资源简介

(共22张PPT)
规划当下，赢取未来
—高一选科指导
LET’S START
截止到2024年，全国大多数省份(自治区、直辖市)基本加入了新高考阵营，这也意味着以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向的新高考体系基本形成。相对以往的文理分科，新高考可选择的组合增多，这既给了学生更多选择，也给部分学生带来了困扰。
【班会背景】
新高考文理组合选科，是目前高一学生面临的一道很纠结的选择题，虽然答案没有绝对的对与错，但也让许多学生和家长感到为难。因为它不仅决定着未来两年多的学习方向，也影响着高考时院校的选择和大学四年的专业学习，甚至关系到今后的就业和人生价值的实现。
面对未来，你是否有梦寐的职业，是否已绘制好蓝图 还是仍旧迷茫于传统大文大理或组合选科，纠结于专业选择，感慨于理想和现实难以两全 我们将去向何方，又该如何前进 为解答学生疑惑，促使学生更好地规划个人前景，我们专门举办这次主题班会，让大家能够细致了解高中组合选科的方法，避免选择误区，为自己选择一条更加周道如砥又称心如意的道路。
Part1
新高考，到底“新”在何处
LET’S START
新高考教育改革与发展趋势
目前实行的新高考选科模式分为3+3和3+1+2两种模式。
在3+3模式中，统一高考科目为语文、数学、外语三门，再从思想政治、历史、
地理、物理、化学、生物等科目中自主选择三门。
而在3+1+2模式中：
所谓3，即：语文、数学、外语3门是统一高考科目；
所谓1，即：考生须在物理、历史中选择1门作为首选考试科目；
所谓2，即：考生可在政治、地理、化学、生物中选择2门作为再选考试科目。
新高考的成绩计算方式也发生了变化。考生的总成绩由统一高考成绩和学业水平选择性考试成绩构成，满分为750分。其中，统一高考科目使用原始成绩计入总
成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目使用原始成绩计入总成绩，满分为100分；再选科目按等级分计入总成绩，满分为100分。具体的等级转换计分方法是将各科目的原始成绩转换成五个分数区间，得到考生的赋分成绩。这种计分方式可以更加客观地反映学生的能力和水平，同时也更加公平公正。
Part2
如何合理做出学科选择
LET’S START
学生选科可能遇到的问题
我6门学科都不喜欢!
我喜欢的学科成绩不好。
我成绩好的学科又不喜欢。
我物理不好但想学电子工程。
我学室内设计一定要选物理吗
我想出国念大学怎么选
XXX大学XX专业怎么样
不了解自己
不了解大学、专业与就业
不理解政策要求
新高考对什么样的学生最有利
1.自律、有自主学习能力的学生(学习意志和主动性)
2.善于把握时间，学习效率高的学生(学习天赋和方式)
3.有专长或几门擅长科目的学生(优势得以发挥，竞赛价值大)
4.有比较明确的职业规划的学生(目标清晰，精力集中)
完美的选科需要哪些要素
兴趣清楚、能力明显
专业和就业目标清晰
理解家庭和学校资源
有合理的替代方案
Part3
科学选科，有章可循
LET’S START
兴趣与努力兼顾，步入成功之路
努力 兴趣
兴趣和努力在同一方 成就向，成功会相对容易一些
选科给了大家更多选+努力择，更容易匹配兴趣与努力
兴趣是原动力
应对新高考，要做的准备
1了解学科学习方法参与各类活动，探索自我
2找到自己兴趣、天赋梳理可利用资源
3了解多元升学路径口找寻感兴趣的专业
4准备综评材料口寻找感兴趣的大学
5确定大学和专业口选择报考渠道
兴趣是原动力
成绩是硬道理
建议：不同成绩层次学生，不同选科策略
细致分析学科排名及选择人数比例，突出优势成绩
较好 参考自己的兴趣、专业意向，综合选择
成绩 关注目标院校、目标专业的选科要求，争取打出差异牌
中等
如果兴趣和能力出现不匹配，重点分析成绩提升的机会成绩
尽量选择自己擅长、学校师资有优势的科目
偏弱
查询专业覆盖面，避免选科导致未来专业选择过于被动
要求必选物理的专业 要求必选化学的专业
1.经济学门类下经济学类中经济统计学术专业。
经济工程、数字经济专业；金融学类中金融工程、金融数学、精算学、金融 要求必选生物的专业科技专业。
农学门类下林学类中的园林专业。2.教育学门类下教育学类中教育技术学专业。3.管理学门类下管理科学与工程类、工 要求必选历史的专业业工程类、物流管理与工程类中的物流 法学门下的民学类。
物理类选科专业
从整体上来看，文科所能报考的专业比理科要少。但下列所有学科门类，纯文科生均可报考(不完全统计，具体报考政策：
1.经济学(经济学类、金融学类、财政学类)
2.法学(专业门类下的所有专业)
3.教育学(除教育技术学外的所有专业)
4.文学(专业门类下的所有专业)
5.艺术学(专业门类下的所有专业)
6.哲学(专业门类下的所有专业)
纯文科可以报考哪些专业
持续反思和尝试，让自己学会学习
我的动力怎么样 我的潜力怎么样 我的效力怎么样
·我愿意给自己的学习 ·我能判断自己在每个 ·我会给自己制定学习计设定有挑战性的目标 学科应该能考到多少 划吗
制定的计划合理吗 当面临困难和挫折时，·任课老师跟我的意见 ·其他同学的学习方法跟我是会想办法解决还 一样吗 我一样吗 他们的方法是回避困难 、
关注内在学习力培养
老师告诫
实际上每种组合都有自己的优劣势，都有自己适宜的推荐人群。只有明白自己的情况，才能找到最适合的组合。希望大家在后面的选科时，能够综合考量多方面因素，选择一个最适合的组合，让自己学起来更加有动力，同时对自己以后实现人生价值也更有帮助。
我的感悟与收获
通过班会的学习，你有哪些感悟和收获？想一想

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