资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台17.2用公式法分解因式学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列多项式能用公式法进行因式分解的是( )A. B. C. D.2.下列因式分解中,结果正确的是( )A. B.C. D.3.已知a2-2a-1=0,则a4-2a3-2a+1等于( )A.0 B.1 C.2 D.34.抛物线 经过(-2,m),(1,m)两点,若点A(x1,y1),B(x2,y2),也在抛物线上,且满足,,则,的大小关系为( )A. B. C. D.无法确定5.把多项式分解因式,其结果是( )A. B.C. D.6.下列算式中,计算结果为的是( )A. B.C. D.7.有一个因式是,则另一个因式为( )A. B. C. D.8.下列变形中正确的是( )A. B.C. D.9.下列因式分解正确的是( )A. B.C. D.10.若多项式可因式分解为,则b的值为( )A. B.3 C. D.5411.因式分解的结果为( )A. B. C. D.12.中三边a、b、c满足,则这个三角形一定为( )A.等边三角形 B.等腰三角形 C.等腰钝角三角形 D.等腰直角三角形二、填空题13.因式分解: .14.若,则的值为 .15.分解因式: .16.因式分解: .17.因式分解: .三、解答题18.将下列各式分解因式:(1)(2)19.利用因式分解计算:.20.分解因式:(1)(2)21.分解因式.(1)(2)22.因式分解:(1)(2)23.在实数范围内分解因式:(1)am2﹣6ma+9a;(2)9a4﹣4b4.24.提出问题:你能把多项式因式分解吗?探究问题:如图1所示,设,为常数,由面积相等可得:,将该式从右到左使用,就可以对形如的多项式进行进行因式分解即.观察多项式的特征是二次项系数为1,常数项为两数之积,一次项为两数之和.解决问题:运用结论:(1)基础运用:把多项式进行因式分解.(2)知识迁移:对于多项式进行因式分解还可以这样思考:将二次项分解成图2中的两个的积,再将常数项分解成与3的乘积,图中的对角线上的乘积的和为,就是的一次项,所以有.这种分解因式的方法叫做“十字相乘法”.请用十字相乘法进行因式分解:《17.2用公式法分解因式》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C A B C D C C C题号 11 12答案 D B1.C【分析】本题考查了多项式的因式分解,属于基础题型,熟知平方差公式的形式是解题关键.根据平方差公式的形式:,完全平方公式:,逐项判断即得答案.【详解】解:A、,应用提公因式法分解因式,本选项不符合题意;B、不能进行因式分解,本选项不符合题意;C、能用平方差公式进行因式分解,本选项符合题意;D、,不能进行因式分解,本选项不符合题意.故选:C.2.B【分析】此题主要考查了分解因式,正确应用公式法分解因式是解题关键.利用平方差公式分解因式得出答案.【详解】解:A、,故此选项错误;B、,故此选项正确;C、,故此选项错误;D、不能分解,故此选项错误;故选:B.3.C【分析】由a2﹣2a﹣1=0,得出a2﹣2a=1,逐步分解代入求得答案即可.【详解】解:∵a2﹣2a﹣1=0,∴a2﹣2a=1,∴a4﹣2a3﹣2a+1=a2(a2﹣2a)﹣2a+1=a2﹣2a+1=1+1=2.故选:C.【点睛】此题考查因式分解的实际运用,分组分解和整体代入是解决问题的关键.4.A【分析】根据二次函数的对称轴求出a=b,计算即可判断;【详解】解:∵抛物线经过(-2,m),(1,m),可知对称轴为:,即a=b,,,,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,即,故选: A.【点睛】本题考查了二次函数的性质,利用对称性求出对称轴从而得出a,b关系是解题关键.5.B【分析】利用十字相乘法分解因式即可.【详解】解:,故选B.【点睛】本题主要考查了分解因式,熟知十字相乘法分解因式是解题的关键.6.C【分析】本题考查了因式分解,将多项式分解为两个一次因式的乘积,需找到两个数满足和为1(一次项系数)、积为(常数项),通过分析确定这两个数为4和,从而分解为.【详解】解:,故选:C.7.D【分析】先因式分解,再确定另一因式.【详解】解:,∴另一个因式为D.【点睛】本题考查多项式因式分解,掌握因式分解方法是解题关键.8.C【分析】根据乘法公式:分别进行判断即可.【详解】解:A、,故该选项不合题意;B、不能进行因式分解,故该选项不合题意;C、,故该选项符合题意;D、,故该选项不合题意;故选:C.【点睛】本题考查用乘法公式进行化简和因式分解,解题关键是熟练掌握乘法公式.9.C【分析】本题考查了因式分解,根据因式分解的定义及方法逐项分析即可.【详解】解:A. ,不能因式分解,故该选项不正确,不符合题意; B. ,故该选项不正确,不符合题意;C. ,故该选项正确,符合题意; D. ,不能因式分解,故该选项不正确,不符合题意;故选:C.10.C【分析】本题考查了因式分解的恒等性质,熟练掌握性质是解题的关键,将展开,根据对应系数相等即可求出答案.【详解】解:由题意可得:∴,故答案为:C.11.D【分析】此题考查了因式分解-运用公式法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.原式利用完全平方公式和平方差公式分解即可.【详解】分解:原式,故选:D.12.B【分析】三项相乘得0,那么至少有一项为0,从而判断至少有两条边相等,所以一定为等腰三角形.【详解】∵ 则相乘的三项中至少有一项为0.∴∴综上所述,三条边中至少有两条相等,所以△ABC一定为等腰三角形.故选B.【点睛】本题考查多项式乘法与三角形的结合,理解多项式相乘为0的性质和等腰等边三角形的性质是解题关键.13..【分析】两次运用平方差公式进行因式分解即可得到答案.【详解】解:=.故答案为:.【点睛】本题考查了运用平方差公式分解因式,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.14.4【分析】本题考查了因式分解的应用,先把变形为,然后把整体代入计算即可.【详解】解∶∵,∴,故答案为∶4.15.【分析】本题考查了提公因式法因式分解,公式法因式分解,熟练运用完全平方公式是解题的关键.先提取公因式,然后再用完全平方公式因式分解即可.【详解】解:故答案为:.16.【分析】本题考查因式分解,利用平方差公式分解因式即可.【详解】解:,故答案为:.17.【分析】本题考查了多项式的因式分解,熟知分解因式的方法是解题的关键;根据平方差公式分解因式即可.【详解】解:;故答案为:.18.(1)(x+5)(x-3)(2)(5x+4 y)(x+8 y)【分析】(1)原式利用十字相乘法分解即可;(2)原式利用平方差公式分解即可.【详解】(1)解:原式=(x+5)(x-3);(2)解:原式=(3x+6 y)2-(2x-2y)2=(3x+6 y+2x-2y)(3x+6 y -2x+2y)=(5x+4 y)(x+8 y)【点睛】此题考查了因式分解-十字相乘法,以及运用公式法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.19.3120000【分析】先提取24,再利用平方差公式即可求解.【详解】====3120000.【点睛】此题主要考查因式分解的运用,解题的关键是熟知平方差公式的运用.20.(1)(2)【分析】(1)先提公因式 再利用平方差公式分解即可;(2)先提公因式 再按照完全平方公式分解因式即可.【详解】(1)解:(2)解:【点睛】本题考查的是综合提公因式与公式法分解因式,掌握“因式分解的方法与步骤”是解本题的关键.21.(1)4(x-2y)(2x-3y);(2)(x+y)2(x-y)2.【分析】(1)原式变形后,提取公因式即可;(2)原式利用平方差公式,以及完全平方公式分解即可.【详解】(1)解:=6(x-2y)2+2x(x-2y)=2(x-2y)[3(x-2y)+x]=2(x-2y)(4x-6y)=4(x-2y)(2x-3y);(2)解:=(x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy)=(x+y)2(x-y)2.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.22.(1)(2)【分析】(1)提取公因式2m,再用完全平方公式因式分解.(2)先用平方差公式因式分解,再用完全平方公式因式分解.【详解】(1)解:原式(2)解:原式【点睛】此题考查了因式分解的方法,解题的关键是会用提取公因式法和公式法.23.(1)(2)【分析】(1)利用提取公因式后再用完全平方公式进行分解因式即可;(2)两次利用平方差公式法进行分解因式即可.【详解】(1)解:原式=;(2)原式==.【点睛】本题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法.因式分解必须分解到每个因式都不能再分解为止.24.(1)(2)【分析】(1)把拆成即可;(2)把拆成,把-14拆成即可.【详解】(1)解:;(2)解:.【点睛】本题属于阅读理解题型,考查了因式分解的十字相乘法,解题关键是掌握十字相乘法的运算规律.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览