资源简介 云南省红河哈尼族彝族自治州2024-2025学年高二上学期开学考试历史试卷一、单选题1.“生存还是死亡,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐,还是挺身反抗人世无涯的苦难。”是莎士比亚的《哈姆雷特》中经典独白,它主要体现的是( )A.理性主义 B.科学精神 C.人文精神 D.法治精神2.下面是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是( )一、殖民时代 2 二、独立风云 10 三、宪法立国 28 四、兄弟阋墙 44A.法国 B.美国 C.俄国 D.日本3.19世纪以前的英国妇女不准与丈夫同桌吃白饭,他们是“纯粹的厨婢”。到1839年,家庭关系完全颠倒了,妻子挣钱养家,丈夫却在家里看孩子、做饭。英国妇女家庭地位的变化主要是因为( )A.圈地运动的兴起 B.《权利法案》的颁布 C.工业革命的开展 D.代议制政体的确立4.《共产党宣言》指出:"资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。”材料( )A.肯定了阶级斗争在人类历史中的作用B.揭示了资本主义必然走向灭亡的原因C.揭示了社会主义必然胜利的客观规律D.肯定了资本主义在历史中的进步作用5.从非洲地图上看,现代非洲国家之间的界限几乎都是直线,形似“拼图”。这( )A.由非洲自然地理特征决定 B.体现民族自决的原则C.缘于西方国家的人为控制 D.基于国际法基本规则6.图1、图2是关于阿杜瓦战役的绘画。如图是20世纪初埃塞俄比亚人所绘,描绘了传说中埃塞俄比亚英雄身穿传统服装,在皇帝孟尼利克二世指挥下作战的场景;如图则是刊登在英国《图片报》上的绘画,其试图粉饰意大利人的失败,强调他们寡不敌众却顽强作战。这种差异说明( ) 图1 图2A.绘画源于艺术的想象 B.新闻稿完全还原历史真实C.历史记录具有政治性 D.两幅绘画之间没有相关性7.《国际联盟盟约》规定会员国“必须减缩各本国军备至适足保卫国家安全及共同履行国际义务的最少限度”,会员国要“维护各国间公开、公正、荣誉之邦交”。这一规定( )A.确保了一战后国际秩序的稳定 B.确立国际法主体是主权国家C.对侵略战争有一定程度的制约 D.消除了威胁世界和平的因素8.1921年2月,苏俄位于波罗的海芬兰湾的海军要塞喀琅施塔得发生兵变,这里驻守的1.5万陆海军士兵绝大多数是“穿了军装的农民”,兵变集中反映了农民的不满。为此列宁( )A.引入部分外国资本 B.实施余粮收集制C.实行固定的粮食税 D.推行农业集体化9.甘地主张“英国人的错误是他们偶尔背离其本质的行为,只要每一个印度人克服自身缺陷,完善自身,后者自然就会‘痛改前非’,但进行武装起义是扩散仇恨,与爱的原则背道而驰”。该主张( )A.实现了印度民族独立运动 B.摆脱了英国对印度殖民统治C.阐述了英印政府的非正义 D.解释了非暴力不合作的内涵10.甘地继承了古代耆那教(印度传统宗教之一)、佛教和印度教道德观中的“戒杀”思想,并且吸收了基督教“以善抑恶”的主张、美国作家亨利·索罗“非暴力抵抗”的思想及英国作家约翰·鲁斯金的人道主义思想等,创立一套独具特色的非暴力学说。据此可知,甘地的非暴力学说( )A.受到马克思主义的影响 B.指导了印度民族独立运动C.得到了英印当局的认可 D.是一种东西方思想的融汇11.1936年11月,卡德纳斯颁布“征收法”,宣布国家有权根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有,外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在( )A.实现民族独立 B.发展民族经济 C.应对军人势力 D.铲除封建残余12.20世纪30年代的民族解放运动与以往的民族解放运动相比较,最显著的特点是( )A.具有反法西斯侵略的性质 B.由各国无产阶级领导C.都在统一战线旗帜下开展 D.反封建色彩特别鲜明13.19世纪末20世纪初是世界历史发展的一个重要节点,如表可以反映出这一时期( )亚洲 除日本外,绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地非洲 绝大部分地区沦为殖民地拉丁美洲 除殖民地外,宣布独立的国家实际上也成为依附于欧美国家的半殖民地A.民族独立运动高涨 B.各国经济联系加强C.世界殖民体系形成 D.列强之间矛盾激化14.1919年中国爆发了五四运动;印度发生非暴力不合作运动;阿富汗因取得反英斗争胜利而获得独立;朝鲜爆发反抗日本统治的民族大起义。这些运动反映了( )A.亚洲成为世界民族民主运动中心 B.凡尔赛—华盛顿体系已经彻底崩溃C.亚洲资产阶级开始登上历史舞台 D.一战后亚洲国家民族解放运动的高涨15.法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策使大战的阴霾再次笼罩世界。下列国家建立法西斯专政的有( )A.德、日、意 B.德、日、法 C.德、意、奥 D.德、意、16.1938年,《慕尼黑协定》签订的消息传到英国,举国欢庆,以至于当时的英王乔治六世都称之为“伟大的一天”,坎特伯雷大主教也称赞张伯伦(时任英国首相)“在几乎是前所未有的危机时刻以伟大的气魄成就了一件伟大的事业”。回国后,张伯伦更是受到了群众自发的、凯旋似的欢迎。材料能够说明( )A.张伯伦成为英国反法西斯的英雄 B.英国是绥靖政策的主要推动者C.张伯伦的治国能力得到广泛认同 D.英国绥靖政策的社会基础广泛17.1941年6月22日,即苏德战争爆发的当天晚上,丘吉尔就发表了演说,宣布英国在战争中支持苏联。英国对苏联的支持( )A.为苏联卫国战争胜利提供了根本保障 B.有利于世界反法西斯同盟的建立C.主要基于对苏联正义战争的高度认同 D.消除了英苏两国各个领域的分歧18.二战时期有一幅漫画,将象征着世界自由的自由女神火炬传递给罗斯福和丘吉尔,在他们身后高举的带有镣铐的巨手是苏联的象征。与这幅漫画意旨相符的事件是签署( )A.《国际联盟盟约》 B.《联合国家宣言》 C.《慕尼黑协定》 D.《九国公约》19.下图是1942年美国援华联合会在纽约发表的宣传画(图中上端文字为“救中国”,下端文字为“中国正在帮助我们”)该作品旨在( )A.鼓舞国人抗战胜利的信心 B.凸显美国在反法西斯战争中的作用C.谋求中美关系的逐步缓和 D.呼吁美国民众积极援助中国的抗战20.《联合国宪章》把维护国际和平与安全的主要责任交给以五大国为核心的安全理事会,使其有权做出全体会员国都有义务接受并执行的强制性决议。这体现了联合国的( )A.“全体一致”原则 B.“大国一致”原则C.强权政治 D.公平公正21.雅尔塔会议中,丘吉尔提出划分巴尔干势力范围的百分比协定,斯大林基本上予以接受。在东欧问题和远东问题上,罗斯福也对苏联做出了让步。这表明( )A.雅尔塔会议保障了世界各国的利益 B.雅尔塔会议保障了世界体系的稳定C.雅尔塔体系是大国相互妥协的产物 D.雅尔塔会议让英国获得了极大利益22.1947年,美国在提出马歇尔计划时强调,西欧各国只有作为一个整体才能接受美国的援助。这说明马歇尔计划( )A.促成了两极格局的形成 B.造成了世界局势的紧张C.有利于西欧国家的联合 D.标志美国对苏冷战开始23.第二次世界大战后,美苏从战时盟友变为战后对手。苏联在1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展,此举主要针对( )A.德意志联邦共和国 B.杜鲁门主义 C.北大西洋公约组织 D.马歇尔计划24.1962年,赫鲁晓夫在给肯尼迪的信中这样写道“最高苏维埃主席团一致同意,这场危机不应该朝着一个‘沸点’发展,我们双方应当采取谨慎且节制的态度,寻求一个理智的解决方案。”信中反映的事件是( )A.杜鲁门主义提出 B.两极格局形成C.苏军入侵阿富汗 D.古巴导弹危机25.1958年4-5月,美国时任副总统尼克松在访问拉丁美洲国家时,每到一个国家,都会遭遇声势浩大的抗议浪潮,迎接他的除了鲜花和美酒,更多的是“美国佬滚回去”的口号、石块、唾沫、咒骂及烂番茄。对此合理的解释是,美国( )A.失去对拉丁美洲的控制 B.国际形象亟需重构C.忽视了国内民众的力量 D.与苏联的关系恶化26.下表中的历史事件,共同反映的二战后国际关系的特征是( )◇1964年10月,中国第一颗原子弹爆炸成功。◇1968年,法国宣布退出北大西洋公约组织,不再履行北约防务。◇1970年9月,第三次不结盟运动在赞比亚召开。◇1973年,英国、丹麦和爱尔兰成为欧洲共同体的成员国。A.两大阵营的对峙 B.第三世界的壮大C.大国关系的调适 D.多极力量的成长27.当代一些资本主义国家出现了技术专家阶层,他们与工人一样受雇于企业主,以知识和才能作为生产要素参与生产经营,能获得较高的劳动报酬,其中一些人已经进入富人行列。这一现象的出现主要得益于( )A.劳资关系的改善 B.福利国家的建立 C.工人地位的提高 D.科学技术的发展28.1963年8月28日,马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂前发表了著名的演讲《我有一个梦想》。跟这个梦想有关的社会运动是( )A.非暴力不合作运动 B.妇女运动C.美国黑人民权运动 D.学生运动29.1946年.英国工党成为执政党,之后5年内,工党政府先后将英格兰银行(英国中央银行)以及英国的航空、电报电话、煤矿、电力等重要行业或部门收归国育。这些措施( )A.受到亚当·斯密的启发 B.增强了政府宏观调控能力C.旨在完善国家福利制度 D.基于推行冷战政策的需要30.下列为二战后联邦德国“福利国家”建设的情况(部分)。据此可知,二战后德国的“福利国家”建设( )时间 内容1950年 恢复养老保险制度1951年 制定解雇保险制度1952年 制定战争损失补偿法和孕产妇保护法1954年 制定儿童基金法1957年 把养老金制度推广到农村1960年 制定联邦住宅补贴法A.惩勤助懒,挫伤人们工作积极性 B.福利开支巨大,政府不堪重负C.重视发挥法律与制度的保障作用 D.特别注重农村民众的社会保障二、材料题31.阅读材料,完成下列要求。材料一 在英国的王权还从来没有被套上这么多紧箍咒,这个以往只受制于上帝的权威,如今完全受制于议会,其神圣的光环已荡然无存了。——摘编自马克垚《世界文明史》材料二薄伽丘 1517年出售赎罪券材料三 1762年发表的《社会契约论》是他(卢梭)的政治思想的代表作。他对法国专制制度进行了更加严厉的批判,君主制本身必然导致君主的昏暴;主张建立以社会契约为基础的民主制国家,主权属于生而自由平等的全体人民。——摘编自王怀兴《世界文化简史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出“光荣革命”后英国政治发生的变化。(2)根据材料三,概括卢梭的思想主张。(3)说明材料二和材料三反映了西方人文精神发展过程中的哪些思想解放运动。32.阅读材料, 完成下列要求。说明: 《超重》漫画中美国总统威尔逊面带微笑, 充满期待,躬身将一个写有“国际联盟”字样的粗大且沉重的橄榄枝交给了一只和平鸽。威尔逊总统对和平鸽说:“这根橄榄枝给你,现在赶紧忙活起来吧。”而和平鸽却说: “我当然想让每个人高兴,但是这树枝是不是有点太沉了 ” 。《先生, 能带我进去吗 》的漫画中, 罗斯福、斯太林和丘吉尔=巨头正在购票进入安全新闻影院, 而漫画左下角象征小国的一群儿童被拒绝入内。 剧院的门楣上写着“投票权和否决权” 。《神奈氚冲浪里》是对日本名画《神奈川冲哏里》的二次创作。 白色的海浪变异为人类畸形的手指、扭曲的婴儿、奇形怪状的海洋生物,在大海里苦苦挣扎。船只上装载着带有放射性符号的铁罐,身穿防护服、 头戴防毒面具的工作人员. 正把核污染水一桶桶倒进大海。观察上面三幅图片和说明, 提取关联信息,自拟一个题目, 并结合20世纪以来相关史实, 写一篇历史小论文。 (要求:立论正确, 史论结合, 逻辑清晰,表述成文)33.阅读材料,完成下列要求。材料一 20世纪20年代中后期,尽管布哈林的模式,即主张用经济手段刺激经济各部门的平衡,更能受到苏联人民的欢迎,但是斯大林没有给他继续实现政策的机会,在党内斗争对抗中斯大林组织全党批判了布哈林的思想,最终是斯大林主宰了苏联社会建设的权力。斯大林成功地解决了俄国是如何在资本主义世界的包围中和战争的危机中加速建成社会主义这一历史难题的,从而丰富和发展了马克思列宁主义关于社会主义建设的理论。在苏维埃政权基础相对薄弱的情况下,斯大林提出了优先发展重工业的方针,用十年的时间跑完了强国百年的路程。斯大林在反法西斯战争上的胜利鼓励了殖民地半殖民地人民寻求解放的斗争,推动了世界范围内的民族解放运动。——摘编自刘薇(斯大林模式的形成原因及其评价)材料二 二战后西欧的国有企业不仅发展规模比战前大,而且在结构上也突破了历史上的格局。西欧企业国有化和官营企业的发展,基本上是为了保证垄断资本获得高额利润,确保社会资本再生产的顺利运转而进行的。战后以来,西欧各国政府长期把国内生产总值的一半左右集中在自己手中,对社会资本再生产的生产、流通、分配、消费所有环节进行广泛全面的干预。西欧各国普遍拥有相当完善的社会福利制度,社会福利开支在政府总支出中的比重通常都达到60%以上,这是美国和日本所不能比拟的。战后西欧出现了国家垄断资本主义的区域性联合组织——欧共体,这是当前国际垄断调节最发达的一种经济形式。——摘编自秦建伟《试论战后西欧国家垄断资本主义的发展》(1)根据材料一并结合所学知识,概括苏联模式形成的原因,并指出苏联模式的进步作用。(2)根据材料二并结合所学知识,归纳战后西欧国家垄断资本主义发展的特点。参考答案1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.C8.C9.D10.D11.B12.A13.C14.D15.A16.D17.B18.B19.D20.B21.C22.C23.D24.D25.B26.D27.D28.C29.B30.C31.(1)变化:资产阶级掌握国家大权;国王逐渐“统而不治”;君主立宪制逐步确立。(2)思想主张:反对封建君主专制制度;社会契约论;主权在民。(3)思想解放运动:文艺复兴运动;宗教改革运动;启蒙运动。32.题目:国际政治中的和平与权力。说明:20世纪以来,世界经历了两次世界大战和冷战的洗礼,国际政治格局发生了巨大的变化。在这个历史进程中,和平与权力成为了两个重要的关键词。《超重》漫画中威尔逊总统将“国际联盟”交给和平鸽,表达了对和平的渴望;而《先生,能带我进去吗?》则揭示了大国之间的权力斗争和小国被忽视的现实。这些漫画反映了当时国际政治中的和平与权力问题。首先,和平是国际社会的共同愿望。在两次世界大战后,人们深刻认识到战争的残酷性和毁灭性,开始寻求和平的道路。国际联盟的成立就是这一努力的体现。然而,由于各种原因,国际联盟最终失败,未能实现其维护世界和平的目标。尽管如此,人们对和平的追求从未停止。联合国的成立为国际社会提供了一个平台,促进了国际合作和对话,为实现世界和平做出了贡献。其次,权力在国际政治中起着重要作用。在《先生,能带我进去吗?》这幅漫画中,罗斯福、斯大林和丘吉尔三巨头试图进入安全新闻影院,而小国儿童却被拒之门外。这反映了大国之间的权力斗争和小国在国际事务中的弱势地位。冷战时期,美苏两极格局使得世界陷入了长时间的紧张局势。随着苏联解体和东欧剧变,美国成为唯一的超级大国,但同时也面临着新的挑战和威胁。日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对,单方面强行启动福岛核事故污染水排海,侵犯各国人民健康权、发展权和环境权,违背自身道义责任和国际法义务。在这种背景下,如何平衡大国之间的权力关系成为了国际政治的重要课题。总之,应该吸取战争和核污染的教训,反对霸权主义、强权政治以及其它不负责的行为,国际社会应该为和平和发展发挥更大的建设性作用。33.(1)原因:斯大林成为苏联领导人,主宰了苏联社会建设的权力;苏联国内外的矛盾重重;苏联经济基础薄弱。(任答两点即可)进步作用:巩固了苏联社会主义的成果,促进了社会主义生产力的发展;帮助殖民地半殖民地国家实现民族独立,壮大了社会主义阵营;为反法西斯战争胜利奠定基础,扩大了苏联的国际影响。(任答两点即可)(2)特点:“国有化”程度提高;国家对经济进行全方面干预;推行普遍的社会福利制度;出现区域性经济联合组织。(任答三点即可) 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