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普洱市第一中学2024-2025学年高三上学期期末质量检测
历史试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共16小题，共计48分）
1．井头山遗址出土了一个用桑木制作的木碗，被专家定名为“四足单耳桑木碗”。植物考古专家还通过筛检出土的水稻小穗轴，判断出其中一部分是栽培稻。由此可知，在中国绵延数千年的“耕织”生活，在七八千年前的浙江宁波就已存在。井头山遗址所属的文化类型应是（ ）
A．龙山文化 B．河姆渡文化 C．良渚文化 D．大汶口文化
2．春秋时期，为预防统治集团内部争夺最高权位，晋国任用异姓贵族大臣共理国政。在不断对外战争中，异姓大夫的权力和封地逐渐扩大，最终将晋国瓜分。上述材料主要反映出（ ）
A．战乱导致人民渴望统一 B．新兴的士阶层崛起
C．传统的政治秩序被破坏 D．嫡长子继承制消亡
3．秦汉时期，文书中常见“郡守主”“县主”“乡主”“主吏”等称谓，用以强调其“主要责任人”的身份和地位，他们亦是律令追责的主要对象。官吏称“主”反映当时（ ）
A． 等级制度森严 B． 行政职责分明
C． 官僚体制完备 D． 基层治理严苛
4．陈寅恪先生主张“诗史互证”。下表中唐代诗句和历史现象对应正确的是（ ）
诗句 历史现象
A 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 人身控制的减弱
B 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 社会流动性增强
C 夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。 商业限制的取缔
D 九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 开明的民族政策
A．A B．B C．C D．D
5．下图为辽代壁画《童嬉图》，壁画中有茶碾、茶盏、酒坛、酒碗等物，身后方桌上是文房四宝。壁画真切地反映了辽代的点茶用具和方式，细致真实。《童嬉图》可以用来说明（ ）
A．辽宋友好往来交融互鉴 B．中原农耕文明的优越性
C．民族交融影响生活方式 D．辽代茶道技艺全国领先
6．《明史》中记载：“万历（1573—1620年）时，其国人利玛窦至京师，为《万国全图》，言天下有五大洲。谛嘉其远来，给赐优厚。公卿以下重其人，成与晋接。”关于利玛窦来华，下列说法正确的是（ ）
A．借助传播科学知识达到传教目的
B．受到了朝野上下群臣百姓的重视
C．打破了清朝统治阶层“天朝上国”迷梦
D．促使先进中国人掀起向西方学习的潮流
7．这不是一部简单的地理学著作，它以更多的篇幅介绍了各国的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤重对欧美各国的考察和介绍。这部著作是（ ）
A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《瀛寰志略》 D．《资政新篇》
8．1914年9月,北京政府颁布《商会法》,规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”,地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映了当时 （ ）
A．文言文与白话文使用的矛盾
B．愚昧观念与科学思想的斗争
C．改良思想与革命理念的碰撞
D．专制思想与民主观念的冲突
9．1930年1月，毛泽东指出：“有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线”是正确的；“政权发展是波浪式地向前扩大的”，那种举行全国武装起义夺取政权的理论，不符合中国国情；只有红军、游击队和红色区域的建立和发展，才是促进全国革命高潮的最重要因素。这一论述（ ）
①肯定城市武装暴动的重要性 ②给中国革命指出正确的道路
③是马克思主义中国化的表现 ④认识到革命政权建设的曲折
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．1960年代中期到1970年代，陕西省新建的400多个工业项目中，将近90%远离城市，分散在关中平原和陕南山区的48个县，多数是一厂一点，有的甚至是一厂多点，有人称之为“羊拉屎”“瓜葛或”布局。材料描述的现象表明，这一时期的中国（ ）
A．计划经济体制弊端丛生 B．国民经济结构严重失调
C．致力于改变城乡二元体系 D．工业布局服务于国家战略
11．某帝国皇帝自称是“奥古斯都”，臣民以“罗马人”自居。其都城是经济中心，直到12世纪仍是亚洲和西方之间重要的奢侈品贸易中转站。该帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
12．下幅漫画描绘的是19世纪20年代美国某项对外政策（画面左侧为英法德等国家，右侧为美国；告示牌内容为：严禁闯入美洲，来自美国的山姆大叔），该政策的出台与殖民地的民族独立运动有关。对这幅漫画解读最准确的是( )
A．列强干涉北美独立战争 B．列强竞相抢占美洲作殖民地
C．美国视拉美为势力范围 D．美国支持拉美民族独立运动
13．鉴于“大量儿童在星期日摔跤、打架、逗牛、逗鸡和踢足球……简直就是半野蛮的年轻人”的状况，罗伯特·瑞克斯于1780年创建了英国首家星期日学校，意图提高童工的阅读、书写、算术和劳动技能。随后，星期日学校迅速在全国推广开来。星期日学校的推广（ ）
A．推动英国初等教育日益普及完善 B．刺激群众性体育运动兴起
C．消除了青少年犯罪等问题的隐患 D．适应了工厂制度发展要求
14．美国1787年宪法确立了一系列权力制衡机制，其设计初衷并非源于对民主原则的推崇，而是因为制宪者们对“多数统治”可能带来的风险深感忧虑。他们认为，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民。这一理念反映了美国宪法（ ）
A．强化中央集权以维护国家统一 B．体现资产阶级利益与现实考量
C．通过分权制衡以限制政府权力 D．完全背离理性与自由平等精神
15．下图所示为1920年德国画家绘制的一幅漫画，画中德国被描绘成一只待人宰割的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国，坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画（ ）
A．表达了对联合国的不满 B．揭露了英国主宰欧洲的野心
C．渲染了德国的受害者形象 D．预示着凡尔赛体系必将终结
16．1956—1960年，苏联推行各类计件奖励制度，把完成和超额完成计划任务作为工人的基本奖励指标。与此同时，把原有的经营资金改为企业资金，并将40%用于职工奖励。这一做法（ ）
A．注入了市场经济成分 B．加剧了国家财政负担
C．奠定了工业强国基础 D．突破了苏联模式束缚
二、非选择题（本大题共4小题，共计52分）
17．中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，促进了社会的进步，但改革过程往往也充满着曲折与艰辛。阅读材料，回答问题。
材料一 北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促；王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变而失者也。商、王之失在残酷剥民，非不可变也，法非其法也。
——张之洞《劝学篇·变法第七》
材料二 陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易。……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石《临川先生文集》
材料三 40年来，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税牧业税和特产税到农村承包地“三权”分置、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略，从兴办深圳等经济特区、沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放到加入世界贸易组织、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区、谋划中国特色自由贸易港、成功举办首届中国国际进口博览会，从“引进来”到“走出去”，从搞好国营大中小企业、发展个体私营经济到深化国资国企改革、发展混合所有制经济，从单一公有制到公有制为主体、多种所有制经济共同发展和坚持“两个毫不动摇”，从传统的计划经济体制到前无古人的社会主义市场经济体制再到使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
——《习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》
（1）结合所学说明材料一中“尚文明”的主要表现，以及“尚文明”的实际效果。
（2）你如何看待材料一张之洞对王安石变法的评价，并结合材料二谈谈你作出判断的理由。结合所学简要评价王安石变法。
（3）阅读材料三，结合所学，列举改革开放40年来对内实行经济体制改革的基本进程。
18．41．阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一　1933年1月10日,苏区中央局《关于巩固党的组织与领导的决议》指出:“一切工作要推动支部去进行……建立起中心和模范支部,务使支部成为工厂作坊乡村街道群众中和其周围一切群众政权武装组织中强有力的领导者。”同年3月,苏区中央局组织部召开闽、赣两省组织工作会议,重点介绍和推广了模范党支部——兴国县高圩区黄岑乡党支部的经验。党支部在土地革命斗争和苏区各项工作中,充分发挥了战斗堡垒作用。党支部领导乡苏维埃、乡工会和乡贫农团的工作,积极开展宣传教育和文化运动。
——摘编自张明楚《中国共产党基层组织建设史》
材料二　1939年1月,晋察冀边区发出《晋察冀边区行政委员会关于村选的指示信》,根据这一指示,县、区两级成立村选促进会,村成立村选筹备会。通过村选,大批农民当选公职。据统计,在1940年的选举中,冀中地区的村代表中地主富农代表占8．1%。到了1941年和1942年,按“三三制”改造过的村政权中,各阶层所占比例的情况有了很大的不同。如太行五分区281名村代表中,地主富农占了21．1%。1942年9月,中共中央颁布了《关于统一抗日根据地党的领导及调整各组织关系的决定》。根据这个决定,党委具有领导该地区党政军民所有工作的职权,一切乡村政治力量和社会组织都必须在党委的领导下进行活动。
——摘编自许福海《试论抗战时期根据地乡村治理模式的建构(1937-1945)》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析中央苏区基层治理的特点及影响。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与中央苏区相比,抗日根据地基层治理的新变化。(8分)
(3)根据材料并结合所学知识,分析指出党在根据地基层治理的启示。(5分)
19．阅读材料，完成下列要求。(13分)
材料一 20世纪二三十年代，西方正处于经济危机之中，大量资本过剩需要输出，苏联积极引进外国技术和设备。1933年8月14日，苏联杂志《为了工业化》上写道：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三四年内已经产生了巨大的效果……”。在论述苏联工业化时，斯大林说：“没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事迟了，那就要失败。”斯大林强调，速度是决定苏维埃政权生死存亡的根本问题。应该从巩固政权的需要出发，不惜一切代价把速度搞上去。苏联长期实行的是一种以粗放经营为特征的经济发展战略，这种发展战略主要不是依靠科技进步和企业内部的潜力，而是依靠不断增加资金、物资和劳动力的投入来实现扩大再生产。
——摘编自毕延河《苏联工业化的奇迹，为何变成了全球最大的工业废墟》
材料二 苏联模式对现代化的促进作用，首先表现为工业化的成就和社会科学文化水平的提高，工业的发展和社会科学文化水平的普遍提高，又带动苏联社会经济各方面的全面发展，使苏联在斯大林逝世时基本实现了工业化，成为世界上最强大的国家之一。此外，苏联增加了对科学事业的投资，创建了大批科学技术研究院、科研所，培养了大批科研人才，创造了突出的科学技术成就。并且在全苏建立起一套行之有效的教育管理体制，培养出各类专业人才，全面促进了全民教育水平的提高。
——摘编自吴怡冉《斯大林模式探析》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏联工业化的特点。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简述苏联模式对苏联现代化的促进作用。(8分)
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 中华文明是世界文明史上唯一连续性的文明。五千年文明的连续发展是中华文明的重要特征。中华文明的这种连续性之所以可能，中华民族自觉的传承意识和传承实践是一个重要原因。自觉地继承、传承是中国古代文化的一项重要特征，也是中国文化连续性发展的根本条件。孔子注重“述而不作”。述是复述，也是传承，述是早期古代文化积累发展的主要方式。没有“述”，文化的成果就不能保留和传承，孔子以后，儒家对六经的不断解释和自觉传承对中华文化的久远传承发挥了根本性的示范作用。唐代的韩愈曾写下著名的《原道》原道的道就是指中华文明的核心价值，强调面对外来文化的冲击要坚持对中华文化的传承和发展。宋代以后，“学绝道丧”成为儒学的根本优患，主张要把文化和价值的传承作为第一要务。这些不同时代、不同王朝、不同政治实体、不同族属的国家统治者、管理者，坚守着相同的国家文化理念，这就是我们所说的国家认同。这种基于国家认同的国家文化就是中华历史文化基因。这种基因不因国家内的人群、族群与时间不同而改变。
——摘编自陈来《中华优秀文化的传承和发展》
根据材料并结合所学中国古代史的相关知识，围绕“中华文化传承”自行拟定一个具体的论题，并加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
参考答案
1．【答案】B
【详解】由材料“桑木”“栽培稻”“耕织”“浙江宁波”“七八千年前”并联系所学可知，井头山遗址位于南方地区，并且居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术，这与河姆渡文化的文化特征相符，故井头山遗址所属的文化类型应是河姆渡文化，B项正确；龙山文化属于北方文化，排除A项；良渚文化是距今约5000年的新石器时代晚期的文化，良渚遗址出土了精美的玉器，与材料信息不符，排除C项；大汶口文化位于黄河流域，属于北方文化，排除D项。
2．【答案】C
【详解】根据材料并结合所学知识可知，西周实行宗法制和分封制，政治权力主要掌握在周王室和同姓贵族手中。而春秋时期晋国任用异姓贵族大臣共理国政，且异姓大夫权力和封地逐渐扩大，最终瓜分晋国。这一系列变化打破了原有的以血缘关系为基础的政治秩序，说明传统的政治秩序被破坏，C项正确。材料主要讲述的是晋国国内统治集团权力的变化以及异姓大夫势力发展导致晋国被瓜分的情况，并没有提及战乱使人民渴望统一的相关内容，排除A项。“新兴的士阶层崛起”在材料中没有体现，材料重点强调的是异姓大夫（不一定是士阶层）权力的扩大和对晋国政治格局的影响，并非士阶层的崛起，排除B项。材料中并没有关于嫡长子继承制是否消亡的表述。嫡长子继承制是宗法制的核心内容，材料主要围绕晋国异姓大夫势力的变化展开，与嫡长子继承制消亡无关，排除D项。
3．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料“用以强调其‘主要责任人’的身份和地位，他们亦是律令追责的主要对象”可知，“郡守主”“县主”“乡主”“主吏”等官吏的身份及行政职责明确，并且具有法律约束，B项正确；材料强调的是官吏的行政职责，非等级制度森严、官僚体制完备及基层治理严苛，排除ACD项。
4．【答案】B
【详解】根据材料和所学知识可知，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述的是科举考试的情境，科举制促进了阶层流动，B项正确；“男耕女桑不相失”反映的是男耕女织的小农经济，未涉及人身控制的减弱，排除A项；“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”描绘的是唐代夜市的繁华景象，反映了唐代商业经济的繁荣，但此时商业限制并未取缔，排除C项；“九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘的是各国使节前来唐朝朝拜的盛大场景，体现了唐朝的国际影响力和开放性，主要强调的是唐朝的国际地位，而非开明的民族政策，排除D项。
5．【答案】C
【详解】据材料“辽代壁画《童嬉图》，壁画中有茶碾、茶盏、酒坛、酒碗等物，身后方桌上是文房四宝。壁画真切地反映了辽代的点茶用具和方式，”可知，辽代壁画中的茶艺环节具备宋代点茶法的特征，宋地茶文化较辽地先进，说明辽地茶艺受宋影响深刻，民族交融影响生活方式，C项正确；材料单方面体现宋对辽的茶文化影响，交融互鉴表述不准确，排除A项；材料重点在文化交流与影响，茶文化先进不能得出农耕文明优越性的结论，排除B项；没有进行比较，无法得出辽代茶道技艺全国领先的结论，排除D项。
6．【答案】A
【详解】根据材料概括可知：利玛窦是意大利传教士，借助传播科学知识如天文学、地理学等来达到他的传教目的，这在历史上是有明确记录的。他采用文化适应策略，翻译和介绍西方科学技术以赢得中国士大夫的信任和尊重，A项正确；材料未涉及利玛窦在中国的影响，且其主要影响了部分士大夫，对中国百姓的影响有限，排除B项；鸦片战争战败，打破了清朝统治阶层的“天朝上国”迷梦，排除C项；西方传教士对中国的影响有限，局限于部分士大夫，并未掀起学习西方的潮流，排除D项。
7．【答案】C
【详解】根据“介绍了各国的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤重对欧美各国的考察和介绍”、“不是一部简单的地理学著作”并结合所学可知福建布政使徐继畬在福建处理对外交涉事务，留心搜集外国事务和西人著述，撰成《瀛寰志略》一书，系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤其对欧美各国的考察和介绍，是中国近代第一部世界地理著作，“它”指的是《瀛环志略》，C项正确；《四洲志》介绍了三十多个国家，包括历史、地理和政治状况，排除A项；《海国图志》是一部介绍西方国家的科学技术和世界地理历史知识的综合性图书，与题意不符，排除B项；《资政新篇》是近代中国人首次提出发展资本主义的著作，排除D项。
8．【答案】D
【详解】1914年9月,北京政府颁布《商会法》,规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”,地方官厅对商会则用“令”“批”,这说明虽然辛亥革命推翻了清王朝的专制统治,但是当时的行文用语仍体现专制色彩,这与广泛传播的民主思想相冲突,所以遭到商界人士的强烈反对,故选D项；材料中并未涉及文言文与白话文的矛盾问题,排除A项；行文中的“呈”“禀”“令”“批”体现了封建的愚昧观念,但是科学思想的相关表述在材料中并未提及,排除B项；材料涉及的是专制与民主思想的冲突,并非改良思想与革命理念的碰撞,排除C项。
【易错易混】维新变法运动、清末新政体现的是改良思想,辛亥革命体现的是革命理念。
9．【答案】D
【详解】根据题干在1930年毛泽东指出当前革命应该有计划的深入土地革命，贯彻工农武装割据道路，此时举行全国武装起义的理论是不符合国情的，这一论述体现了中国革命的正确道路，即农村包围城市武装夺取政权的道路，②正确，毛泽东对中国革命的认识是马克思主义与中国具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的表现，③正确；毛泽东认为政权发展是波浪式向前扩大的，认识到了革命政权建设的曲折，④正确，D项正确；题干体现了毛泽东对于农民土地革命重要性的论述，并非肯定城市暴动的重要性，①错误，排除ABC项。故选D项。
10．【答案】D
【详解】根据材料可知，1960年代中期到1970年代，陕西省新建的400多个工业项目中，将近90%远离城市，分散在关中平原和陕南山区的48个县，这一时期国际局势紧张，国家实行三线建设战略，因此出现工业项目建于山区，远离城市的情况，D项正确；计划经济有其优势，材料不能体现其弊端，排除A项；材料没有涉及国民经济比例情况，排除B项；此时三线建设主要服务于国家战略需要，排除C项。
11．【答案】C
【详解】根据材料并结合所学知识可知，拜占庭帝国（395—1453年）即东罗马帝国，皇帝仍沿用“奥古斯都”等罗马尊号，臣民自视为“罗马人”，文化上继承罗马法与希腊传统，其都城君士坦丁堡位于欧亚交界处，直至12世纪仍是地中海与东方的贸易中心，C项正确。亚历山大帝国以马其顿为核心，都城为巴比伦，未延续罗马文化，臣民也不以“罗马人”自居，排除A项。传统意义上的罗马帝国分为西罗马帝国（476年灭亡）和东罗马帝国（拜占庭帝国）。西罗马帝国灭亡后，“罗马帝国”作为统一政体已不复存在，而12世纪时西罗马早已覆灭，东罗马帝国（拜占庭）才是罗马文化的继承者，排除B项。阿拉伯帝国（632—1258年）的统治者称“哈里发”，而非“奥古斯都”，臣民文化以阿拉伯和伊斯兰为核心，与罗马传统无关，排除D项。
12．【答案】C
【详解】本题考查美国对拉美的侵略。选择C：根据材料结合所学知识可知，19世纪20年代，美国推行“门罗主义”，以遏制欧洲列强干涉美洲事务之名，企图将包括拉美在内的西半球置于美国势力范围之内，将拉美变成美国“后院”。排除A：美国独立战争是在1775—1783年，与材料中时间不符。排除B：列强竞相抢占美洲作殖民地，与材料中描述的美国出台的政策信息不符。排除D：美国将拉美视为其“后院”，不许欧洲列强染指，而非支持拉美民族独立运动。
13．【答案】D
【详解】据材料并结合所学可知，1780年的英国处于工业革命时期，工厂制度形成，工业生产制度对工人的文化素养、劳动纪律有一定的要求，星期日学校培养童工基础技能，其推广满足了工业革命后工厂对半熟练劳动力的需求，D项正确；初等教育是指教育系统中最基础的部分，是学校教育的最初始的阶段，从星期日学校教学内容来看，它不属于全日制初等教育范畴，排除A项；根据材料中“星期日学校”的教学内容是“阅读、书写、算术和劳动技能”可知，主要为了培养学生促进工业发展的作用，与群众性体育运动无关，排除B项；青少年犯罪的影响因素是多样的，教育仅起到一定作用，“消除了”说法过于绝对，排除C项。
14．【答案】B
【详解】根据材料并结合所学知识可知，美国1787年宪法是资产阶级性质的宪法，制宪者拒绝信任人民，担心“多数统治”带来风险，本质上是为了保护少数资产阶级的利益 ，这是基于当时美国的现实情况，即资产阶级希望通过宪法保障自身权益，避免多数民众可能对其利益造成的冲击，所以该宪法体现了资产阶级利益与现实考量，B项正确；题干主要强调的是权力制衡机制设计初衷与对“多数统治”风险的忧虑以及保护少数人利益等内容，并未提及强化中央集权以维护国家统一相关信息，排除A项；虽然1787年宪法通过分权制衡来限制政府权力，但题干重点不是说限制政府权力，而是强调这种权力制衡机制背后对“多数统治”风险的担忧以及保护少数人利益的意图，排除C项；“完全背离”表述过于绝对，美国1787年宪法在一定程度上还是体现了理性与自由平等精神的，如三权分立体现了权力制衡的理性设计，虽然存在对人民权力的限制，但不能说完全背离这些精神，排除D项。
15．【答案】C
【详解】根据漫画内容并结合所学知识可知，一战结束后，协约国与德国签订了即《凡尔赛条约》，条约内容苛刻，对德国进行了严格的限制。漫画中德国被描绘成待人宰割的小猪，这明显是在强调德国在这一时期受到的压迫和伤害，与其他国家的强势态度形成鲜明对比，C项正确。联合国成立于1945年，与材料时间不符，排除A项。虽然漫画中英国拿着刀叉准备分餐，显示出其主导的地位，但漫画的作家是德国人，其核心并不是强调英国主宰欧洲的野心，而是德国的受害地位，排除B项。漫画描述的是1920年德国的弱势地位，但并没有明确预示凡尔赛体系的终结，排除D项。
16．【答案】A
【详解】根据材料“把完成和超额完成计划任务作为工人的基本奖励指标。与此同时，把原有的经营资金改为企业资金，并将40%用于职工奖励”可知，苏联通过奖励制度引入市场经济成分，激发职工工作积极性，A项正确；这一做法不会加剧国家财政负担，一定程度上有利于激发职工热情，排除B项；苏联两个五年计划的顺利完成奠定国家工业强国基础，排除C项；这一做法没有突破苏联模式束缚，排除D项。
17．【答案】（1）表现：迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等。
实际效果：加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾，缩少了南北差距，为中国统一的多民族国家的发展作出了贡献。
（2）对王安石变法的评价存在偏见，失之片面。
免役之法不夺农时，保障民力；市易之法有助于货物通畅，国库收入。
变法初期取得了显著成效，但变法涉及面广、阻力大，有些措施欠妥当，变法措施被废止。
（3）进行农村经济体制改革，实行家庭联产承包责任制；进行城市经济体制改革，扩大国有企业经营自主权，实行政企分开（或实行多种形式的经济责任制，或实行厂长经理负责制）建立社会主义市场经济体制，建立现代企业制度。
【详解】（1）第一问，根据所学知识得出“尚文明”表现为迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等。第二问，根据所学知识得出加快了民族融合，缓和了民族矛盾，缩小了南北差距，为统一多民族国家的发展作出了重要贡献。
（2）第一问，根据材料“王安石变法，专务剥民，宋因以致乱”得出张之洞对王安石变法评价存在偏见，有些片面。理由根据变法内容来判断，免役法有利于保障民力，市易法有利于货物通畅，增加国家收入。第二问，变法初期有成效，但是变法涉及面太广，阻力比较大，加上用人不当，最后被废止。
（3）根据材料“从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起....”得出进行农村经济体制改革，实行家庭联产承包责任制。结合所学知识得出农村经济体制改革推动了城市经济体制改革，在城市，扩大国有企业经营自主权，实行政企分开，建立社会主义市场经济体制，建立现代企业制度。
18．【答案】(1)特点:加强党的领导;突出支部作用;密切联系人民群众;注重经验推广;涉及工作层面广。(任答三点6分)
影响:有利于推动土地革命、武装斗争和根据地建设;有利于巩固和扩大革命根据地;有利于加强党的建设;为以后的基层治理提供重要借鉴。(任答三点6分)
(2)新变化:推行“村选”,以“三三制”原则构建乡村政权;调动地主富农的参政热情;加强党的集中领导;服务于抗战的需要。(8分)
(3)启示:明确党在基层建设中的领导作用;坚持以民为本,构建良好的党群关系;创新和健全基层建设体系和机制;加强基层民主政治建设;国家治理体系必须以马克思主义为指导且根植于国情。(5分)
【解析】热门考点：敌后抗日根据地的政权建设
(1)特点:可由材料一关键句归纳得出。
材料关键句 答案要点
“《关于巩固党的组织与领导的决议》”“务使支部成为工厂作坊乡村街道群众中……强有力的领导者” 加强党的领导,突出支部作用,密切联系人民群众
“召开闽、赣两省组织工作会议,重点介绍和推广了模范党支部——兴国县高圩区黄岑乡党支部的经验” 注重经验推广
“党支部领导乡苏维埃、乡工会和乡贫农团的工作,积极开展宣传教育和文化运动” 涉及工作层面广
影响:结合所学土地革命战争时期,中国共产党在农村建立革命根据地,将武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来,通过加强党的领导来完善基层治理可知,有利于推动土地革命、武装斗争和根据地建设,有利于巩固和扩大革命根据地,有利于加强党的建设,同时也为以后的基层治理提供重要借鉴。
(2)新变化:根据材料二“发出《晋察冀边区行政委员会关于村选的指示信》……县、区两级成立村选促进会,村成立村选筹备会”→推行“村选”;根据材料二“按‘三三制’改造过的村政权中,各阶层所占比例的情况有了很大的不同。如太行五分区281名村代表中,地主富农占了21．1%”→以“三三制”原则构建乡村政权,调动地主富农的参政热情;根据材料二“党委具有领导该地区党政军民所有工作的职权”→加强党的集中领导;结合所学→上述抗日根据地基层治理的变化是服务于抗战的需要。
(3)启示:综合材料信息和所学知识可知,中央苏区基层治理和抗日根据地基层治理都注重加强党的领导,保障人民群众的民主权利,维护广大人民的利益,通过完善法律、创新制度完善基层治理机制,这些都体现了坚持马克思主义为指导。同时党在不同时期都注重根据国情和现实需求调整完善基层治理政策。
19．【答案】
(1)特点：优先发展重工业；注意引进西方先进技术；发展速度快；粗放经营等。
(2)作用：带动苏联经济快速发展，使苏联迅速实现工业化；使苏联迅速成为世界工业和军事强国；推动苏联科技发展，取得突出科技成就；促使苏联建立了现代教育管理体制，推动了教育的现代化和国民素质的提高。
20．【答案】示例
论题：古代中国政治、文化制度（政策）推动了文化传承。
阐述：秦朝统一之后，确立了专制主义中央集权制度，并通过郡县制，有效加强了对地方的控制，同时统一文字和法令，为文化传承提供了制度保障。后世历朝历代坚持了中央集权体制，推动了不同地区、不同民族之间的文化交流，促进了文化传承。西汉时期，董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳家的一些思想合到儒家思想中加以改造，形成了新的儒学体系。汉武帝即位后，尊崇儒术，奠定了儒家思想的正统地位。两宋时期，在相对宽松的文化政策的鼓励下，儒家学者在吸收佛教和道教学说的基础上，形成了以理为核心的程朱理学，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。儒学的包容性和独立性使得中华优秀传统文化在更加广泛的时间和空间范围内得以传承。
综上可知，古代中国政治、文化制度（政策）促进了文化传承，使得统一多民族国家不断发展。
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）
【详解】首先，围绕“中华文化传承”，根据材料“中华文明的这种连续性之所以可能，中华民族自觉的传承意识和传承实践是一个重要原因。自觉地继承、传承是中国古代文化的一项重要特征，也是中国文化连续性发展的根本条件。......儒家对六经的不断解释和自觉传承对中华文化的久远传承发挥了根本性的示范作用。”可以提炼论题为：古代中国政治、文化制度、政策推动了文化传承。
其次，围绕提炼的论题“古代中国政治、文化制度、政策推动了文化传承”，结合所学中国古代史的相关知识进行详细的阐述。如：秦朝统一之后，确立了专制主义中央集权制度，并通过郡县制，有效加强了对地方的控制，同时统一文字和法令，为文化传承提供了制度保障。后世历朝历代坚持了中央集权体制，推动了不同地区、不同民族之间的文化交流，促进了文化传承。西汉时期，董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳家的一些思想合到儒家思想中加以改造，形成了新的儒学体系。汉武帝即位后，尊崇儒术，奠定了儒家思想的正统地位。两宋时期，在相对宽松的文化政策的鼓励下，儒家学者在吸收佛教和道教学说的基础上，形成了以理为核心的程朱理学，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。儒学的包容性和独立性使得中华优秀传统文化在更加广泛的时间和空间范围内得以传承。
最后，对论题进行总结升华，再次明确论题的正确性，如：综上可知，古代中国政治、文化制度（政策）促进了文化传承，使得统一多民族国家不断发展。开放性试题，言之有理即可。
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