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(共31张PPT)
-- 学习贯彻党的二十大精神
宣讲人：
2022年12月
匠心育人，绰厉奋发，为科教兴国战略蓄能添力
党的二十大基本概况
01
党的二十大报告中的数字
党的二十大报告中的教育方针
目
录
目
录
02
03
第一部分
党的二十大基本概况
中国共产党第二十次全国代表大会10月16日上午在北京人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。
党的二十大基本概况
党的二十大基本概况
16日 17日 18日 19日 20日 21日 22日
10月16日
时间
北京
地点
7天
会期
听取和审查十九届中央委员会的报告
大会
五项议程
审查十九届中央纪律检查委员会的工作报告
审议通过《中国共产党章程（修正案）》
选举二十届中央委员会
选举二十届中央纪律检查委员会
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
大会主题
报告共分为15个部分
一、过去五年的工作和新时代十年的伟大变革；
二、开辟马克思主义中国化时代化新境界；
三、新时代新征程中国共产党的使命任务；
四、加快构建新发展格局，着力推动高质量发展；
五、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑；
六、发展全过程人民民主，保障人民当家做主；
七、坚持全面依法治国，推进法治中国建设；
八、推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌；
九、增进民生福祉，提高人民生活品质；
十、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生；
十一、推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定；
十二、实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面；
十三、坚持和完善“一国两制”，推进祖国统一；
十四、促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体；
十五、坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。
报告共分为15个部分
第二部分
党的二十大报告中的数字
团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
壹
一个中心任务
中国式现代化是人口规模巨大的现代化
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化
中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化
中国式现代化是走和平发展道路的现代化
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。
重点理解中国式现代化
贰
实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主行，是中国化时代化的马克思主行。
不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。
归根到底是两个“行”
贰
贰
叁
三件大事
叁
肆
前进道路上，必须牢牢把握以下重大原则
坚持和加强党的全面领导
坚持中国特色社会主义道路
坚持以人民为中心的发展思想
坚持深化改革开放
坚持发扬斗争精神
伍
五项重大原则
中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路
团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路
坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路
全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路
伍
五个必由之路
4.必须坚持问题导向
5.必须坚持系统观念
6.必须坚持胸怀天下
2.必须坚持自信自立
1.必须坚持人民至上
3.必须坚持守正创新
陸
六个坚持
柒
九个本质要求
捌
16个方面的历史性成就和历史性变革
玖
第三部分
党的二十大报告中的教育方针
我们要办好人民满意的教育，全
面贯彻党的教育方针，落实立德树
人根本任务，培养德智体美劳全面
发展的社会主义建设者和接班人，
加快建设高质量教育体系，发展素
质教育，促进教育公平。
办好人民满意的教育
我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
优先发展教育
深人实施人才强国战略，坚持尊
重劳动、尊重知识、尊重人才、尊
重创造，完善人才战略布局，加快
建设世界重要人才中心和创新高
地，着力形成人才国际竞争的比较
优势，把各方面优秀人才集聚到党
和人民事业中来。
人才强国战略
作为新时代的乡村党员教师，生逢其时，责任在肩，我将以二十大精神为引领，坚定信念，努力学习，提高教书育人的本领，扎实推进课改，精心备好、上好每一堂课，让青春在三尺讲台光芒绽放。
个人感悟
做新时代的教育工作者，有时代呼唤着我们，人民期待着我们，百年大计，教育为本，为党育人，为国育才。唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。匠心育人，绰厉奋发，让我们为科教兴国战略蓄能添力 ！
结束语
谢谢聆听！
-- 学习贯彻党的二十大精神
宣讲人：
2022年12月
匠心育人，绰厉奋发，为科教兴国战略蓄能添力

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