资源简介

(共22张PPT)
2.3
描述简单的路线图
（人教版）六年级
上
01
教学目标
02
复习导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.掌握描述简单的路线图的方法，并能根据方向和距离绘制简单的路线图。
2.在绘制路线图的过程中，渗透数形结合思想。让学生通过绘制路线图，提高动手操作能力，发展空间观念。
3.在解决问题的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的合作意识，增强学生学好数学的兴趣和意识。
02
复习导入
台风是世界上最严重的自然灾害之一，中央气象台每半小时都会对台风路线进行一次定位，你知道吗？
学习任务一
描述路线图
03
任务一
(教材P21 例3)
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
03
任务一
1.认识图中的方向标
简易方向标所代表的方向等于图示的方向
代表上为“北”
03
任务一
代表上为“北”
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置
→A市→B市
优翼
03
任务一
3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台
风的移动路线。
接着，台风又 改变方向，向北偏西30°方向移动
了200km，到达B市……
台风生成以后，先是沿正西方向移动了
540km，
然后改变方向，向西偏北30°方
向移动了600km，到达A市。
03
任务一
描述路线图的方法：
1．描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述。
2．要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
04
任务二
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第3课时 描述简单的路线图
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