资源简介 (共17张PPT)三国两晋时期南北朝第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第四单元 政权分立与民族交融魏蜀吴魏吴吴晋晋280年西晋灭吴统一全国司马昭之心,路人皆知263年魏灭蜀一、西晋的建立与统一建立时间君主都城统一时间266年司马炎(晋武帝)洛阳280年,西晋灭吴,统一全国西晋自280年结束分裂实现统一,公元316年被内迁匈奴灭亡。统一局面仅持续36年。思考:为什么西晋王朝如此短暂呢?一、西晋的建立与统一二、八王之乱与西晋灭亡探究:阅读课本99、100页,找出西晋统治下的危机?(多角度分析)①社会上崇拜金钱至上,唯利是图。②世家大族生活豪华奢侈,追求享乐。世家大族,一般指汉唐时期世代出高官的大族,又称门阀、世族、望族、高门。世家大族在政治上世代做高官,经济上广占土地,文化上多儒学传家。社会矛盾二、八王之乱与西晋灭亡探究:阅读课本99、100页,找出西晋统治下的危机?(多角度分析)③西晋大封同姓诸王,他们在地方具有强大的政治、军事权力,威胁朝廷中央集权。④晋惠帝昏庸无能。及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:“何不食肉糜?”其蒙蔽皆此类也。统治阶级内部时间 晋惠帝时期(291-306年)地点目的概况影响洛阳一带手握重兵的八个封王先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。①给北方造成巨大灾难,出现我国第一次大规模人口迁徙。②严重削弱西晋的国力,是西晋由盛而衰的转折点。为了争夺中央政权二、八王之乱与西晋灭亡(永嘉南渡、衣冠南渡)八王之乱材料:匈奴左贤王刘宣愤恨地说:“晋为无道,奴隶御我……”——《晋书》西晋的灭亡:316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城。为什么是匈奴人?二、八王之乱与西晋灭亡探究:阅读课本99、100页,找出西晋统治下的危机?(多角度分析)⑤西晋朝廷向内迁各族人民实行暴政。表现:收取重税,征兵派役,甚至劫掠少数民族人民为奴婢民族矛盾1、统治者应励精图治,勤俭治国启示2、国家发展应以民为本、维护社会稳定3、统治者应实施正确的民族政策,维护民族平等、团结哪些民族?何时开始?公元2世纪全球气候变冷,北纬35°—60°的整个北方地区(游牧人聚居区)陷入严寒。欧亚大陆的游牧民族开始大举南下,在他们的冲击下,东部的西晋帝国和西部的罗马帝国都先后土崩瓦解。但是,雄踞东部的中华文明在战火硝烟中重新崛起更生,在西晋帝国的废墟上诞生了更加辉煌雄浑的唐帝国。游牧民族:在水草丰茂的草原上放养马、牛、羊等牲畜,过着逐水草而居的游牧生活。敕勒川狩猎图甘肃魏晋墓砖画1.内迁的时间:东汉、魏、晋时期三、北方各族的内迁少数民族 内迁地区西北的 氐、羌漠北、西北的 匈奴、羯鲜卑由西向东迁入关中由北向南汾河流域①辽河流域南部②河套、河西走廊、河湟一带西晋时,关中人口有100多万,其中内迁各族占据一半。羌氐羯鲜卑鲜卑2.内迁概况三、北方各族的内迁匈奴帐居画像砖甘肃省高台县骆驼城苦水口1号墓出土画面主体为穹隆形朱红色垂帷,帷内墓主人着巾帻、皂袍坐于榻上,榻前一着红衣及地长裙侍者正双手托盘为主人奉物。主人抖袖张举双手,神态怡然,侍者唯喏趋前,举止谨慎,由此可看出当时的等级制度。画面中“毡帐房”与“胡榻”均属“舶来品”,(“舶来品”原指通过航船从国外进口来的物品。)这些砖画反映出当年的西域对中原文化影响深远,也再现了交融的热烈场景。北方民族内迁带来了哪些变化?牧畜图耕种图采桑图3.内迁影响:促进民族交融食用烧烤食品相关史事擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活。山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布。内迁各族领袖大都仰慕中原文化。内迁各族的文化习俗也影响了汉族。各族杂居地区的汉人,也学习经营畜牧业。三、北方各族的内迁据西晋的一些史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么?为了证明自己统治地位的正统性与合法性,便于加强对中原地区进行有效统治。体现了内迁各族对“中华”“中国”的认同。三、北方各族的内迁北方少数民族迁往中原中原汉族迁往江南东汉、魏、晋时期西晋末年黄 河长 江指出图中三国两晋南北朝时期的两次人口迁徙。【合作探究】问题一:三国两晋南北朝时期的人口流动的特点请用简易版示意图画出两次人口迁徙的大致方向和位置。材料一:擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活……内迁各族领袖,大都仰慕中原文化;内迁各族的文化习俗,也影响了汉族。西晋时,洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具。材料二:(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。——《宋书》结合材料,分析这一时期的两次人口流动产生的主要影响。北方少数民族迁往中原中原汉族迁往江南东汉、魏、晋时期西晋末年黄 河长 江促进民族交融促进江南地区的开发【合作探究】问题二:三国两晋南北朝时期的人口流动的影响人口流动政权更替吴蜀魏?北方少数民族迁往中原中原汉族迁往江南西晋短暂统一课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览