资源简介 (共26张PPT)部编版开眼看世界——九年级世界历史导言课新课导入视频:一口气看完世界文明史壹什么是世界历史贰为什么学世界历史叁世界历史学什么肆怎样学好世界历史目 录伍中考备考必背干货世界历史是历史学的一门重要分支学科,内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点,综合考察各地区、各国、各民族的历史,运用相关学科如文化人类学、考古学的成果,研究和阐明人类历史的演变,揭示演变的规律和趋向。什么是世界历史壹鉴往知来以史化人以史明智考试考试以史正风学史对我们普通人有何用?1、了解人类文明的演变,更好地理解人类社会的发展和变迁。2、读史使人明智让我们克服历史虚无主义。3、读史可以培养我们的思辨能力,提高分析和判断能力。4、汲取经验教训,从而为我们解决当今世界的各种问题提供借鉴,坚定我们建设中国特色社会主义事业的信心。为何学史?贰15世纪末16世纪初19世纪末20世纪初世界古代史原始社会奴隶社会封建社会新航路开辟(九上第1-4单元)(九上第5单元-九下第2单元)(九下第3-6单元)世界近代史俄国十月革命世界现代史叁世界历史学什么?世界历史世界古代史原始社会奴隶社会封建社会东方:西方:四大文明古国古希腊、古罗马东方:西方:日本、阿拉伯法兰克、拜占庭世界近代史资本主义社会特征:近代化政治:民主化、法制化经济:市场化、工业化文化:科学化、理性化15世纪末1917年世界现代史社会主义社会特征:两种制度并存、现代化特征:文明多样性世界史分期古代希腊古代罗马古代亚洲文明大河文明古代欧洲文明海洋文明世界历史分期—世界古代史法兰克王国拜占庭帝国古代日本阿拉伯帝国中世纪(5——15世纪)封建时代的欧洲封建时代的亚洲世界历史分期—世界古代史世界历史的分期世界历史的分期1640 1775 1789 1848 1861 1868 1871 1914 1917 1918 1919 1921 1922 1928 1929 1933 1936 1939 1945 1947 1955 1956 1964 1985 1991一战巴黎和会华盛顿会议凡尔赛华盛顿体系十月革命新经济政策苏联工业化苏联模式资本主义社会主义民族民主运动战时共产主义政策《共产党宣言》巴黎公社农业集体化赫鲁晓夫农业勃列日涅夫军事重工业戈尔巴乔夫先经济后政治苏联解体二战雅尔塔体系雅尔塔会议经济大危机罗斯福新政欧洲为中心英资产阶级革命美独立战争法国大革命俄废农奴制改革美国南北战争日本明治维新世界近现代史三条线索资本主义制度初步确立资本主义制度巩固和扩展政治格局租地农场手工工场文艺复兴新航路开辟早期殖民经济基础思想动力经济动力两极格局多极化趋势民族主义冷战资本主义制度相互依存竞争列宁斯大林社会主义建设发展与挫折欧洲资本主义发展历程封君封臣制度(封建制度)庄园(自给自足的经济和政治单位)(13—14C)农村:租地农场城市:手工工场资本主义萌芽(经济基础)文艺复兴(14—17C):思想动力新航路开辟(15C末—17C)早期殖民扩张(16C—19C中)资本主义制度初步确立1640英国资产阶级革命1775美国独立战争1789法国大革命第一次工业革命(18C60S—19C中)资本主义发展殖扩反抗改革革命拉丁美洲印度民族大起义(章西女王)北:玻利瓦尔南:圣马丁俄彼得一世亚历山大二世(1861)1868日明治维新1861美国南北战争资本主义制度巩固扩展第二次工业革命(19C六七十S—20C初)制度 保障政治 前提资本主义 发展经济动力第二次工业革命帝国主义国家政治经济发展不平衡第一次世界大战巴黎和会华盛顿会议帝国主义国家凡尔赛—华盛顿体系社会主义国家(苏俄)十月革命战时共产主义政策新经济政策斯大林模式建 设亚非拉国家埃及——华夫脱运动印度——非暴力不合作运动墨西哥——卡德纳斯改革2021-11-16中美元首举行视频会晤美国霸主资本主义社会主义欧洲的联合两极格局日本崛起亚非拉国家新发展以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营冷战斗争形式东欧剧变苏联解体社会主义运动遭遇挫折社会保障万隆会议非洲独立古巴独立,巴拿马收回运河主权殖民体系瓦解落实课堂,夯实基础:读:精读教材,由厚到薄,不留死角记:动脑记忆、思考听:先预习,然后上课认真听讲温:课后认真复习写:做好课堂笔记说:上课集中探讨,大胆发言肆 ·怎样学好世界历史选择题:1.找关键词:时间(隐性时间)、地点、人物、朝代;2.选项设置:表述错误、不反应材料、以偏概全;3.先看问题,再阅读材料;4.根本目的:维护秩序,巩固统治;5.根本原因:制度/经济;非选择题:1.设问:根据材料(材料中总结);根据所学知识(材料中找不到,平时所学);根据材料和所学知识(一部分材料总结,一部分平时所学);2.答题序号化:(1)、(2)、(3);①、②、③;或直接写问题关键词;3.小论文/认识、启示:是什么(观点):......是.....;......促进/推动......;结论性或总结性(材料段首或段末)为什么(论述):史实+阐述(两个或两个以上)时序不能混乱怎么做(总结):综上所述/总而言之,重复观点,进行升华(个人、国家层面)伍 ·中考备考必背干货常规题型解题技巧此时不搏何时搏?全力以赴,铸成功 !告诉自己:1000米再累,也就三四分钟考试再难,也就初中水平早上起得再早,你也睡过了初三已经开始了,让我们一起撸起袖子加油干历史是初中阶段的一门重要学科(中考)50分只差一分刚刚好×√努力是奇迹的另一个名字改变之旅,从现在开始…… 展开更多...... 收起↑ 资源预览