资源简介

2024-2025学年度第二学期期末检测卷
六年级科学（参考答案）
一、判断题。（20分，每小题2分）
1．× 2. × 3. × 4. × 5. √
6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √
二、选择题。（共50分，每小题2分）
1. B 2. C 3. B 4. C 5. B
6. B 7. A 8. C 9. C 10. B
11. B 12. B 13. C 14. C 15. A
16. C 17. C 18. B 19. C 20. B
21. B 22. B 23. C 24. B 25. A
三、活动探究。（共30分，每小题2分）
(一) 1. A 2. C 3. B 4. B 5.C
(二) 6. C 7. A 8. B 9. C 10. B
(三) 11. A 12. B 13. B 14. A 15. C2024—2025学年度第二学期科比赛检测试卷
六年级科学
说 明：本试卷共三大题，满分100分。
注 意：所有答案在答题卡指定位置上完成，写在试卷的答案无效。
温馨提示：亲爱的同学们，经过一个学期在科学知识的海洋里遨游，你一定有不少的收获吧！
仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现！
判断题：你认为对的在答题卡上把“√”涂黑，错的在答题卡上把“×” 涂黑。
（每小题 2 分，共 20分）
（ ）1.海洋资源都是可再生资源。
（ ）2.其他形式的能可以转换成电能，电能不能转换成其他形式的能。
（ ）3.电磁铁是由铁芯、线圈、开关组成。
（ ）4.声能越大，物体的振动就越快。
（ ）5.学会分析问题找到问题根源，才能有效地设计构思改进物品。
（ ）6.太阳的辐射能量全部用于地球。
（ ）7.如果没有能量，人和自然界的一切活动将无法进行。
（ ） 8.野外观察野生动物对于保护野生动物没有帮助。
（ ）9.当环境发生变化时,许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。
（ ）10.飞行的蒲公英种子具有能量。
单项选择题：每小题只有一个正确答案，请在答题卡上把正确答案的字母涂黑。
（每小题2分，共 50 分）
材料一：开平市固废综合处理中心一期于2019年底正式投用。里面的设施包括江门市第一座生活垃圾焚烧发电厂、江门市西部餐厨垃圾处理项目、江门生物资源科学处理中心等。据悉,该 中心的核心就是生活垃圾焚烧发电厂。每天晚上,来自开平城区的约600吨生活垃圾投入焚烧炉内。运行人员通过中央控制室的监控屏实时监测、调整焚烧炉内的氧量、送风量等参数,尽可能让垃圾燃烧效率最大化,日发电可达30万度。且燃烧产生的烟气通过净化系统处理,不影响周边空气。通过焚烧发电,中心内其他垃圾处理项目也能获得电力;垃圾焚烧产生的蒸气余热被运送到污泥干化处置项目,作为污泥干化的热源;污泥车间产生的臭气通过管道运输到垃圾焚烧车间,作为焚烧助燃剂焚烧处理;干化后的市政污泥以及餐厨垃圾厌氧发酵后剩余的残渣又被运送到垃圾焚烧发电项目与生活垃圾掺烧产生电力。整个中心由此实现100%固废无害化处理、污染不外排。
处理中心属于（ ）发电站。
A.水力 B.火力 C.核能
垃圾运送到处理中心前首先要进行（ ）。
A.净化处理 B.厌氧发酵 C.垃圾分类
3.处理中心在焚烧垃圾时需要不断送风，原因是（ ）。
A.吹走燃烧时产生的烟气
B.将垃圾焚烧完全
C.降低焚烧炉温度
4.下面关于处理中心的说法正确的是（ ）。
A.处理中心焚烧垃圾后容易造成空气污染
B.该中心发电全部用于对外输出
C.该中心的主要作用就是发电
5.处理中心投用后将会有效地（ ）。
A.减少生活垃圾产生 B.减少生活垃圾污染 C.减少生活垃圾填埋
材料二：读图回答问题
6.上图主要反应的是( )。
A.空气污染 B.水污染 C.白色垃圾
7.根据图中显示造成这种污染的原因可能是( )。
A.工业排放 B.垃圾排放 C.空调汽车
8.该污染除了造成迁徙候鸟远离，还造成了( )。
A.水草大肆生长 B.饮用水短缺 C.鱼类大面积死亡
9.根据图中所示你认为比较符合的食物链是( ) 。
A.虾→鱼→鸟 B.水草→虾→鸟 C.水草→虾→鱼→鸟
10.解决这个情况最有效的办法是( )。
A.增加污水处理厂 B.减少工业排放，加强排放标准 C.宣传保护水资源
材料三：漂浮城市(海上家园)是由海洋生物学家、海上工程师和环保专家组成、得到全球最大在线支付平台——贝宝公司创办人泰尔支持的科研组计划建造。这座城市能够自给自足，全部物质都可以循环使用，并采用清洁能源。2022年4月26日，全球首个“漂浮城市”计划公布，此举是为了应对全球变暖，人口膨胀，创造可持续的生活。该项目将在韩国有340万人口的城市釜山推进。2022年3月，为应对海平面上升，马尔代夫宣布建立“漂浮城市”计划。预计在6月底建成第一批公寓，2024年第一批市民将入住该城市。
11.设计首先要满足需求，漂浮城市的设计是为了应对( )。
A.海洋污染 B.海平面上升 C.海洋资源的匮乏
12.目前漂浮城市的设计处于( )。
A.设计讨论阶段 B.建设阶段 C.已经初步完成，有居民生活
13.这座城市能够自给自足，那么电力供应不可能的是( )。
A.风力发电 B.太阳能发电
C.开采海底煤炭火力发电
14.环保专家参与城市建设起到的积极作用是( )。
A.保证城市与海洋生物和谐共处
B.保证城市建设的稳固
C.保证城市的物质循环使用
15.最急于建设漂浮城市的国家是（ ）。
A.岛国国家 B.内陆国家 C.国土面积小的国家
材料四:1831年美国物理学家亨利约瑟夫利用电磁铁的特性发明了电铃。当接通电路,电磁铁吸引弹性片,使铁锤向电铃方向运动,铁锤击打铁铃发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,铁锤被弹回,电路又接通。如此不断反复,电铃发出持续的铃声。
彬彬在实验室里操作电铃装置,当接通电路后,电铃没有发出声音，猜测可能电池没电了,可以选择( )制作电流检测器检验这一猜想。
A.铁芯，导线
B.铁芯，指南针
C.导线，指南针
17.除了用电池,彬彬想到在电路中接上小电动机。
可是无论怎么使劲搓动小电动机的轴转动,电铃就
是不响,下列分析合理的是( )。
A.转动方向错误 B.转动的力度太大
C.转动的速度不够,发的电不足以让电铃发出声音
18.生活中,很多用电器中有电动机,下列用电器没有用到电动机的是( )。
A.空调 B.电饭锅 C.洗衣机
19.生活中，没有用到电磁铁的是( )。
A.扬声器 B.磁悬浮列车 C.电热水壶
20.停车场收费杆的抬升原理与电铃相同,当识别到车牌后,
开关闭合,杆子就会自动抬起。下列关于收费杆抬升原理的
描述说法错误的是( )。
A.收费杆运用了电磁铁的原理
B.如果改变电流方向,杆子就会往相反方向抬升
C.电路通电后,电磁铁产生磁性,吸引铁柱,杆子抬起
材料五: 科学小组计划测试不同地方的空气质量,他们准备三面干净的小镜子,在镜子中间涂上面积相同的凡士林,分别放在客厅里、教室的窗台上、马路边三个地方。两天后,镜子上的灰尘如下:
21.请判断马路边的镜子是( )。
A.甲 B.乙 C.丙
22.下列哪种行为可以减少PM2.5的产生 ( )
A.焚烧垃圾 B.植树造林 C.开私家车
23.“绿水青山,蓝天白云”是我们共同的愿望,下列行为不能改善生活环境的是( )。
A.文明祭扫 B.绿色出行 C.燃放爆竹
24.下列三种环境空气最清新的是( )。
A.居住小区 B.森林公园 C.学校操场
25.为了避免雾霾天气危害人体,我们可以( )。
A.佩戴口罩出行 B.快跑,减少户外行动时间 C.多走路、少开车，减少尾气排放
三、探究实践:请在答题卡上把正确答案的字母涂黑。（每小题2分，共 30分）
（一）实验一:为了模拟池塘生态系统,科学小组打算制作生态瓶进行观察。为了探究生态瓶中生物与非生物数量对生态瓶持续时间的影响，科学小组一共制作了5个生态瓶进行实验,并将实验数据记录在以下表格。
生态瓶编号 1号 2号 3号 4号 5号
水量 3/4瓶 3/4瓶 3/4瓶 1/3瓶 3/4瓶
水草数量 15颗 8颗 4颗 4颗 8颗
小鱼数量 3条 3条 3条 3条 6条
生态瓶持续时间 8天 10天 5天 2天 6天
以下是科学小组制作生态瓶的各个关键步骤,正确的排序是( )。
2.要研究小鱼数量对生态瓶环境的影响，应该选择___号和___号生态瓶进行对比。( )
A.2和4 B.3和5 C.2和5
3.分析表格实验数据后得出结论:“植物越多越有利于生态瓶的生态环境。”你认为科学小组的结论( )。
A.正确 B.错误 C.不能得出结论
4.选择3号和4号生态瓶进行对比，得出的结论是( )。
A.植物多有利于生态瓶的生态环境
B.水量多有利于生态瓶的生态环境
C.小鱼多不利于生态瓶的生态环境
5.选择3号和5号生态瓶进行对比，得出的结论是( )。
A.植物多有利于生态瓶的生态环境
B.动物多有利于生态瓶的生态环境
C.不能得出结论
实验二：科学实验小组用无盖杯子、加盖杯子、外包毛巾杯子、加盖外包毛巾杯子和加盖、嵌入泡沫塑料杯子对水的保温能力比较实验。
如果我们要研究不同材料的保温能力，应该选择( )。
A.1号杯和3号杯 B.2号杯和5号杯 C.4号杯和5号杯
7.不锈钢材料属于( )。
A.热的良导体 B.热的不良导体 C.热的超导体
8.我们平常使用的保温杯，内外层都是用金属材料做的，保温能力好的原因是( )。
A.这些金属属于热的不良导体
B.两层金属之间是真空
C.两层金属之间有空气
9.有的同学选择1号杯和4号杯进行了对比实验，发现不能得出结论，原因是( )。
A.毛巾没有包紧 B.盖子大小不合适 C.没有控制单一变量
10.保温材料能起到保温作用是因为( )。
A.这些材料能生热
B.这些材料是热的不良导体
C.这些材料完全不传热
实验三：妍妍利用家里的材料模拟简单的垃圾填埋,如图所示。
操作步骤如下: (1)在瓶底倒入清水。
(2)放入浸过红墨水的纸巾。
(3)细石子铺在纸巾上面。
(4)用矿泉水瓶喷水在石子上面。完成后观察实验结果。
11.浸过墨水的纸巾模拟( )。
A.垃圾 B.土壤 C.地下生活的动物
12.瓶子底部的清水模拟( )。
A.雨水 B.地下水 C.江河水
13.经过一段时间后,妍妍发现瓶底的清水变红了,是因为( )。
A.矿泉水瓶的水不干净
B.纸巾的墨水扩散
C.石子的矿物质被分解
14.实验结论说明( )。
A.垃圾填埋会造成扩散污染
B.垃圾填埋很难被分解
C.垃圾填埋可以作为肥料
15.下列垃圾不可以用填埋方式处理的是( )。
A.可降解饭盒 B.厨余垃圾 C.塑料垃圾
温馨提示：同学们，请回首自己的科学之旅，检查一路走来的收获吧！

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