第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(17张PPT)

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第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件(17张PPT)

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(共17张PPT)
三国
两晋
时期
南北朝
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第四单元 政权分立与民族交融








280年
西晋灭吴
统一全国
司马昭之心,路人皆知
263年
魏灭蜀
一、西晋的建立与统一
建立时间
君主
都城
统一时间
266年
司马炎
(晋武帝)
洛阳
280年,西晋灭吴,统一全国
西晋自280年结束分裂实现统一,公元316年被内迁匈奴灭亡。
统一局面仅持续36年。
思考:
为什么西晋王朝如此短暂呢?
一、西晋的建立与统一
二、八王之乱与西晋灭亡
探究:阅读课本99、100页,找出西晋统治下的危机?(多角度分析)
①社会上崇拜金钱至上,唯利是图。
②世家大族生活豪华奢侈,追求享乐。
世家大族,一般指汉唐时期世代出高官的大族,又称门阀、世族、望族、高门。
世家大族在政治上世代做高官,经济上广占土地,文化上多儒学传家。
社会矛盾
二、八王之乱与西晋灭亡
探究:阅读课本99、100页,找出西晋统治下的危机?(多角度分析)
③西晋大封同姓诸王,他们在地方具有强大的政治、军事权力,威胁朝廷中央集权。
④晋惠帝昏庸无能。
及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:“何不食肉糜?”其蒙蔽皆此类也。
统治阶级
内部
时间 晋惠帝时期(291-306年)
地点
目的
概况
影响
洛阳一带
手握重兵的八个封王先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。
①给北方造成巨大灾难,出现我国第一次大规模人口迁徙。
②严重削弱西晋的国力,是西晋由盛而衰的转折点。
为了争夺中央政权
二、八王之乱与西晋灭亡
(永嘉南渡、衣冠南渡)
八王之乱
材料:匈奴左贤王刘宣愤恨地说:“晋为无道,奴隶御我……”
——《晋书》
西晋的灭亡:316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城。
为什么是匈奴人?
二、八王之乱与西晋灭亡
探究:阅读课本99、100页,找出西晋统治下的危机?(多角度分析)
⑤西晋朝廷向内迁各族人民实行暴政。
表现:收取重税,征兵派役,甚至劫掠少数民族人民为奴婢
民族矛盾
1、统治者应励精图治,勤俭治国
启示
2、国家发展应以民为本、维护社会稳定
3、统治者应实施正确的民族政策,维护民族平等、团结
哪些民族?何时开始?
公元2世纪全球气候变冷,北纬35°—60°的整个北方地区(游牧人聚居区)陷入严寒。欧亚大陆的游牧民族开始大举南下,在他们的冲击下,东部的西晋帝国和西部的罗马帝国都先后土崩瓦解。但是,雄踞东部的中华文明在战火硝烟中重新崛起更生,在西晋帝国的废墟上诞生了更加辉煌雄浑的唐帝国。
游牧民族:在水草丰茂的草原上放养马、牛、羊等牲畜,过着逐水草而居的游牧生活。
敕勒川狩猎图
甘肃魏晋墓砖画
1.内迁的时间:东汉、魏、晋时期
三、北方各族的内迁
少数民族 内迁地区
西北的 氐、羌
漠北、西北的 匈奴、羯
鲜卑
由西向东
迁入关中
由北向南汾河流域
①辽河流域南部
②河套、河西走廊、河湟一带
西晋时,关中人口有100多万,其中内迁各族占据一半。



鲜卑
鲜卑
2.内迁概况
三、北方各族的内迁
匈奴
帐居画像砖
甘肃省高台县骆驼城苦水口1号墓出土
画面主体为穹隆形朱红色垂帷,帷内墓主人着巾帻、皂袍坐于榻上,榻前一着红衣及地长裙侍者正双手托盘为主人奉物。主人抖袖张举双手,神态怡然,侍者唯喏趋前,举止谨慎,由此可看出当时的等级制度。
画面中“毡帐房”与“胡榻”均属“舶来品”,(“舶来品”原指通过航船从国外进口来的物品。)这些砖画反映出当年的西域对中原文化影响深远,也再现了交融的热烈场景。
北方民族内迁带来了哪些变化?
牧畜图
耕种图
采桑图
3.内迁影响:促进民族交融
食用烧烤食品
相关史事
擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活。山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布。内迁各族领袖大都仰慕中原文化。
内迁各族的文化习俗也影响了汉族。各族杂居地区的汉人,也学习经营畜牧业。
三、北方各族的内迁
据西晋的一些史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。
内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么?
为了证明自己统治地位的正统性与合法性,便于加强对中原地区进行有效统治。体现了内迁各族对“中华”“中国”的认同。
三、北方各族的内迁
北方少数民族迁往中原
中原汉族迁往江南
东汉、魏、晋时期
西晋末年
黄 河
长 江
指出图中三国两晋南北朝时期的两次人口迁徙。
【合作探究】问题一:三国两晋南北朝时期的人口流动的特点
请用简易版示意图画出两次人口迁徙的大致方向和位置。
材料一:擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活……内迁各族领袖,大都仰慕中原文化;内迁各族的文化习俗,也影响了汉族。西晋时,洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具。
材料二:(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
——《宋书》
结合材料,分析这一时期的两次人口流动产生的主要影响。
北方少数民族迁往中原
中原汉族迁往江南
东汉、魏、晋时期
西晋末年
黄 河
长 江
促进民族交融
促进江南地区的开发
【合作探究】问题二:三国两晋南北朝时期的人口流动的影响
人口
流动
政权
更替




北方少数民族迁往中原
中原汉族迁往江南
西晋
短暂统一
课堂小结

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