆放保存，较长时间后会发热而腐烂。与蔬菜细胞产生热能直接相关的过程是（ ）
A. 蒸腾作用 B. 光合作用
C. 呼吸作用 D. 运输作用
21. 生物学知识在生产生活中有广泛的应用。下表中措施和原理不对应的是（ ）
选项 措施 原理
A 大棚中增施有机肥 补充无机盐，提高二氧化碳浓度
B 暴雨过后田间排涝 及时排水，抑制呼吸作用
C 移栽花草时根部带土 保护根毛和幼根，提高成活率
D 蔬菜放入冰箱冷藏 抑制呼吸作用，延长储藏时间
A. A B. B C. C D. D
22. “春种一粒粟，秋收万颗子”形象地描绘了作物体内有机物的积累过程。下列条件与作物积累有机物有关的是（ ）
①温度 ②光照 ③水 ④二氧化碳
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
23. 我国有许多地区入选生态文明建设示范区，示范区的森林、草原等的面积是有一定要求的。其中森林的重要作用不包括（ ）
A. 为其他生物提供食物 B. 防风固沙，涵养水源
C. 调节湿度，减小降水 D. 维持生物圈碳氧平衡
24. 生物与环境关系密切，和谐共生。下列相关说法正确的是（ ）
A. 生物和环境相加就是生态系统
B. “雨露滋润禾苗壮”属于生物影响环境
C. 现存生物能适应各种环境
D. 生物圈是人类和地球生命的共同家园
25. 植物的生命周期，参与生物圈中的水循环、维持生物圈中的碳氧平衡。下列相关说法正确的是（ ）
A. 植物的生命周期包括种子萌发和植株生长两个阶段
B. 植物体都有根、茎、叶、花、果实、种子六种组成部分
C. 植物根尖成熟区吸收的水分沿导管向上运输到叶片参与光合作用
D. 植物每时每刻都在进行着光合作用合成有机物释放氧气
二、判断题（每题1分，共5分，正确的在括号中打√，错误的打×）.
26. 生态系统中消费者直接或间接以生产者为食。（ ）
27. 保障生态安全就必须禁止放牧和砍伐。（ ）
28. 叶菜类蔬菜生长发育需要较多的氮肥。（ ）
29. 植物生长需要的物质全部来自土壤。（ ）
30. 植物的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。（ ）
三、非选择题（每空1分，六题共35分）
31. 某同学调查池塘生态系统，画出了该池塘生态系统中食物链和食物网示意图（如图）。请分析回答相关问题：
（1）在该池塘生态系统中，生产者是________，能进行_________作用。除生产者外，该食物网中其他生物都属于_________。
（2）在该池塘生态系统中，除了食物网中的生物外，池塘中还有细菌和真菌等生物，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的________，在生态系统中被称为_________。
（3）该食物网共有_______条食物链组成，写出最短的一条食物链：________。
（4）如果在该池塘中投入一些肉食性的大黑鱼，小鱼的数量在短期内将会减少。但一段时间后，池塘中各种生物的数量又会维持相对稳定，说明该生态系统具有一定的________能力。
32. 被子植物的一生需要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖、衰老和死亡等过程，如下图为被子植物生命周期的不同阶段示意图，请据图回答有关问题:
（1）若图甲是幼苗结构示意图，图丁是种子结构示意图，则图丁中④发育成图甲中的_______（填图中序号），图甲中的①②由图丁中的________（填图中序号）发育而成的。
（2）若图丁为菜豆种子结构示意图，则种子萌发时所需营养物质由_________提供。图甲中①上与外界进行气体交换的门户是________。
（3）图乙是花的结构示意图。图乙中②是_________，④是_________（填结构名称）。
（4）图丙是果实的剖面示意图，图丙中的①是果皮，由图乙中_________（填图中序号）发育而成。图乙中的⑥能发育成图丙中的②是_________（填结构名称）。
33. 根据“植物的营养与物质运输”的相关基础知识填空：
（1）根、茎、叶是植物的________器官，根部吸收________。
（2）植物体内物质运输的主要通道是________和________。
（3）生物圈中水循环的动力主要来自_________。
34. 植物的生长，需要通过光合作用和呼吸作用获得物质和能量，并维持着生物圈中的碳氧平衡。请根据光合作用和呼吸作用的相关知识，回答下列问题：
（1）众多科学家设计了很多精妙实验，探究植物的光合作用过程，其中英格豪斯设计实验证实：只有植物的绿色部分受到_________时，植物才能“净化”空气。
（2）光合作用是指植物利用光能，将________合成为贮存了________，同时释放________的过程。
（3）苹果和香蕉等储藏一段时间后会产生酒味，是因为果实内部的细胞进行了_________生成酒精的结果。
35. 为了验证绿色植物能够进行蒸腾作用，某同学选取3株生长状况基本一致的豌豆苗，参照下图准备了甲、乙、丙、丁4套装置。甲装置的试管中无豌豆苗，乙装置的试管中有正常生长的豌豆苗，丙装置的试管中是去除叶片的豌豆苗，丁装置的试管中是叶片表面涂抹凡士林（能封闭气孔）的豌豆苗。实验开始时4套装置试管内水位等高并用记号笔在试管外壁画出水位线，将4套装置同时放在适当的光照下24h。请分析回答：
（1）24h后，观察到的现象是：甲组水位基本不变，乙组水位明显下降，丙组水位基本不变，丁组水位_________。
（2）如果选用甲、乙、丙组装置进行实验，你得出的结论是_________。甲组起________作用。
（3）影响气孔开启或闭合的环境因素，除了光照外，你认为还有_________。
2024-2025学年度第二学期教学质量检测试卷
七年级生物
注意事项：
1.本试卷共4页，满分60分，考试时间为60分钟，非选择题学生直接在试题上答卷。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个正确选项，请将正确选项填入题后的表格中。）
【1题答案】
D
【2题答案】
C
【3题答案】
A
【4题答案】
C
【5题答案】
D
【6题答案】
A
【7题答案】
B
【8题答案】
D
【9题答案】
C
【10题答案】
A
【11题答案】
C
【12题答案】
D
【13题答案】
A
【14题答案】
A
【15题答案】
C
【16题答案】
A
【17题答案】
C
【18题答案】
B
【19题答案】
D
【20题答案】
C
【21题答案】
B
【22题答案】
D
【23题答案】
C
【24题答案】
D
【25题答案】
C
二、判断题（每题1分，共5分，正确的在括号中打√，错误的打×）.
【26题答案】
正确
【27题答案】
错误
【28题答案】
正确
【29题答案】
错误
【30题答案】
错误
三、非选择题（每空1分，六题共35分）
【31题答案】
（1） ①. 水藻、水绵 ②. 光合 ③. 消费者
（2） ①. 无机物 ②. 分解者
（3） ①. 3##三 ②. 水藻→甲壳类→水鸟
（4）自我调节##自动调节
【32题答案】
（1） ①. ③ ②. ①
（2） ①. ②##子叶 ②. 气孔
（3） ①. 花药 ②. 花柱
（4） ①. ⑤ ②. 种子
【33题答案】
（1） ①. 营养 ②. 水和无机盐
（2） ① 导管 ②. 筛管
（3）太阳能
【34题答案】
（1）光照 （2） ①. 二氧化碳和水 ②. 能量的有机物 ③. 氧气
（3）无氧呼吸
【35题答案】
（1）基本不变
（2） ①. 植物体（或豌豆苗）进行蒸腾作用的器官是叶 ②. 对照
（3）湿度、温度、二氧化碳浓度

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