18.1分式及其基本性质同步练习(含解析)人教版数学八年级上册

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18.1分式及其基本性质同步练习(含解析)人教版数学八年级上册

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18.1分式及其基本性质
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.已知,则等于( )
A. B. C. D.
3.为整数,符合条件的整数的个数是( )
A.1 B.2 C.4 D.5
4.下列变形不正确的是( )
A. B.
C. D.
5.若表示一个整数,则整数可取值共有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
6.下列分式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
7.分式中,最简分式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如果分式中,x、y的值都变为原来的2倍,则分式的值( )
A.不变 B.缩小为原来的
C.扩大2倍 D.不能确定
9.代数式中,属于分式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
10.下列各式是分式是( )
A. B. C. D.
11.下列各式从左到右的变形正确的是( )
A. B.
C. D.
12.若分式值为0,则x的值为( )
A. B.1 C. D.0
二、填空题
13.填空:
(1);
(2).
14.(1)分式、、的最简公分母为 ;
(2)分式、与的最简公分母是 .
15.要使分式的值是非负数,则x的取值范围是 .
16.函数中自变量x的取值范围是 .
17.如果,,则直线不经过 象限.
三、解答题
18.约分:
(1);
(2).
19.下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?
(1); (2); (3); (4)
(5); (6)0; (7); (8).
20.不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数:
(1);
(2).
21.先化简:,然后从-1,0,1中取一个你认为符合题意的a的值代入求值.
22.若表示一个整数,则整数可以取哪些值
23.约分:
(1);
(2);
(3);
(4).
24.不改变分式的值,使分子和分母中的最高次项系数都为正数:
(1);
(2).
《18.1分式及其基本性质》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B B D B A A B D
题号 11 12
答案 D B
1.C
【分析】约去分子分母的公因式 即可得到答案.
【详解】解:
故选C.
【点睛】本题考查的是分式的乘法运算和约分,掌握“约分即是约去分子分母的公因式”是解本题的关键.
2.A
【分析】本题主要考查了等式的基本性质、代数式求值、分式的基本性质等知识点,运用等式的基本性质得到成为解题的关键.
根据等式的基本性质得到,然后代入代数式计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴.
故选:A.
3.B
【分析】当时,去掉绝对值后利用分离常数法得到,再根据题意可得为整数,由此可得或;同理当时,可得为整数,求出(舍去);由此即可得到答案.
【详解】解:当时,

∵为整数,
∴为整数,
∴或,
∴或;
当时,

∵为整数,
∴为整数,
∴,
∴(舍去);
综上所述,或;
故选B.
【点睛】本题主要考查了根据分式值的情况求未知数,熟知分离常数法和分式的运算法则是解题的关键.
4.B
【分析】根据分式的性质化简即可;
【详解】解:,故A不符合题意;
,故B符合题意;
,故C不符合;
,故D不符合题意;
故选B.
【点睛】本题主要考查了分式的性质: “在分式的分子、分母中同时乘以(或除以)一个不为0的数或整式,分式的值不变”,准确计算是解题的关键.
5.D
【分析】由x是整数,也表示一个整数,可知x+1为4的约数,即x+1=±1,±2,±4,从而得出结果.
【详解】解:∵x是整数,也表示一个整数,
∴x+1为4的约数,
即x+1=±1,±2,±4,
∴x=-2,0,-3,1,-5,3.
则整数x可取值共有6个.
故选:D.
【点睛】本题考查了此题首先要根据分式值是整数的条件,能够根据已知条件分析出x+1为4的约数,是解决本题的关键.
6.B
【分析】根据最简分式的定义逐项判断即可.
【详解】解:∵,,,
∴A、D、C三个选项都不是最简分式;
分子分母不含公因式,是最简分式;
故选:B.
【点睛】本题考查了最简分式的定义,解题关键是明确最简分式的定义,准确运用分式基本性质进行约分.
7.A
【分析】本题主要考查了分式的化简,平方差公式,熟悉掌握等式的性质是解题的关键.
直接利用分式的性质性质分别化简,再结合最简分式的定义得出答案.
【详解】解:∵,∴不是最简分式;
∵,∴是最简分式;
∵,∴不是最简分式;
∵,∴不是最简分式.
∴最简分式有1个.
故选:A.
8.A
【分析】根据分式的基本性质,进行计算即可解答.
【详解】解:由题意得:
==,
∴如果分式中,x、y的值都变为原来的2倍,则分式的值不变,故A正确.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质,是解题的关键.
9.B
【分析】本题考查分式定义:分母中含有字母的代数式称为分式,根据分式的定义,逐一判断各代数式的分母是否含有字母即可得到答案,熟记分式定义是解决问题的关键.
【详解】解::分母为常数5,不含字母,属于整式,不符合题意;
:分母为常数,不含字母,属于整式,不符合题意;
:分母为,含字母,属于分式,符合题意;
:分母为常数3,不含字母,属于整式,不符合题意;
:分母为,含字母,属于分式,符合题意;
:分母为,含字母,属于分式,符合题意;
综上所述,分式共有3个,
故选:B.
10.D
【分析】本题考查了分式的定义,一般地,如果A、B表示两个整式,且B中含有字母,那么式子就叫做分式,其中A称为分子,B称为分母.据此逐个判断即可.
【详解】解:A、是整式,不符合题意;
B、是整式,不符合题意;
C、是整式,不符合题意;
D、是分式,符合题意;
故选:D.
11.D
【分析】利用分式的基本性质,分子分母都乘以或除以同一个不为零的数分式的值不变,分式与其倒数不相等.
【详解】解:A. 不正确;
B. 不正确;
C. 不正确;
D. 正确.
故选择:D.
【点睛】本题考查分式的基本性质,和倒数的概念,掌握分式的基本性质和倒数概念的区别是解题关键.
12.B
【分析】分式的值为零,即分子为零,且分母不为零.
【详解】解:分式值为0,则
,且
即,
故选:B.
【点睛】本题考查分式的值为零,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.
13.(1)-,(2)+
【分析】(1)把分式的分子分母都乘以 再写出变形后的分式即可;
(2)把分式的分子分母都乘以 再写出变形后的分式即可;
【详解】解:(1);
故答案为:
(2)
故答案为:
【点睛】本题考查的是分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题的关键.
14.
【分析】(1)取所有分母的系数的最小公倍数,字母的最大指数的乘积作为最简公分母;
(2)取所有分母的系数的最小公倍数,字母的最大指数的乘积作为最简公分母.
【详解】解:(1)分式、、的最简公分母为,
故答案为:;
(2)分式、与的最简公分母是,
故答案为:.
【点睛】此题考查分式分母的最简公分母:取所有分母的系数的最小公倍数,字母的最大指数的乘积作为最简公分母,熟记确定方法是解题的关键.
15.或
【分析】要使分式的值是非负数,则或,据此求出x的取值范围即可.
【详解】解:∵分式的值是非负数,
∴,
∴或,
解得或.
故答案为:或.
【点睛】此题主要考查了分式的值,分式有意义的条件,以及一元一次不等式组的解法,要熟练掌握.
16.且
【分析】本题考查的函数自变量的取值范围,掌握分式有意义,分母不为;二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.
【详解】解:∵函数有意义,
∴,解得且,
故答案为:且.
17.第二
【分析】由,得到,,然后根据一次函数图象与系数的关系易得直线经过第一、三、四象限.
【详解】解:,,

,,
,,
直线经过第一、三、四象限.
故答案为:第二.
【点睛】本题考查了一次函数图象与系数的关系:一次函数、为常数,是一条直线,当,图象经过第一、三象限,随的增大而增大;当,图象经过第二、四象限,随的增大而减小;图象与轴的交点坐标为.
18.(1)
(2)
【分析】(1)根据分式的性质进行约分运算,即可求解;
(2)根据分式的性质进行约分运算,即可求解.
【详解】(1)解:;
(2)解:

【点睛】本题考查了利用分式的性质进行约分运算,熟练掌握和运用分式的性质是解决本题的关键.
19.整式:.分式:
【分析】本题考查整式和分式,根据形如,且中含有字母,这样的式子叫做分式,进行判断即可.
【详解】解:由题意,整式有:;
分式有:.
20.(1)
(2)
【分析】
(1)先找出各式分子与分母的分母的公因式,再根据分式的基本性质进行解答即可;
(2)把分子与分母同时乘以10即可得出结论.
【详解】(1)
分式的分子与分母同时乘以6得,
原式;
(2)
分式的分子与分母同时乘以10得,
原式.
【点睛】本题考查的是分式的基本性质,即分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的数(或整式),分式的值不变.
21.,1
【分析】先根据分式混合运算法则进行化简,然后再代入数据进行计算即可.
【详解】解:
=·
=·
=·
=-
∵(a+1)(a-1)≠0,
∴a≠-1,1,
∴a取0,
当a=0时,原式=-=1.
【点睛】本题主要考查了分式化简计算,熟练掌握分式混合运算法则,是解题的关键.
22.,,,,,
【分析】根据分式的性质,得出或或,即可求解.
【详解】解:由题意可知或或,
取,,,,,
【点睛】本题考查了分式的值,熟练掌握分式的性质是解题的关键.
23.(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题主要考查了约分,正确将原式分解因式找出公因式是解题关键.
(1)直接将分子与分母上的公因式约掉得出答案;
(2)直接将分子与分母上的公因式约掉得出答案;
(3)首先将分式的分子与分母分解因式,进而约分得出答案;
(4)首先将分式的分子与分母分解因式,进而约分得出答案.
【详解】(1)解:;
(2)解:;
(3)解:;
(4)解:.
24.(1)
(2)
【分析】(1)运用分式的基本性质在分子分母都乘以即可得出正确答案;
(2)运用分式的基本性质在分子分母都乘以即可得出正确答案.
【详解】(1)解:;
(2)解:.
【点睛】本题考查的是分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题关键.
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