资源简介

(共20张PPT)
2.1
描述物体的位置
（人教版）六年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.结合具体情境，用相对于观测点的方向和距离描述平面上物体的位置。
2.在经历不断发现、提出问题，尝试分析、解决问题的过程中，逐步掌握确定准确位置的方法。
3.在实际应用中感受数学与生活的紧密联系。
02
复习导入
将下面的方位图补齐。
南
西
东
东北
西北
东南
西南
学习任务一
用方向和距离描述某个物体的位置
03
任务一
问题:你知道了什么？
(教材P18 例1)
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
03
任务一
东偏南30°是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？
只有方向无法确定位置
03
任务一
在平面图上描述某个点的位置，需要方向和距离两个条件。
小
结
03
任务一
台风大约多少小时后到达A市？
600÷20=30（时）
答：台风大约30小时
后到达A市。
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第1课时 描述物体的位置
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