资源简介

(共24张PPT)
高二生物开学第一课
开学啦
探索生物奥秘，
开启新学期之旅
目录
破冰驿站-回望过去
01
学科导览-展望未来
02
开学寄语
04
课堂互动
03
一、回望过去
PART01 破冰驿站
假期生活
能吃能睡型
1
2
3
4
5
6
7
8
假期生活
昼夜颠倒型
假期生活
日常挨骂型
假期生活
刻苦学习型
回顾课本
必修一：
1.“细胞结构和功能”很多知识点记不住？
2.还是光合与呼吸综合问题理解障碍？
3.或是有丝分裂过程总记不住？
你认为生物学科最大的挑战是什么
必修二：
感觉都是难点！
二、展望未来
PART02 学科导览
准备好了吗？动感生物来啦
新学期将要学习
小时候尿床，为什么长大了就不再发生了？
回顾假期收获
如何防止中暑？
看到美食为什么会咽口水？
记忆是如何发生的？怎么做才最科学
新冠病毒如何感染人体？
免疫系统如何反应？
过敏是如何发生的？
植物为何向光生长？
你看到的大树
为什么上尖下宽？
新学期将要学习
人和动物生命活动的稳态与调节
5植物生命活动的调节
生命活动的调节
1人体的内环境与稳态
2神经调节
3体液调节
4免疫调节
生物学习方法
怎么学呢？
生物学习方法
1. 用好教材，做好预习
课堂中心点
知识点具象化（示意图）
（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典）
知识点高度总结（黑体字）
预习三道：
知道这节课老师要讲的主题什么？
知道这节课主要知识点在哪里？
知道这节课自己不懂的在是什么？本节课自己要听什么
生物学习方法
2、认真听讲 做好笔记
心到、眼到、口到
学会记笔记，主要记知识结构，教材没有提到的知识，老师补充的重要知识点、结论，典型习题的分析过程等，课本上有的内容不需浪费时间，划出重点即可。
把重点记在课本上，知识点和笔记相互照应，以后就可以只拿课本复习，不用在课本和笔记本之间来回翻，
不懂的课下及时问。
生物学习方法
3. 有效做题，巩固所学内容
1、做题时整理知识点；
2、答题的时候找关键词；
3、分析每道题所考察的知识点；
4、重视形成错题集
错题是容易再次出现错误的题型，容易形成惯性错题思维，也是学习提高所在，要及时记录并定期回看
错题本：不要单纯抄题抄答案，老师讲完后自己再独立完成一遍，搞清楚错误原因；学会错题归类，举一反三。
生物学习方法
4. 整理知识，勤总结
新学的知识容易遗忘，定期总结形成网络，形成串联。
别的科目你或许可以不看课本，但是生物这门学科你不看课本是肯定学不好的，在概念性的选择或是填空题，填某个概念时，总是出错或者根本就填不上来。
误区一：完全寄希望于背诵
误区二：完全抛弃背诵
课堂守则
1.上课前准备好课本、笔、笔记本等本节课要用到的物品；对上节课的内容应已掌握，随时通过默写、听写、课堂提问等方式检查上节课内容的掌握情况。
2.上课认真听讲，不趴着、不睡觉，不做与课堂无关的事，课堂讨论积极主动参与。
3.课后作业独立完成，禁止抄袭！后果很严重！无故未完成作业者视情节予以相应的处罚！
奖惩制度
（1）奖：课堂表现优秀
日常作业按时保质完成
周测班级排名前3及较上次大幅进步
可获得
（2）惩：
相反：
“免作业券”或“免惩罚券”
每周末奖励“额外加练”礼包，分量参照违规次数
或者其他（看心情）
三、课堂互动
PART03
小游戏
四、开学寄语
PART04
学科展望
老师对本学期生物学习充满期待，希望同学们保持热情，努力学习，积极参与课堂互动，勇于探索生物学科奥秘。
老师的期望
生物学科充满挑战和乐趣，希望学生克服困难，不断进步，通过努力取得优异成绩。
学习寄语
视频展示
欢迎进入新学期
开学啦

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