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江苏省苏州市2026年中考历史一轮复习之提分精准练（23）
资本主义制度的初步确立
一、单项选择题
1．（2025·扬州）有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（　　）
A．彻底摧毁了欧洲封建统治 B．阻碍了人文主义传播
C．率先开辟了资本主义道路 D．产生了世界性的影响
2．（2025·连云港）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是（　　）
A．否定封建专制 B．反对殖民统治
C．限制君主权力 D．法治取代人治
3．（2024·青岛）某同学在探究“资本主义制度的初步确立”时，整理出以下表格。据此可知，这三场革命的共同点是（　　）
革命 文献 影响
英国资产阶级革命 《权利法案》 推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响
美国独立战争 《独立宣言》 1787年宪法推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了本国资本主义的发展
法国大革命 《人权宣言》《拿破仑法典》 摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
A．都颁布了资产阶级成文宪法 B．都有利于资本主义发展
C．都属于民族解放运动的范畴 D．都推翻了君主专制统治
4．（2024·镇江）下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（　　）
A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权D．法律至上
5．（2024·南通）1793年，雅各宾派发出动员令之后，全国就很快征召了120万军队，比最显赫的路易十四时代的军队还多五倍，新的军队奔赴救国的前线。与材料相关的历史事件是（　　）
A．英国“光荣革命” B．法国大革命
C．美国的独立战争 D．凡尔登战役
6．（2024·苏州）下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的主题是（　　）
时间 事件 主要内容
1689年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力，限制王权
1787年 美国制定1787年宪法 实行联邦制、共和制
1791年 法国制宪议会制定宪法 基本落实《人权宣言》原则
A．资本主义制度的初步确立 B．国王“统而不治”
C．反抗君主专制统治的胜利 D．国家统一的实现
7．（2024·扬州） 有学者指出：1688年英国政变使一个国王失去了王位，“下议院逐渐把国王的权力纳入他自己的掌握之中”。材料意在说明英国（　　）
A．开始了海外扩张 B．逐渐形成君主立宪制
C．成立了国民议会 D．成为第一个工业国家
8．（2022·连云港）《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者（　　）
A．激发了美国人的革命热情 B．深深打上种族歧视的烙印
C．促使美国长期稳定和发展 D．建立了分权制衡的联邦制
9．（2023·苏州）法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法（　　）
A．奠定了欧洲民法的基础 B．维护了《人权宣言》的权威
C．摧毁了法国的君主统治 D．反映了1791年宪法的局限
10．（2022·苏州）该国革命是整个资产阶级革命时代变革最为激烈的一次革命。它以“现代社会”取代了“旧制度”，在革命最激烈的阶段，一切显得非常激进，以致此后一切革命运动都将这场革命视作自己的先驱。“该国”是指（　　）
A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国
11．（2023·扬州）1804年，他已不满足于做法国的最高统治者，而是要做凌驾于欧洲各国君主之上的帝国的皇帝。他是（　　）
A．查理一世 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔D．拿破仑
12．（2022·镇江）恩格斯指出：这是一部以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转为法律的唯一的现代民法典。这部法律文献是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》
13．（2023·徐州）1214年，“无地王”约翰危害到了英格兰贵族集团的利益，贵族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了（　　）
A．国王与贵族间的契约关系 B．君主统而不治的特点
C．英格兰对教会权威的挑战 D．社会等级制度的森严
14．（2025·仪征模拟）第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是（　　）
A．《权利法案》 B．《美国宪法》
C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
15．（2025·建湖模拟）“革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是（　　）
A．《权利法案》与“光荣革命” B．文艺复兴与法国大革命
C．《独立宣言》与独立战争 D．启蒙运动与法国大革命
16．（2025·浦口模拟）“光荣革命”导致了变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则”指的是（　　）
A．君权神授 B．议会至上 C．三权分立D．自由平等
17．（2025·玄武模拟）“英国为准备工业革命而走过的历史轨迹是：形成民族国家——克服专制权力——走向工业革命。”下列文献最能体现其“克服专制权力”的是（　　）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》
18．（2025·涟水模拟）1787年美国宪法确立的三权分立体制，犹如精密齿轮相互咬合，构建起独特政治架构。以下对其理解正确的是（　　）
A．总统拥有最高立法权，可直接制定法律
B．国会掌握行政权，有权任命政府官员
C．最高法院掌握司法权，对法律有最终解释权
D．三权之间互不干涉，独立运作
19．（2025·盐城模拟）某历史学家曾这样写道：“革命的结果是确立了资产阶级政权……但他是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利果实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”这场革命（　　）
A．确立了君主立宪制 B．实现了美国独立
C．颁布了《人权宣言》 D．实施了“殖产兴业”
20．（2025·淮安模拟）有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（　　）
A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍
B．都是反对民族压迫，实现民族独立
C．都促使资产阶级统治的初步确立
D．革命后都建立了君主立宪制
二、非选择题
21．（2020·苏州）近代西方思想文化发展过程中，关注点经历了从人的个性到人权再到人类的递进过程。让我们一起来参与探究。
【个性的彰显】
材料一：
文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”
【人权的确立】
材料二：人权是《人权宣言》的核心内容，宣言宣告：“人们生来并且始终是自由的，在权利上是平等的”（第1条），“这些权利是自由、财产权、安全和反抗压迫（第2条）”。
﹣﹣摘编自何勤华《外国法制史》第四版
【人类的解放】
材料三：《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。
﹣﹣摘编自郝立新《＜共产党宣言＞的历史地位和现实意义》
（1）材料一中的艺术作品反映了形成中的资产阶级怎样的追求？体现出文艺复兴的什么精神？
（2）据材料二并结合所学知识，概括《人权宣言》的进步意义。
（3）据材料三，指出马克思主义理论对俄国、对中国产生的影响，并归纳马克思主义理论的特点。
22．（2025·宿城模拟）阅读材料，回答问题。
材料一；在大革命确立的自然、简洁、朴素的审美观的指引下，法国自文艺复兴以来形成的奢靡、繁复、华丽的服装风格被彻底抛弃。……同时，大革命沉重地打击了宫廷贵族服饰生产的基础，生产华丽饰带的工厂被关闭，流行时装杂志也停刊，上流社会的服饰店纷纷关闭。
——摘编自程慧波《浅议法国大革命对当时服饰的影响》
材料二：在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度一热情、敌视、警惕，回应着政治事件；同时，它也作为一种宣传手段，强化着关于自由、平等和博爱的理想。
——摘编自艾琳里贝罗《法国大革命的时尚》
材料三：法国大革命是西方资产阶级政治现代化的新典型，他既创造了一个现代化的理论框架，倡导自由平等、主权在民、三权分立、私有财产神圣不可侵犯，推崇普选制和议会制，主张建立民主、自由、平等、博爱的现代资产阶级国家。法国大革命又产生了一种可供操作的政治现代化实践模式，建立资产阶级民主共和国。
——摘编自《法国大革命》
材料四：1821年，俄国诗人普希金当得知某人去世后，写下一首长诗，里面写到“赞扬吧!他给俄罗斯的人民，指出了崇高的命运；在幽暗的流放理，他死了，却把永远的自由遗给世人。”
——摘编自李宏图、郑春生、何品《拿破仑帝国·前言》
（1）据材料一，分析法国大革命对传统服饰产生的影响。
（2）比较材料一和材料二，概括服饰的内涵产生的变化。
（3）据材料三和所学知识，概括法国大革命创造的理论框架及现代化实践模式。
（4）材料四中的“他”是谁？结合材料四，请你谈谈你对“他给俄罗斯的人民，指出了崇高的命运”这句话的理解？
参考答案
1-10 DDBAB ABBDC
11-20 DDACD BACBC
21.（1）追求：发扬人的个性；享受现世生活。精神：人文主义。
（2）进步意义：揭示了自由、平等的原则；否定了封建旧制度。
（3）影响：指导了俄国十月革命和中国的革命、建设和改革。特点：实践的理论，科学的理论。
22.（1）影响：废除服饰上的等级性，贵族服饰被抛弃；平民服饰成为潮流。
（2）变化：服饰由原来的等级制度的鲜明外衣，转变成法国人民政治立场的表达方式。
（3）理论框架：倡导自由平等、主权在民、三权分立、私有财产神圣不可侵犯，推崇普选制与议会制。实践模式：建立资产阶级民主共和国。
（4）“他”：拿破仑。
理解：拿破仑大军“远征俄罗斯”将民主、自由等理念传播至俄国等欧洲封建国家，有利于欧洲社会进步，对俄国1861年的改革有一定的影响。

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