资源简介

西宁二中教育集团2024-2025学年第二学期
6.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究
辽宋夏金元时期历史的第一手史料是()
七年级历史学科期中考试卷
A.出土壁画《契丹人引马图》
B.白居易的《长恨歌》
C.《岳飞抗金》的历史剧本
D.阎立本的《步辇图》
7.北宋孟元老在《东京梦华录》中记载：“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。
夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”以上现象说明北宋()
姓名：
班级：
B.城市规划井然有序
注意事项：
A.政府推行重文轻武政策
C.商业活动突破时间限制
D.文学艺术成就显著
1.答题前填写好自己的姓名、班级等信息
8.小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起*“澶渊之盟“宋夏和战”的相关资料。由此可知他
2.请将答案正确填写在答题卡上
探究的主题是()
第I卷（选择题）
A.中华民族的起源B.多民族政权的并立C.统一国家的建立D.繁荣与开放的唐朝
一、选择题（每题2分，共32分）
9.如表是小明同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是()
1.下表是我国古代部分朝代民族关系史事。据此可见，我国历史上民族关系的主流是()
朝代史事
设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球
设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务
多
击败东西突厥：文成公主入藏
设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务
宋
与辽、西夏多次冲突后议和
A.元朝促进民族交融B.元朝在新疆的建制C.元朝对边疆的管辖D.元朝加强对外交往
10.韩愈在唐宪宗迎佛骨时上《谏迎佛骨表》，说敬佛的皇帝不是国破就是寿天：他还创立道统论，认
元
各民族杂居，形成回族
为有一个以“仁义“为中心的道统存在。韩愈的这些主张旨在()
A.地方服从中央B.经贸往来不断C.民族政权并立D.交流交往交融
A.推动唐诗繁荣B.促进佛教兴盛C.抨击佛教复兴儒学D.宣扬无神论
2.北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有()
11.“他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时唐朝北方和西北地区的各族首领尊奉他为各
①把军队将领的兵权收归中央②中央派文臣担任地方州县的长官
族的天可汗’，意即各族共同的君主。”文中的“他”开创了()
③在地方设置节度使
④将地方财赋收归中央
A.汉武盛世B.贞观之治
C.贞观遗风D.开元盛世
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.某学者对南宋绍兴十八年(1148年)《题名小录》和宝祐四年(1256年)《登科录》进行统计，得出“半
3.下列入物中，对古代中外文化交流做出重大贡献的是()
数以上的进士来自平民家庭”的结论。该结论可以佐证科举取士()
①鉴真②僧一行③玄类④孙思遂
A.促进了社会阶层的流动
B.是古代选官的唯一方式
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
C.推动了文学艺术的创作
D.阻碍了科学技术的发展
4.小陈整理了五代十国的历史信息。其中，正确的是()
13.某班级的同学们以“大运河”为主题开展项目式学习，展示出如下成果汇报卡，由此可直观看出隋
①五代十国中的“十国”都是南方政权②五代十国的开国君主都是武将
朝大运河()
③《韩熙载夜宴图》描绘的是南唐时候的情景④这一时期，统一因素不断增长
采用公式：“1+2+3+4”巧记知识点：
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
1:1条交通大动脉
5.“行省制度打破自然地理界限，以犬牙交错方式划分辖区，使地方难以形成割据势力，强化了中央
2:2700多千米
对地方的控制。”这反映行省制度()
3:洛阳、余杭、涿郡三个城市
A.有利于中外历史交流
B.促进民族交流与交融
4:永济渠、通济渠、邢沟、江南河四段运河
C.推动商品经济的发展
D.巩固统一多民族国家
A.加速了隋朝的灭亡
B.使苏湖地区成为“天府之国”
答案第1页，共3页

展开更多......

收起↑