资源简介 江苏省南师附中、天一中学、海门中学、海安中学2024-2025学年高二下学期6月联考数学试题一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高二下·江苏期末)已知集合 ,若 ,则实数 的取值范围是( )A. B. C. D.2.(2025高二下·江苏期末)已知直线平面,则“直线平面”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件3.(2025高二下·江苏期末)已知函数在上可导,且满足,则函数在点处切线的斜率为( )A. B.2 C. D.14.(2025高二下·江苏期末)若5名学生报名参加数学、计算机、航模兴趣小组,每人选报1项,则不同的报名方式有( )A.种 B.种 C.种 D.种5.(2025高二下·江苏期末)在三棱柱中,与相交于点,,,,,则线段的长度为( )A. B. C. D.6.(2025高二下·江苏期末)已知奇函数在上满足,其中的导函数为,则的极大值点为( )A.3 B. C.1 D.7.(2025高二下·江苏期末)已知在上对任意满足,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.8.(2025高二下·江苏期末)甲袋中有3个白球和2个红球,乙袋中有2个白球和3个红球,先随机取一只袋,再从该袋中先后随机取2个球,则第一次取出的球是红球的条件下,第二次取出的球是白球的概率为( )A. B. C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.(2025高二下·江苏期末)下列命题正确的是( )A.两个随机变量的线性相关性越强,则样本相关系数越接近于1B.对具有线性相关关系的变量,,有一组观测数据,其经验回归方程是,且,则实数的值是C.已知随机变量的方差为4,则的标准差是6D.已知随机变量,若,则10.(2025高二下·江苏期末)已知,则( )A.B.C.D.11.(2025高二下·江苏期末)设事件,满足,则( )A.与可能独立 B.与可能互斥C. D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高二下·江苏期末)已知,且,则 .13.(2025高二下·江苏期末)的展开式的常数项是 .14.(2025高二下·江苏期末)已知,,且.则满足条件的集合共有 个.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(2025高二下·江苏期末)如图,四棱锥的底面是矩形,平面,,为的中点.(1)求证:平面;(2)求平面与平面夹角的余弦值.16.(2025高二下·江苏期末)为调查学生喜欢在食堂就餐是否和性别有关,学校随机调研了男女生各100人,经统计得到如下列联表: 男 女喜欢 80 40不喜欢 20 60(1)依据的独立性检验,判断学生喜欢在食堂就餐是否与性别有关?(2)为听取学生对食堂的建议,从学生中抽取9人召开座谈会,并给其中3名同学赠送礼品,每人1份(其余人员仅赠送餐券).已知参加座谈会的学生中有且只有4名学生来自高一,求高一这4名学生中得到礼品的人数的分布列和数学期望.0.010 0.005 0.0016.635 7.879 10.828附:,其中17.(2025高二下·江苏期末)函数的定义域为,如果,都有恒成立,那么的图象关于对称.已知.(1)讨论的单调性;(2)当时,①证明:函数图象关于对称;②求的值.18.(2025高二下·江苏期末)某旅游景点统计今年五一期间进入景区的游客人数(单位:千人)如下:日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日第天 1 2 3 4 5参观人数 2.2 2.6 3.1 5.2 6.9(1)根据上表数据,判断成对样本数据的线性相关程度,请用样本相关系数加以说明;(若,则认为与的线性相关性很强),如果与的线性相关性很强,那么求出关于的经验回归方程;(2)五一期间景区开放南门、东门和北门供游客出入,游客从南门、东门和北门进入景区的概率分别为,且出景区与入景区选择相同门的概率为,选择与入景区不同两门的概率各为.假设游客从南门、东门、北门出入景点互不影响,现有甲、乙、丙、丁4名游客于5月1日游玩景点,设为4人中从东门出景区的人数,求的分布列、期望及方差.附:参考数据:,,,,.参考公式:经验回归方程,其中,.样本相关系数.19.(2025高二下·江苏期末)设,对任意,成立,则该函数称为“级函数”,其中为函数的导数.(1)判断函数和,是否为“级函数”,并说明理由;(2)记(1)中的“级函数”为.①若,,使得,证明:;②若,,求实数的取值范围.答案解析部分1.【答案】A【知识点】集合关系中的参数取值问题;子集与交集、并集运算的转换【解析】【解答】解:由,可得,解得,所以,由,可得,又因为,所以,所以,实数 的取值范围是.故答案为:A.【分析】解一元二次不等式得出集合,由已知条件结合并集和集合间关系的推导关系,从而可得,再利用集合间的包含关系,从而借助数轴和分类讨论的方法,进而得出实数 的取值范围.2.【答案】A【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【解析】【解答】解:充分性证明:因为直线平面,所以,存在直线平面,且,又因为直线平面,所以,则,充分性得证;必要性证明:如图所示,在长方体中,易知,且平面,平面,所以,不具备必要性,则直线平面,则“直线平面”是“”的充分不必要条件.故答案为:A.【分析】根据空间中线面平行的判定定理和线面垂直的判定定理和性质定理,再结合充分条件、必要条件的判断方法,从而找出正确的选项.3.【答案】A【知识点】导数的几何意义;导数的概念【解析】【解答】解:由,得,所以.故答案为:A.【分析】由导数的概念和函数的极限的关系式以及导数的几何意义,从而得出的值.4.【答案】B【知识点】分步乘法计数原理【解析】【解答】解:由分步乘法计数原理,每个学生均有3种选择方法,所以不同的报名方法数为.故答案为:B.【分析】利用已知条件和分步乘法计数原理,从而得出不同的报名方式种数.5.【答案】C【知识点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角;平面向量的数量积运算;空间向量基本定理【解析】【解答】解:由题意,得:,,所以.故答案为:C.【分析】由题意,选为一组基底,利用空间向量基本定理,从而表示出,再利用结合数量积的运算律和数量积的定义,从而得出的值,即得出线段的长度.6.【答案】B【知识点】奇函数与偶函数的性质;函数在某点取得极值的条件【解析】【解答】解:因为,所以,所以,所以,令,得出,由,得出;由,得出,所以在上单调递减,在单调递增,所以,3是极小值点,又因为函数是奇函数,所以的极大值点为.故答案为:B.【分析】先求导结合代入法,从而得出的值,再利用导数正负判断函数的单调性,从而得出函数的极小值点,再利用函数的奇偶性得出函数的极大值点.7.【答案】D【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性【解析】【解答】解:由题意,在R上单调递减,当时,,则;当时,,则,可知在恒成立,可得,解得,当时,,解得,综上所述,实数的取值范围为.故答案为:D.【分析】根据分段函数的单调性和已知条件,从而列出不等式组,再解不等式组得出实数a的取值范围.8.【答案】C【知识点】全概率公式;条件概率【解析】【解答】解:设第一次取出红球的事件为,第二次取出的球是白球的事件为,取到甲袋,乙袋的事件分别为,,则,所以,则.故答案为:C.【分析】设出事件,根据全概率公式得出和的值,再利用条件概率公式得出第一次取出的球是红球的条件下,第二次取出的球是白球的概率.9.【答案】B,C【知识点】线性回归方程;样本相关系数r及其数字特征;离散型随机变量的期望与方差;正态密度曲线的特点【解析】【解答】解:对于A,因为两个随机变量的线性相关性越强,则样本相关系数的绝对值越接近于1,故A错误;对于B,因为,,所以,所以,故B正确;对于C,已知随机变量的方差为4,则的方差是,所以标准差为,故C正确;对于D,由,由对称性,可得,所以,故D错误.故答案为:BC.【分析】由相关系数的绝对值与1和0的关系与两个随机变量的线性相关性强弱的关系,则判断出选项A;由样本中心点计算出相关系数的方法,则判断出选项B;由方差的性质判断出选项C;由正态分布对应的概率密度函数的图象的对称性,从而得出的值,则判断出选项D,从而找出真命题的选项.10.【答案】A,C【知识点】简单复合函数求导法则;二项式系数的性质;二项式系数【解析】【解答】解:对于A,因为的展开式中含的项为:,所以,故A正确;对于B,令,得,令,得,两式相加得,,故B错误;对于C,令,得,所以,故C正确;对于D,将等式两边对求导得:,令,得,故D错误.故答案为:AC.【分析】利用二项式定理和多项式乘法法则,从而求出展开式中含项的系数,则判断出选项A;利用赋值法和已知条件,从而判断出选项B和选项C;对式子两边求导,令代入判断出选项D,从而找出正确的选项.11.【答案】B,C,D【知识点】互斥事件与对立事件;相互独立事件;条件概率【解析】【解答】解:若独立,则也相互独立,则与题设矛盾,所以A错误;当与对立(必互斥)时,满足,成立,所以B正确;因为,所以,所以,所以,则,所以C正确;因为,所以,所以,所以D正确.故答案为:BCD.【分析】结合已知条件和对立事件定义以及独立事件的定义,则判断出选项A;举例判断出选项B;结合已知条件和条件概率公式以及对立事件概率公式,则判断出选项C;结合选项C和全概率公式以及条件概率公式、对立事件求概率公式,则判断出选项D,从而找出正确的选项.12.【答案】【知识点】函数的奇偶性;函数的值【解析】【解答】解:因为,所以,所以,所以.故答案为:.【分析】由正弦函数的奇偶性和,从而得出,进而得出的值.13.【答案】70【知识点】二项式定理的应用【解析】【解答】解:因为的通项公式为,当时,中的常数项为;当时,中的常数项为;当时,,所以的展开式的常数项为.故答案为:70.【分析】利用二项式定理求出展开式的通项,再利用常数项定义和分类讨论的方法,从而求和得出的展开式的常数项.14.【答案】410【知识点】分类加法计数原理;排列、组合的实际应用;二项式定理的应用【解析】【解答】解:因为,所以能被3整除,所以,除以3的余数相同,则集合中的元素能被3整除的整数有,被3除余1的整数有,被3除余2的整数有,当,都被3整除时,则从被3整除的5个数中选取3个,或,可从被3整除的5个数中选取2个,从其余11个数中选择,所以的个数为;当,被3除余1时,则从被3除余1的6个数中选取3个,或,可从被3除余1的6个数中选取2个,从其余10个数中选择,所以的个数为;当,被3除余2时,则从被3除余2的5个数中选取3个,或,可从被3除余2的5个数中选取2个,从其余11个数中选择,所以的个数为,所以满足条件的集合共有个.故答案为:410.【分析】由题意可得,除以3的余数相同,按照,除以3的余数相同,,被3除余1,,被3除余2分类讨论,再结合组合数公式得出满足条件的集合的个数.15.【答案】(1)证明:因为,为的中点,所以,又因为四棱锥的底面是矩形,所以,所以与相似,故,因为,所以,故,又因为底面,底面,所以,因为,平面,所以平面.(2)解:因为平面,平面,所以,,又因为四棱锥的底面是矩形,所以,以为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,所以,,.因为平面,所以平面的法向量为,设平面的法向量为,则所以令,则,,此时,设平面与平面的夹角为, 则,所以平面与平面的夹角的余弦值为.【知识点】直线与平面垂直的判定;用空间向量研究二面角【解析】【分析】(1)利用三角形相似证出,再结合线面垂直的判定定理证出平面(2)建立空间直角坐标系,从而得出点的坐标和向量的坐标,再利用两向量垂直数量积 为0的等价关系和数量积的坐标表示,从而分别求出平面的法向量与平面的法向量,再利用数量积求向量夹角公式,从而得出平面与平面夹角的余弦值.(1)因为,为的中点,所以,因为四棱锥的底面是矩形,所以,所以与相似,故,因为,所以,故,因为底面,底面,所以,因为,平面,所以平面.(2)因为平面,平面,所以,,因为四棱锥的底面是矩形,所以.以为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,所以,,.因为平面,所以平面的法向量为,设平面的法向量为,则即令,则,,此时,设平面与平面的夹角为,则,所以平面与平面的夹角的余弦值为.16.【答案】(1)解:提出假设:喜欢食堂就餐与性别无关,则,所以,有的把握认为喜欢食堂就餐与性别有关.(2)解:由题意,得高一4名学生中得到礼品的人数的可能取值为,,,,则,,,,所以的分布列为:0 1 2 3所以.【知识点】独立性检验的应用;离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差【解析】【分析】(1)先进行零假设,再由卡方的计算公式和临界值比较法,从而得出有的把握认为喜欢食堂就餐与性别有关.(2)利用已知条件列出随机变量的可能取值,再由古典概型和组合数公式,从而得出相应的概率,即列出随机变量X的分布列,再利用随机变量分布列求数学期望公式,从而得出随机变量X的数学期望.(1)提出假设:喜欢食堂就餐与性别无关.,所以有的把握认为喜欢食堂就餐与性别有关.(2)高一4名学生中得到礼品的人数的可能取值为,,,,,,,,所以的分布列为:0 1 2 3所以.17.【答案】(1)解:因为的定义域为,所以,①当时,,在上单调递增;②当时,,当时,,单调递增;当时,,单调递减;当时,,单调递增;③当时,,当时,,单调递增;当时,,单调递减;当时,,单调递增,综上所述,当时,在上单调递增;当时,在和上单调递增,在上单调递减;当时,在和上单调递增,在上单调递减.(2)①证明:依题意,得,则,所以,,所以,所以,所以函数图象关于对称.②解:设,则,所以,的值为0.【知识点】函数的值;利用导数研究函数的单调性;数列的求和;图形的对称性【解析】【分析】(1)先求出导函数,再按照、和分类讨论,再根据导数的正负讨论出函数的单调性.(2)①利用已知条件和代入法求出,再利用函数的图象的对称性,从而证出函数图象关于对称.②利用已知条件和倒序相加法,从而得出的值.(1)的定义域为,.①当时,,在上单调递增;②当时,,当时,,单调递增,当时,,单调递减,当时,,单调递增;③当时,,当时,,单调递增,当时,,单调递减,当时,,单调递增.综上所述,当时,在上单调递增;当时,在和上单调递增,在上单调递减;当时,在和上单调递增,在上单调递减.(2)①证明:依题意,,则,所以,,所以,所以,所以函数图象关于对称;②设,则,,所以,的值为0.18.【答案】(1)解:依题意,得,又因为,,,所以又因为时线性相关程度高,所以与线性相关性很强,可以用线性回归模型拟合,又因为,因此,关于的经验回归方程为.(2)解:设“甲从东门出学校”为事件,“甲从南门进学校”为事件,“甲从东门进学校”为事件,“甲从北门进学校”为事件,由题意,可得,,,,,由全概率公式得:同理可得,乙、丙、丁从东门出景区的概率也为,所以为4人中从东门出景区的人数,则,则,,,,,故的分布列为:0 1 2 3 4则,.【知识点】线性回归方程;离散型随机变量的期望与方差;二项分布;全概率公式;条件概率【解析】【分析】(1)由题意和相关系数求解公式,从而求出相关系数,再利用最小二乘法得出关于的经验回归方程.(2)由全概率公式得出的值,再利用二项分布计算出对应的概率,从而列出随机变量X的分布式,再由随机变量的分布列求数学期望和方差公式,从而得出随机变量X的数学期望和方差.(1)依题意,,而,,,.因为时线性相关程度高,所以与线性相关性很强,可以用线性回归模型拟合.,因此,回归方程为.(2)“甲从东门出学校”为事件,“甲从南门进学校”为事件,“甲从东门进学校”为事件,“甲从北门进学校”为事件,由题意可得,,,,,由全概率公式得:同理乙、丙、丁从东门出景区的概率也为,为4人中从东门出景区的人数,则,,,,,,故的分布列为:0 1 2 3 4,.19.【答案】(1)解:记,,则,所以,当时,因为,所以,则不是“级函数”;记,则,所以,故是“级函数”.(2)①证明:设,则,易得在上单调递增,在上单调递减,其图象为:若,,使得,欲证,即证,由图,不妨设,所以,因为在上单调递减,所以只需证明,又因为,即证明,构造函数,,则等价于证明在上恒成立,因为,又因为,所以,所以在上单调递增,所以,则在上恒成立,所以.②解:由题意,则,所以,,,所以,则,因为恒成立,所以,又因为时不等式恒成立,所以,解得,则,此时,.由①可知在上是增函数,在是减函数.(Ⅰ)当时,即当时,则,所以,令,则,可得,所以,在上单调递减,在上单调递增.所以,所以;(Ⅱ)当时,即当,时,则,又因为,所以,由①可知,存在,使得,,则,此时恒有,综上所述,实数的取值范围为.【知识点】函数的概念及其构成要素;函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;分析法的思考过程、特点及应用【解析】【分析】(1)由已知条件和函数新定义,从而判断出不是“级函数”和是“级函数”.(2)①由导数正负判断出函数的单调性,再用分析法和构造函数,则利用导数证出极值点偏移,最后由不等式恒成立问题求解方法,从而证出不等式成立.②结合题意和分析法,从而得到,再分类讨论当时,则构造函数,再根据导数的正负判断函数的单调性,从而得出函数的最值,则得出实数a的取值范围;当时,利用抽象函数的单调性得出函数的值域,则得出实数a的取值范围,最后由并集的运算法则得出实数a的取值范围.(1)记,,则,,当时,又,有,故不是“级函数”;记,则,有,故是“级函数”.(2)①设,则,易得在上单调递增,在上单调递减,其图象为若,,使得,欲证,即证,由图不妨设,所以,又在上单调递减,所以只需证明,又,即证明,构造函数,,则等价于证明在上恒成立,,因为,所以,所以在上单调递增,所以,即在上恒成立,所以得证.②由题意,,则,,即,即,因为恒成立,所以,又时不等式恒成立,有,解得,故.此时,.由①可知在上是增函数,在是减函数,(Ⅰ)当时,即时,得,即,令,则,可得,所以,在上单调递减,在上单调递增.所以,所以.(Ⅱ)当时,即,时,,又,有,且由①可知存在,使得,,即,此时恒有.综上,的取值范围为.1 / 1江苏省南师附中、天一中学、海门中学、海安中学2024-2025学年高二下学期6月联考数学试题一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高二下·江苏期末)已知集合 ,若 ,则实数 的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】集合关系中的参数取值问题;子集与交集、并集运算的转换【解析】【解答】解:由,可得,解得,所以,由,可得,又因为,所以,所以,实数 的取值范围是.故答案为:A.【分析】解一元二次不等式得出集合,由已知条件结合并集和集合间关系的推导关系,从而可得,再利用集合间的包含关系,从而借助数轴和分类讨论的方法,进而得出实数 的取值范围.2.(2025高二下·江苏期末)已知直线平面,则“直线平面”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【解析】【解答】解:充分性证明:因为直线平面,所以,存在直线平面,且,又因为直线平面,所以,则,充分性得证;必要性证明:如图所示,在长方体中,易知,且平面,平面,所以,不具备必要性,则直线平面,则“直线平面”是“”的充分不必要条件.故答案为:A.【分析】根据空间中线面平行的判定定理和线面垂直的判定定理和性质定理,再结合充分条件、必要条件的判断方法,从而找出正确的选项.3.(2025高二下·江苏期末)已知函数在上可导,且满足,则函数在点处切线的斜率为( )A. B.2 C. D.1【答案】A【知识点】导数的几何意义;导数的概念【解析】【解答】解:由,得,所以.故答案为:A.【分析】由导数的概念和函数的极限的关系式以及导数的几何意义,从而得出的值.4.(2025高二下·江苏期末)若5名学生报名参加数学、计算机、航模兴趣小组,每人选报1项,则不同的报名方式有( )A.种 B.种 C.种 D.种【答案】B【知识点】分步乘法计数原理【解析】【解答】解:由分步乘法计数原理,每个学生均有3种选择方法,所以不同的报名方法数为.故答案为:B.【分析】利用已知条件和分步乘法计数原理,从而得出不同的报名方式种数.5.(2025高二下·江苏期末)在三棱柱中,与相交于点,,,,,则线段的长度为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角;平面向量的数量积运算;空间向量基本定理【解析】【解答】解:由题意,得:,,所以.故答案为:C.【分析】由题意,选为一组基底,利用空间向量基本定理,从而表示出,再利用结合数量积的运算律和数量积的定义,从而得出的值,即得出线段的长度.6.(2025高二下·江苏期末)已知奇函数在上满足,其中的导函数为,则的极大值点为( )A.3 B. C.1 D.【答案】B【知识点】奇函数与偶函数的性质;函数在某点取得极值的条件【解析】【解答】解:因为,所以,所以,所以,令,得出,由,得出;由,得出,所以在上单调递减,在单调递增,所以,3是极小值点,又因为函数是奇函数,所以的极大值点为.故答案为:B.【分析】先求导结合代入法,从而得出的值,再利用导数正负判断函数的单调性,从而得出函数的极小值点,再利用函数的奇偶性得出函数的极大值点.7.(2025高二下·江苏期末)已知在上对任意满足,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性【解析】【解答】解:由题意,在R上单调递减,当时,,则;当时,,则,可知在恒成立,可得,解得,当时,,解得,综上所述,实数的取值范围为.故答案为:D.【分析】根据分段函数的单调性和已知条件,从而列出不等式组,再解不等式组得出实数a的取值范围.8.(2025高二下·江苏期末)甲袋中有3个白球和2个红球,乙袋中有2个白球和3个红球,先随机取一只袋,再从该袋中先后随机取2个球,则第一次取出的球是红球的条件下,第二次取出的球是白球的概率为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】全概率公式;条件概率【解析】【解答】解:设第一次取出红球的事件为,第二次取出的球是白球的事件为,取到甲袋,乙袋的事件分别为,,则,所以,则.故答案为:C.【分析】设出事件,根据全概率公式得出和的值,再利用条件概率公式得出第一次取出的球是红球的条件下,第二次取出的球是白球的概率.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.(2025高二下·江苏期末)下列命题正确的是( )A.两个随机变量的线性相关性越强,则样本相关系数越接近于1B.对具有线性相关关系的变量,,有一组观测数据,其经验回归方程是,且,则实数的值是C.已知随机变量的方差为4,则的标准差是6D.已知随机变量,若,则【答案】B,C【知识点】线性回归方程;样本相关系数r及其数字特征;离散型随机变量的期望与方差;正态密度曲线的特点【解析】【解答】解:对于A,因为两个随机变量的线性相关性越强,则样本相关系数的绝对值越接近于1,故A错误;对于B,因为,,所以,所以,故B正确;对于C,已知随机变量的方差为4,则的方差是,所以标准差为,故C正确;对于D,由,由对称性,可得,所以,故D错误.故答案为:BC.【分析】由相关系数的绝对值与1和0的关系与两个随机变量的线性相关性强弱的关系,则判断出选项A;由样本中心点计算出相关系数的方法,则判断出选项B;由方差的性质判断出选项C;由正态分布对应的概率密度函数的图象的对称性,从而得出的值,则判断出选项D,从而找出真命题的选项.10.(2025高二下·江苏期末)已知,则( )A.B.C.D.【答案】A,C【知识点】简单复合函数求导法则;二项式系数的性质;二项式系数【解析】【解答】解:对于A,因为的展开式中含的项为:,所以,故A正确;对于B,令,得,令,得,两式相加得,,故B错误;对于C,令,得,所以,故C正确;对于D,将等式两边对求导得:,令,得,故D错误.故答案为:AC.【分析】利用二项式定理和多项式乘法法则,从而求出展开式中含项的系数,则判断出选项A;利用赋值法和已知条件,从而判断出选项B和选项C;对式子两边求导,令代入判断出选项D,从而找出正确的选项.11.(2025高二下·江苏期末)设事件,满足,则( )A.与可能独立 B.与可能互斥C. D.【答案】B,C,D【知识点】互斥事件与对立事件;相互独立事件;条件概率【解析】【解答】解:若独立,则也相互独立,则与题设矛盾,所以A错误;当与对立(必互斥)时,满足,成立,所以B正确;因为,所以,所以,所以,则,所以C正确;因为,所以,所以,所以D正确.故答案为:BCD.【分析】结合已知条件和对立事件定义以及独立事件的定义,则判断出选项A;举例判断出选项B;结合已知条件和条件概率公式以及对立事件概率公式,则判断出选项C;结合选项C和全概率公式以及条件概率公式、对立事件求概率公式,则判断出选项D,从而找出正确的选项.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高二下·江苏期末)已知,且,则 .【答案】【知识点】函数的奇偶性;函数的值【解析】【解答】解:因为,所以,所以,所以.故答案为:.【分析】由正弦函数的奇偶性和,从而得出,进而得出的值.13.(2025高二下·江苏期末)的展开式的常数项是 .【答案】70【知识点】二项式定理的应用【解析】【解答】解:因为的通项公式为,当时,中的常数项为;当时,中的常数项为;当时,,所以的展开式的常数项为.故答案为:70.【分析】利用二项式定理求出展开式的通项,再利用常数项定义和分类讨论的方法,从而求和得出的展开式的常数项.14.(2025高二下·江苏期末)已知,,且.则满足条件的集合共有 个.【答案】410【知识点】分类加法计数原理;排列、组合的实际应用;二项式定理的应用【解析】【解答】解:因为,所以能被3整除,所以,除以3的余数相同,则集合中的元素能被3整除的整数有,被3除余1的整数有,被3除余2的整数有,当,都被3整除时,则从被3整除的5个数中选取3个,或,可从被3整除的5个数中选取2个,从其余11个数中选择,所以的个数为;当,被3除余1时,则从被3除余1的6个数中选取3个,或,可从被3除余1的6个数中选取2个,从其余10个数中选择,所以的个数为;当,被3除余2时,则从被3除余2的5个数中选取3个,或,可从被3除余2的5个数中选取2个,从其余11个数中选择,所以的个数为,所以满足条件的集合共有个.故答案为:410.【分析】由题意可得,除以3的余数相同,按照,除以3的余数相同,,被3除余1,,被3除余2分类讨论,再结合组合数公式得出满足条件的集合的个数.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(2025高二下·江苏期末)如图,四棱锥的底面是矩形,平面,,为的中点.(1)求证:平面;(2)求平面与平面夹角的余弦值.【答案】(1)证明:因为,为的中点,所以,又因为四棱锥的底面是矩形,所以,所以与相似,故,因为,所以,故,又因为底面,底面,所以,因为,平面,所以平面.(2)解:因为平面,平面,所以,,又因为四棱锥的底面是矩形,所以,以为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,所以,,.因为平面,所以平面的法向量为,设平面的法向量为,则所以令,则,,此时,设平面与平面的夹角为, 则,所以平面与平面的夹角的余弦值为.【知识点】直线与平面垂直的判定;用空间向量研究二面角【解析】【分析】(1)利用三角形相似证出,再结合线面垂直的判定定理证出平面(2)建立空间直角坐标系,从而得出点的坐标和向量的坐标,再利用两向量垂直数量积 为0的等价关系和数量积的坐标表示,从而分别求出平面的法向量与平面的法向量,再利用数量积求向量夹角公式,从而得出平面与平面夹角的余弦值.(1)因为,为的中点,所以,因为四棱锥的底面是矩形,所以,所以与相似,故,因为,所以,故,因为底面,底面,所以,因为,平面,所以平面.(2)因为平面,平面,所以,,因为四棱锥的底面是矩形,所以.以为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,所以,,.因为平面,所以平面的法向量为,设平面的法向量为,则即令,则,,此时,设平面与平面的夹角为,则,所以平面与平面的夹角的余弦值为.16.(2025高二下·江苏期末)为调查学生喜欢在食堂就餐是否和性别有关,学校随机调研了男女生各100人,经统计得到如下列联表: 男 女喜欢 80 40不喜欢 20 60(1)依据的独立性检验,判断学生喜欢在食堂就餐是否与性别有关?(2)为听取学生对食堂的建议,从学生中抽取9人召开座谈会,并给其中3名同学赠送礼品,每人1份(其余人员仅赠送餐券).已知参加座谈会的学生中有且只有4名学生来自高一,求高一这4名学生中得到礼品的人数的分布列和数学期望.0.010 0.005 0.0016.635 7.879 10.828附:,其中【答案】(1)解:提出假设:喜欢食堂就餐与性别无关,则,所以,有的把握认为喜欢食堂就餐与性别有关.(2)解:由题意,得高一4名学生中得到礼品的人数的可能取值为,,,,则,,,,所以的分布列为:0 1 2 3所以.【知识点】独立性检验的应用;离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差【解析】【分析】(1)先进行零假设,再由卡方的计算公式和临界值比较法,从而得出有的把握认为喜欢食堂就餐与性别有关.(2)利用已知条件列出随机变量的可能取值,再由古典概型和组合数公式,从而得出相应的概率,即列出随机变量X的分布列,再利用随机变量分布列求数学期望公式,从而得出随机变量X的数学期望.(1)提出假设:喜欢食堂就餐与性别无关.,所以有的把握认为喜欢食堂就餐与性别有关.(2)高一4名学生中得到礼品的人数的可能取值为,,,,,,,,所以的分布列为:0 1 2 3所以.17.(2025高二下·江苏期末)函数的定义域为,如果,都有恒成立,那么的图象关于对称.已知.(1)讨论的单调性;(2)当时,①证明:函数图象关于对称;②求的值.【答案】(1)解:因为的定义域为,所以,①当时,,在上单调递增;②当时,,当时,,单调递增;当时,,单调递减;当时,,单调递增;③当时,,当时,,单调递增;当时,,单调递减;当时,,单调递增,综上所述,当时,在上单调递增;当时,在和上单调递增,在上单调递减;当时,在和上单调递增,在上单调递减.(2)①证明:依题意,得,则,所以,,所以,所以,所以函数图象关于对称.②解:设,则,所以,的值为0.【知识点】函数的值;利用导数研究函数的单调性;数列的求和;图形的对称性【解析】【分析】(1)先求出导函数,再按照、和分类讨论,再根据导数的正负讨论出函数的单调性.(2)①利用已知条件和代入法求出,再利用函数的图象的对称性,从而证出函数图象关于对称.②利用已知条件和倒序相加法,从而得出的值.(1)的定义域为,.①当时,,在上单调递增;②当时,,当时,,单调递增,当时,,单调递减,当时,,单调递增;③当时,,当时,,单调递增,当时,,单调递减,当时,,单调递增.综上所述,当时,在上单调递增;当时,在和上单调递增,在上单调递减;当时,在和上单调递增,在上单调递减.(2)①证明:依题意,,则,所以,,所以,所以,所以函数图象关于对称;②设,则,,所以,的值为0.18.(2025高二下·江苏期末)某旅游景点统计今年五一期间进入景区的游客人数(单位:千人)如下:日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日第天 1 2 3 4 5参观人数 2.2 2.6 3.1 5.2 6.9(1)根据上表数据,判断成对样本数据的线性相关程度,请用样本相关系数加以说明;(若,则认为与的线性相关性很强),如果与的线性相关性很强,那么求出关于的经验回归方程;(2)五一期间景区开放南门、东门和北门供游客出入,游客从南门、东门和北门进入景区的概率分别为,且出景区与入景区选择相同门的概率为,选择与入景区不同两门的概率各为.假设游客从南门、东门、北门出入景点互不影响,现有甲、乙、丙、丁4名游客于5月1日游玩景点,设为4人中从东门出景区的人数,求的分布列、期望及方差.附:参考数据:,,,,.参考公式:经验回归方程,其中,.样本相关系数.【答案】(1)解:依题意,得,又因为,,,所以又因为时线性相关程度高,所以与线性相关性很强,可以用线性回归模型拟合,又因为,因此,关于的经验回归方程为.(2)解:设“甲从东门出学校”为事件,“甲从南门进学校”为事件,“甲从东门进学校”为事件,“甲从北门进学校”为事件,由题意,可得,,,,,由全概率公式得:同理可得,乙、丙、丁从东门出景区的概率也为,所以为4人中从东门出景区的人数,则,则,,,,,故的分布列为:0 1 2 3 4则,.【知识点】线性回归方程;离散型随机变量的期望与方差;二项分布;全概率公式;条件概率【解析】【分析】(1)由题意和相关系数求解公式,从而求出相关系数,再利用最小二乘法得出关于的经验回归方程.(2)由全概率公式得出的值,再利用二项分布计算出对应的概率,从而列出随机变量X的分布式,再由随机变量的分布列求数学期望和方差公式,从而得出随机变量X的数学期望和方差.(1)依题意,,而,,,.因为时线性相关程度高,所以与线性相关性很强,可以用线性回归模型拟合.,因此,回归方程为.(2)“甲从东门出学校”为事件,“甲从南门进学校”为事件,“甲从东门进学校”为事件,“甲从北门进学校”为事件,由题意可得,,,,,由全概率公式得:同理乙、丙、丁从东门出景区的概率也为,为4人中从东门出景区的人数,则,,,,,,故的分布列为:0 1 2 3 4,.19.(2025高二下·江苏期末)设,对任意,成立,则该函数称为“级函数”,其中为函数的导数.(1)判断函数和,是否为“级函数”,并说明理由;(2)记(1)中的“级函数”为.①若,,使得,证明:;②若,,求实数的取值范围.【答案】(1)解:记,,则,所以,当时,因为,所以,则不是“级函数”;记,则,所以,故是“级函数”.(2)①证明:设,则,易得在上单调递增,在上单调递减,其图象为:若,,使得,欲证,即证,由图,不妨设,所以,因为在上单调递减,所以只需证明,又因为,即证明,构造函数,,则等价于证明在上恒成立,因为,又因为,所以,所以在上单调递增,所以,则在上恒成立,所以.②解:由题意,则,所以,,,所以,则,因为恒成立,所以,又因为时不等式恒成立,所以,解得,则,此时,.由①可知在上是增函数,在是减函数.(Ⅰ)当时,即当时,则,所以,令,则,可得,所以,在上单调递减,在上单调递增.所以,所以;(Ⅱ)当时,即当,时,则,又因为,所以,由①可知,存在,使得,,则,此时恒有,综上所述,实数的取值范围为.【知识点】函数的概念及其构成要素;函数恒成立问题;利用导数研究函数的单调性;分析法的思考过程、特点及应用【解析】【分析】(1)由已知条件和函数新定义,从而判断出不是“级函数”和是“级函数”.(2)①由导数正负判断出函数的单调性,再用分析法和构造函数,则利用导数证出极值点偏移,最后由不等式恒成立问题求解方法,从而证出不等式成立.②结合题意和分析法,从而得到,再分类讨论当时,则构造函数,再根据导数的正负判断函数的单调性,从而得出函数的最值,则得出实数a的取值范围;当时,利用抽象函数的单调性得出函数的值域,则得出实数a的取值范围,最后由并集的运算法则得出实数a的取值范围.(1)记,,则,,当时,又,有,故不是“级函数”;记,则,有,故是“级函数”.(2)①设,则,易得在上单调递增,在上单调递减,其图象为若,,使得,欲证,即证,由图不妨设,所以,又在上单调递减,所以只需证明,又,即证明,构造函数,,则等价于证明在上恒成立,,因为,所以,所以在上单调递增,所以,即在上恒成立,所以得证.②由题意,,则,,即,即,因为恒成立,所以,又时不等式恒成立,有,解得,故.此时,.由①可知在上是增函数,在是减函数,(Ⅰ)当时,即时,得,即,令,则,可得,所以,在上单调递减,在上单调递增.所以,所以.(Ⅱ)当时,即,时,,又,有,且由①可知存在,使得,,即,此时恒有.综上,的取值范围为.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏省南师附中、天一中学、海门中学、海安中学2024-2025学年高二下学期6月联考数学试题(学生版).docx 江苏省南师附中、天一中学、海门中学、海安中学2024-2025学年高二下学期6月联考数学试题(教师版).docx