资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台18.1分式及其基本性质学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.计算的结果是( )A. B. C. D.2.已知,则等于( )A. B. C. D.3.为整数,符合条件的整数的个数是( )A.1 B.2 C.4 D.54.下列变形不正确的是( )A. B.C. D.5.若表示一个整数,则整数可取值共有( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个6.下列分式中是最简分式的是( )A. B. C. D.7.分式中,最简分式有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.如果分式中,x、y的值都变为原来的2倍,则分式的值( )A.不变 B.缩小为原来的C.扩大2倍 D.不能确定9.代数式中,属于分式的有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个10.下列各式是分式是( )A. B. C. D.11.下列各式从左到右的变形正确的是( )A. B.C. D.12.若分式值为0,则x的值为( )A. B.1 C. D.0二、填空题13.填空:(1);(2).14.(1)分式、、的最简公分母为 ;(2)分式、与的最简公分母是 .15.要使分式的值是非负数,则x的取值范围是 .16.函数中自变量x的取值范围是 .17.如果,,则直线不经过 象限.三、解答题18.约分:(1);(2).19.下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?(1); (2); (3); (4)(5); (6)0; (7); (8).20.不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数:(1);(2).21.先化简:,然后从-1,0,1中取一个你认为符合题意的a的值代入求值.22.若表示一个整数,则整数可以取哪些值 23.约分:(1);(2);(3);(4).24.不改变分式的值,使分子和分母中的最高次项系数都为正数:(1);(2).《18.1分式及其基本性质》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A B B D B A A B D题号 11 12答案 D B1.C【分析】约去分子分母的公因式 即可得到答案.【详解】解:故选C.【点睛】本题考查的是分式的乘法运算和约分,掌握“约分即是约去分子分母的公因式”是解本题的关键.2.A【分析】本题主要考查了等式的基本性质、代数式求值、分式的基本性质等知识点,运用等式的基本性质得到成为解题的关键.根据等式的基本性质得到,然后代入代数式计算即可.【详解】解:∵,∴,∴.故选:A.3.B【分析】当时,去掉绝对值后利用分离常数法得到,再根据题意可得为整数,由此可得或;同理当时,可得为整数,求出(舍去);由此即可得到答案.【详解】解:当时,,∵为整数,∴为整数,∴或,∴或;当时,,∵为整数,∴为整数,∴,∴(舍去);综上所述,或;故选B.【点睛】本题主要考查了根据分式值的情况求未知数,熟知分离常数法和分式的运算法则是解题的关键.4.B【分析】根据分式的性质化简即可;【详解】解:,故A不符合题意;,故B符合题意;,故C不符合;,故D不符合题意;故选B.【点睛】本题主要考查了分式的性质: “在分式的分子、分母中同时乘以(或除以)一个不为0的数或整式,分式的值不变”,准确计算是解题的关键.5.D【分析】由x是整数,也表示一个整数,可知x+1为4的约数,即x+1=±1,±2,±4,从而得出结果.【详解】解:∵x是整数,也表示一个整数,∴x+1为4的约数,即x+1=±1,±2,±4,∴x=-2,0,-3,1,-5,3.则整数x可取值共有6个.故选:D.【点睛】本题考查了此题首先要根据分式值是整数的条件,能够根据已知条件分析出x+1为4的约数,是解决本题的关键.6.B【分析】根据最简分式的定义逐项判断即可.【详解】解:∵,,,∴A、D、C三个选项都不是最简分式;分子分母不含公因式,是最简分式;故选:B.【点睛】本题考查了最简分式的定义,解题关键是明确最简分式的定义,准确运用分式基本性质进行约分.7.A【分析】本题主要考查了分式的化简,平方差公式,熟悉掌握等式的性质是解题的关键.直接利用分式的性质性质分别化简,再结合最简分式的定义得出答案.【详解】解:∵,∴不是最简分式;∵,∴是最简分式;∵,∴不是最简分式;∵,∴不是最简分式.∴最简分式有1个.故选:A.8.A【分析】根据分式的基本性质,进行计算即可解答.【详解】解:由题意得:==,∴如果分式中,x、y的值都变为原来的2倍,则分式的值不变,故A正确.故选:A.【点睛】本题主要考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质,是解题的关键.9.B【分析】本题考查分式定义:分母中含有字母的代数式称为分式,根据分式的定义,逐一判断各代数式的分母是否含有字母即可得到答案,熟记分式定义是解决问题的关键.【详解】解::分母为常数5,不含字母,属于整式,不符合题意;:分母为常数,不含字母,属于整式,不符合题意;:分母为,含字母,属于分式,符合题意;:分母为常数3,不含字母,属于整式,不符合题意;:分母为,含字母,属于分式,符合题意;:分母为,含字母,属于分式,符合题意;综上所述,分式共有3个,故选:B.10.D【分析】本题考查了分式的定义,一般地,如果A、B表示两个整式,且B中含有字母,那么式子就叫做分式,其中A称为分子,B称为分母.据此逐个判断即可.【详解】解:A、是整式,不符合题意;B、是整式,不符合题意;C、是整式,不符合题意;D、是分式,符合题意;故选:D.11.D【分析】利用分式的基本性质,分子分母都乘以或除以同一个不为零的数分式的值不变,分式与其倒数不相等.【详解】解:A. 不正确; B. 不正确;C. 不正确; D. 正确.故选择:D.【点睛】本题考查分式的基本性质,和倒数的概念,掌握分式的基本性质和倒数概念的区别是解题关键.12.B【分析】分式的值为零,即分子为零,且分母不为零.【详解】解:分式值为0,则,且即,故选:B.【点睛】本题考查分式的值为零,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.13.(1)-,(2)+【分析】(1)把分式的分子分母都乘以 再写出变形后的分式即可;(2)把分式的分子分母都乘以 再写出变形后的分式即可;【详解】解:(1);故答案为:(2)故答案为:【点睛】本题考查的是分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题的关键.14.【分析】(1)取所有分母的系数的最小公倍数,字母的最大指数的乘积作为最简公分母;(2)取所有分母的系数的最小公倍数,字母的最大指数的乘积作为最简公分母.【详解】解:(1)分式、、的最简公分母为,故答案为:;(2)分式、与的最简公分母是,故答案为:.【点睛】此题考查分式分母的最简公分母:取所有分母的系数的最小公倍数,字母的最大指数的乘积作为最简公分母,熟记确定方法是解题的关键.15.或【分析】要使分式的值是非负数,则或,据此求出x的取值范围即可.【详解】解:∵分式的值是非负数,∴,∴或,解得或.故答案为:或.【点睛】此题主要考查了分式的值,分式有意义的条件,以及一元一次不等式组的解法,要熟练掌握.16.且【分析】本题考查的函数自变量的取值范围,掌握分式有意义,分母不为;二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.【详解】解:∵函数有意义,∴,解得且,故答案为:且.17.第二【分析】由,得到,,然后根据一次函数图象与系数的关系易得直线经过第一、三、四象限.【详解】解:,,,,,,,直线经过第一、三、四象限.故答案为:第二.【点睛】本题考查了一次函数图象与系数的关系:一次函数、为常数,是一条直线,当,图象经过第一、三象限,随的增大而增大;当,图象经过第二、四象限,随的增大而减小;图象与轴的交点坐标为.18.(1)(2)【分析】(1)根据分式的性质进行约分运算,即可求解;(2)根据分式的性质进行约分运算,即可求解.【详解】(1)解:;(2)解:.【点睛】本题考查了利用分式的性质进行约分运算,熟练掌握和运用分式的性质是解决本题的关键.19.整式:.分式:【分析】本题考查整式和分式,根据形如,且中含有字母,这样的式子叫做分式,进行判断即可.【详解】解:由题意,整式有:;分式有:.20.(1)(2)【分析】(1)先找出各式分子与分母的分母的公因式,再根据分式的基本性质进行解答即可;(2)把分子与分母同时乘以10即可得出结论.【详解】(1)分式的分子与分母同时乘以6得,原式;(2)分式的分子与分母同时乘以10得,原式.【点睛】本题考查的是分式的基本性质,即分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的数(或整式),分式的值不变.21.,1【分析】先根据分式混合运算法则进行化简,然后再代入数据进行计算即可.【详解】解:=·=·=·=-∵(a+1)(a-1)≠0,∴a≠-1,1,∴a取0,当a=0时,原式=-=1.【点睛】本题主要考查了分式化简计算,熟练掌握分式混合运算法则,是解题的关键.22.,,,,,【分析】根据分式的性质,得出或或,即可求解.【详解】解:由题意可知或或,取,,,,,【点睛】本题考查了分式的值,熟练掌握分式的性质是解题的关键.23.(1)(2)(3)(4)【分析】本题主要考查了约分,正确将原式分解因式找出公因式是解题关键.(1)直接将分子与分母上的公因式约掉得出答案;(2)直接将分子与分母上的公因式约掉得出答案;(3)首先将分式的分子与分母分解因式,进而约分得出答案;(4)首先将分式的分子与分母分解因式,进而约分得出答案.【详解】(1)解:;(2)解:;(3)解:;(4)解:.24.(1)(2)【分析】(1)运用分式的基本性质在分子分母都乘以即可得出正确答案;(2)运用分式的基本性质在分子分母都乘以即可得出正确答案.【详解】(1)解:;(2)解:.【点睛】本题考查的是分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览