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三年级
解锁
一起向
未来
小学三年级秋季第一学期家长会
目
录
01. 我们的三年级大家庭
02. 新学期班级工作重点
03. 三年级面临的变化与挑战
04. “四抓”策略助力孩子不断爬坡
05. 家园携手 一路同行
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我们的三年级大家庭
了解孩子们的进步：
孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。
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我们的三年级大家庭
每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律；积极动脑筋。
做作业自觉，效率高。
大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。
每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。
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我们的三年级大家庭
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孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：
班级总体
分析
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新学期班级工作重点
01.养成良好的行为习惯。）
（安全、诚信、随便拿别人的东西……）
可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。
教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。
因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。　
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三年级升级攻略
02.培养孩子的独立自主性　　
3、培养孩子的“肚量”　　
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三年级升级攻略
孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。
因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。
您想，54个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。　
所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。　
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三年级升级攻略
4、培养孩子的进取心
1. 要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
2.如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的
积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后
的发展。
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新学期班级工作重点
5、鼓励孩子多运动，保护好视力。
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。
建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。
做到合理用眼，消除眼疲劳。希望家长能够重视保护孩子的视力。
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三年级面临的变化与挑战
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“三年级是道坎儿”的原因
1.学科难度升级
随着孩子升入三年级，语文开始出现比较难一点的阅读理解，作文也从看图写话变成了一篇小文章，阅读积累不好的孩子，非常容易掉队。数学学习从简单的加减法变成混合计算，而且算的数也越来越大，对于一些孩子来说，无疑增加了难度。英语对三年级的孩子来说又是一个新的挑战。
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“三年级是道坎儿”的原因
2.专注力水平不够
儿童的专注力水平差异，是导致学习效果差异的主要原因
三年级后课程难度开始升级，如果孩子上课不能集中注意力专注听老师讲课，跟不上老师的思路，就会落下一些知识，时间长了就会像滚雪球一样，落下得越来越多。
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“三年级是道坎儿”的原因
学习内动力不足
“三年级现象”会出现的另一个重要原因，就是家长在低年级过分注重孩子对于“知识”的学习，而忽略了孩子的主观能动性的培养，以及好的学习习惯的培养。
”
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三年级学生身心发展的特点
01. 自控能力不强
从小学三年级开始，孩子会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性，对家长的依赖性逐渐减少，但是自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为，家长教育和引导得当，可以使孩子
的情感控制能力有较大提高。
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三年级学生身心发展的特点
02. 情绪状态不稳定
这一阶段的孩子，情绪状况不稳定且易冲动，最常见的情绪表达是生气，他们喜欢与伙伴共同学习、游戏，但容易冲动激动，常为一点小事面红耳赤。容易变得浮躁，不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习。
家长帮助孩子正确认识情绪，察觉自己的内心感受，借助成人的外力去治愈那些冲动的、不好的感受和情绪，对孩子的成长会有很大的助益。
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三年级学生身心发展的特点
03. 自我意识开始形成
中年级这个时期正处于从儿童期向青少年期的转变中，最明显的变化就是自我意识的觉醒，他开始在意自己在家庭中的地位和价值，他更在意别人喜不喜欢他、如何评价他，并且希望得到别人的认可和夸奖。
在接受别人的评价中能帮助孩子发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心。
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“四抓”策略助力孩子不断爬坡
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“四抓”策略助力孩子不断爬坡
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：　　
抓作业
要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。　　
抓态度
要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。　
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“四抓”策略助力孩子不断爬坡
3、抓阅读。
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阅读是获得一切知识的前提。语文考
试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。
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我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。
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“四抓”策略助力孩子不断爬坡
4、把您的时间留一点给孩子。
我知道家长们每天的工作也很繁忙，
但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。　　
让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。
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家园携手 一路同行
以高远的目标激励孩子
以严格的要求约束孩子　
以实际的行动支持孩子　
以平常的心态关爱孩子
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家园携手 一路同行
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
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家园携手 一路同行
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的支持！
谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
助力孩子轻松跨过“爬坡期”
三年级
解锁
一起向
未来

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