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中考语文主题作文专练-----遗憾
1．请阅读下面文字，按要求作文材料。
上了初中，不得不与相处了六年的小学同学分开，遗憾；运动会上，快要跑到终点时，却不小心摔了一跤，丢掉了本该到手的冠军，遗憾；因为不自信不敢报名参加自己擅长的竞赛项目，错失了一个重要机会，还是遗憾……每个人的成长中或多或少都会留下一些遗憾。 其实，遗憾有时也是一笔财富，它不仅让我们懂得珍惜，还为我们总结了经验和教训。我们只有学会积极面对生活中的遗憾，才会在遗憾中收获成长。
请以“ 的遗憾”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的记叙文 。
【提示与要求】
（1）先将题目补充完整，然后作文；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
“遗憾”是指“不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔”。
美若没有几分遗憾，如何能有那千般的滋味。——刘墉《昙花》
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。——泰戈尔《飞鸟集》
请以“我不再遗憾”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
3．题目：遗憾也是一种美丽
要求：（1）写一篇600字以上的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
人生难免有遗憾，它或许是擦肩而过的美丽风景，或许是一去不返的宝贵机会，或许是无意而造成的伤害，或许是无奈而面对的失败。遗憾，刻骨而感伤，与成长相伴。
请以《刻在记忆里的遗憾》为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。
5．按要求作文
在成长路上，我们总还有一本想读未读的书、一堂想听未听的课、一次想去未去的旅行、一位想交未交的朋友、一些想说未说的话、一份想还未还的人情……回望过往，立足当下，这些想做未做的事情，是会成为你人生中的遗憾，还是成为你奋勇前行的动力呢？
请以“遗憾”为话题,写一篇作文。
要求：①自主立意；②文体自选，诗歌除外；不少于600字；③文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。
6．阅读下面的文字，根据要求作文。
没有人一生都能尽善尽美，学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生，又像一根绳索，串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受，但反思“遗憾”，如同含着一枚青橄榄，又何尝不会品尝到丝丝甘甜？反思学习上的遗憾，可以获得教训或向上的动力；反思生活中的遗憾，可以让人世间美好的情感荡涤心胸；反思为人处事的遗憾，可以帮助我们理解他人，加深友谊，懂得道理……所有的苦痛都会成为过去，如今该做的只有反思遗憾，不让曾经的遗憾重演。
想一想，往事给你留下了怎样的遗憾？请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。要求：(1)文中不要出现校名及人名，如必须出现一律用“X X X”代替； (2) 不少于600字。
7． 在学习、生活、人际交往中，往往会留下遗憾。正是这份遗憾，伴随着人们一路成长，因为遗憾会给人以警醒和鞭策，给人以勇气和奋进……
请以“遗憾也美”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不得少于600字；③中心明确，立意深刻，写出真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
8．题一：
在成长路上，我们总还有一本想读未读的书一堂想听未听的课、一次想去未去的旅行、一位想交未交的朋友、一些想说未说的话、一份想还未还的人情……回望过往，立足当下，这些想做未做的事情，是会成为你人生中的遗憾，还是成为你奋勇前行的动力呢？
请以“遗憾，从未撼动我”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字数不少于600 字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
答案
1．例文：
错过竞赛的遗憾
在我书桌的抽屉深处，一直压着一张陈旧的竞赛宣传单，每次瞥见它，心中都会泛起一阵难以言说的惆怅，那是我关于一次错过竞赛的遗憾。
那是初一的时候，学校即将举办一场数学竞赛。我自幼便对数学有着浓厚的兴趣，小学时在数学方面就崭露头角，那些复杂的数字和图形在我眼中仿佛是一个个充满魔力的谜题，等待我去解开。当得知学校有这个竞赛时，我的内心既激动又忐忑。
然而，就在我准备报名的前夕，内心的不自信却如潮水般涌来。我开始不断地自我怀疑：初中的知识比小学深奥许多，万一竞赛题目太难，我答不上来怎么办？要是在竞赛中失利，同学们会不会嘲笑我？在这种种担忧的困扰下，我最终选择了退缩，没有报名参赛。
在竞赛举行的那一天，我心情低落地坐在教室里，表面上装作若无其事，其实内心却如热锅上的蚂蚁般煎熬。我望着窗外空旷的操场，脑海里不断浮现出同学们在竞赛教室里奋笔疾书的画面，心中满是懊悔。
几天后，竞赛结果公布了。我惊讶地发现，获奖名单上的题目类型和难度，大多是我所熟悉和擅长的。那一刻，我的心仿佛沉入了谷底，一种深深的遗憾如藤蔓般缠绕在心头，挥之不去。我不停地问自己：为什么当初要那么不自信？为什么连尝试一下的勇气都没有？
这次遗憾的经历，如同一记沉重的耳光，彻底打醒了我。我开始意识到，不自信是我成长道路上的巨大绊脚石。从那以后，我努力改变自己。课堂上，我积极主动地回答问题，即使回答错误，也不再像以前那样沮丧，而是认真听取老师和同学们的意见，总结经验；课后，我主动参加数学兴趣小组，与同学们一起探讨难题，在交流中不断提升自己的能力。
随着时间的推移，我逐渐变得自信起来。但那次错过竞赛的遗憾，却永远刻在了我的心中，成为我前进的动力。每当我在学习或生活中遇到困难想要退缩时，我都会想起那次经历，然后鼓起勇气，坚定地向前走去。因为我知道，不能再让遗憾重演，要勇敢地抓住每一个机会，去书写属于自己的精彩篇章。
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、审题立意。这是一道半命题作文，“遗憾”是关键核心词，它明确了文章要围绕一种因未达成、未拥有或错过而产生的失落、惋惜之情展开。而需要补充的部分则是对遗憾的修饰限定，比如可以是关于某个人、某件事、某个场景或某个时期等，它将决定遗憾的具体指向和范围，引导读者理解是何种情境下的遗憾。立意可从多方面挖掘。一方面，可以表达遗憾带来的失落与伤感，展现对过去未完成之事的缅怀与不舍，如对一段消逝友谊的遗憾，体现对珍贵情感的珍视。另一方面，更应深入到从遗憾中汲取力量，如因一次比赛失利的遗憾而懂得努力奋斗的重要性，认识到遗憾是成长路上的垫脚石，它能促使我们反思自我、完善自我，从而让读者感受到面对遗憾应有的积极态度，使文章富有深度和内涵。
二、选材构思。本文要求写记叙文。选材时，可以从学习生活、家庭生活、社交活动等多个角度入手。比如学习上，因为某次考试粗心大意而与满分擦肩而过的遗憾，重点描写考试时的场景、发现失误后的心情以及事后的反思；家庭生活中，由于自己的任性与长辈产生矛盾，直至长辈离世也未化解的遗憾，叙述矛盾产生的缘由、过程以及事后的追悔；社交方面，与曾经的好友因为误会而疏远，最终未能和好如初的遗憾，详细讲述误会产生的经过、自己内心的纠结与后来的感悟。在构思上，开头可通过回忆或抒情引出主题，中间详细叙述遗憾事件的来龙去脉，注重细节描写和心理刻画，结尾总结从遗憾中得到的启示，如学会珍惜、懂得沟通等，升华文章主题，让读者深刻体会到遗憾背后的意义与价值。
2．例文：
我不再遗憾
人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
——柏拉图
独坐在窗前，漆黑的天空被窗划分成几块。皎洁的月光洒落在地上，点点星光散落在湖畔，如诗如画，美丽极了！我从窗边起身，轻盈地起舞。或许为了它，我不应该轻易地放弃！因为我不愿再为青春留下遗憾。
童年——懵懵懂懂
时光荏苒，久远的记忆大多随时间的消逝而消散。但我仍记得那个夏天，在蝉鸣下，我为之奋斗的情景。父母从小教育我，女孩子要有一技之长，这样才会多一条出路。懵懂无知的我若有所思地点点头。于是在孩童玩耍的年纪，我选择了跳舞，选择了奋斗。小小的我在练功房中面对无数的困难受尽了委屈，一句句训斥，一声声责备，一阵阵深入骨髓的痛，让我忍不住想放弃。不争气的泪水从眼眶中滑落，那天回到家，我问妈妈，“为什么别人都在玩耍，而我却要辛苦的练舞呢？”“这是你的选择啊！你既然选择了它，就应该将它坚持下去！”我无奈地点点头，默默走进练功房。
豆蔻年华——迷雾重重
蝉鸣依旧，我第一次觉得那忽高忽低的蝉叫如此烦人。领奖台上，看到手中的铜奖，我心中轻轻战栗！这就是我努力的结果吗？我迷茫了，仿佛在迷雾弥漫的大海上，失去了船舵，失去了扬帆起航的信心！一进家门，我扑在妈妈怀里大哭一场。妈妈轻声安慰我说：“成功之路是什么？就是走过了所有失败的路，剩下的一条便是成功之路。为什么不再努力一点，再试一次呢？不要为自己留下遗憾啊。”是啊，比起放弃，我更不想让自己遗憾，坚持了那么久，再努力一下吧！那一刻，我决定鼓起勇气踏上自己的追梦之旅！
青春——精彩绽放
春风和煦，阳光明媚。天很蓝，草很绿，连空气中的尘埃都似乎消失了。蝉声明亮，好像在为我祝贺！这一天，我终于成功地绽放了属于自己的精彩！至少这一次，我不再遗憾！
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！所有故事都会有遗憾，这才是实实在在的人生，值得被想起。庆幸曾经历青春一场，无愧自己！
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意：本题是命题作文，要求以“我不再遗憾”为题，写一篇文章。我们首先要理解“遗憾”的意思。由提示语可知，“遗憾”是指“不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔”。然而，生活中总是充满了遗憾，如何对待和处理这些遗憾，却是我们成长的重要课题。题目的核心在于“不再”，这意味着我们需要从遗憾中走出来，拥抱未来，积极面对生活的挑战。因此，立意可以通过分享自己如何克服遗憾、勇敢面对生活的故事，展现一种积极向上的生活态度。通过作文，激励自己和他人，在面对遗憾时，能够勇敢地接受、正确地处理，并从中汲取力量，继续前行。
二、构思选材：此题可以写记叙文。我们可以从学习生活中选材，例如可以选择一次参加学校竞赛的经历作为素材。比如你因为准备不充分而未能取得理想的成绩，这对你来说是一次巨大的打击，也让你深感遗憾。然而，正是这次失败和遗憾，让你认识到了自己的不足，并激发了你更加努力地追求成功的决心。在写作中，要详细描述竞赛的经过、失败后的感受以及如何调整心态、克服困难、最终取得进步的过程。通过叙述故事，展现出遗憾并不可怕，关键在于我们如何面对和处理它。同时，激励读者在面对遗憾时，能够勇敢地接受现实，积极地寻求改变，并最终实现自己的目标。此题也可以写议论文，可以结合社会现象和个人观点，展现独特的思考。通过对比和反思，让读者更加深入地理解“我不再遗憾”这一主题的内涵和价值。可以引用材料中刘墉和泰戈尔作品中的话作为论据，再举名人事例使论证更有力。
3．范文
遗憾也是一种美丽
大千世界，纷繁万物，美的东西数之不尽，但完美的东西恐怕仅有冰山一角。与其去追求缥缈的东西不如顺其自然发展。完美固然美丽，但这份美丽属于芸芸众生中哪几个幸运儿呢？
漫漫长途中，一班班人生列车总是络绎不绝地经过我们身边，有的人赶上这班车，却错过那班车。诚然，你领略了这班车上的沿途美景，这是个收获；但错过了欣赏那班车上的美景，这是个遗憾。我们不能同时上两班车，这是必然的，既然达不到完美，乐于接受也不错，起码遗憾的同时也得到收获，有得到必有失去，不亦乐乎？
所以，遗憾也美丽，它创造了意外的惊喜。
失去两只玉臂的维纳斯以其独特的艺术魅力倾倒了全世界的艺术家。维纳斯的断臂，历年来众说纷纭。维纳斯美在“她”的断臂，美在她是一个亘古之谜。一个亘古之谜尤使断臂的维纳斯美名著世。维纳斯痛失了两只美丽的臂，似乎是残缺而不完整的，但在这里，残缺因想象而生成完整，这不仅是一种美，而且是一种超越的美，是一种借助艺术空想而表现出伟大的美。维纳斯的断臂，或许是个遗憾，但因其遗憾衍生出残缺之美，显示了更独特的艺术魅力。身体上的残缺，却带来了更美的艺术感。
所以，遗憾也美丽，它造就了想象之美。
人生总会留下遗憾，一块晶莹剔透的美玉也总会有瑕疵。人生在世，或许是悲，或许是喜，每一段经历都是记忆中的一小片段，我们无法删去。多大的遗憾都已过去了，我们已面对过，当你去缅怀那一段段人生中的遗憾历程，你会发现当初的自己是如此的傻。细心品味生活，你会察觉到原来遗憾也美丽，它是人生记忆中不可缺少的片段，有苦自有乐，苦与乐交织在一起，谱出一首首动人悦耳的乐曲。
所以，遗憾也美丽，它谱出了人生乐曲。
不要抱怨上天的不公，不要埋怨自己的能力，不要气馁眼前的失败，我们需明白，人生难免会有遗憾，错过这次机会，还有下一次。把握下一次机会，奋起直追……
【详解】本题考查命题作文。
第一、审题立意。题目是一个极富思辨性的句子。为什么遗憾也是一种美呢？我想是因为我们会从遗憾中收获某些人生感悟，从而避免这种遗憾再次发生。题目中的“遗憾”的意思在汉语词典中解释为：遗恨：不称心，大可惋惜。事实上，在每个人的人生道路上，一定有过让自己感到遗憾的人，一定发生过让自己感到遗憾的事。“也”是“同样”的意思。“也”重在说明很常见。写的内容表象不是直接的美丽，按照一般的理解是破碎残缺、功亏一篑的懊恼、痛苦伤感等。但经过写作者个体独特的感悟、认识、升华，破碎残缺、功亏一篑的懊恼、痛苦伤感中也是“美丽”的。一个“也”字，要求文中有作者对“美丽”认识的一个转变，可以不交代对“美丽”认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。“美丽”是本题的文眼，需要深入理解“美丽”一词的内涵：坚强、恒心、宽容、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。
第二，选材构思。难免有些遗憾的事，不必为此而耿耿于怀，心存内疚，因为遗憾给你的生活增添了色彩。遗憾也是一种美！有遗憾的东西才是最美的。它凝聚着你真挚的感情，证明了你对事物的执著于专一，说明了你当时是否曾为此付出过汉与泪。只有付出了才会遗憾，才会有所怀念。遗憾源于回忆，有遗憾的情感。只因为付出太多没有收获而遗憾，只因为渴望得到而付出，只因为非常喜欢而渴望得到。比如，因为考试马虎，而没有得到理想的分数，这是一种遗憾，但这次的遗憾让我们看到自身的缺点，从而改正，使自己变得更加优秀，所以说这种遗憾是美丽的。莲子心中苦，梨儿腹内酸。莲子具有防癌抗癌的作用，却带着淡淡的苦涩。梨具有清热降火的效用，可梨核却酸涩难以入口。每一件美好的事物中，总有一些瑕疵，可瑕不掩瑜，美好的事物依然是美好的。在写法上，可以采用以小见大、对比、侧面烘托的写法，丰富文章的内容，增加文章的吸引力。
第三，文体选择。本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。“一种美丽”也就是写一件让我们感到心理美好的一种品德或者一件事，而不能写它的反面，这个因素一定要注意到。可以记叙一件有关“遗憾”的事情，用议论抒情的笔调来突出“美丽”，表达“遗憾也是一种美丽”的感悟，特别是在结尾处扣题的同时挖一挖“美丽”的具体内涵和实质，给人以启迪和教育，这样的文章才有力度和深度。写成记叙文。可以写成议论文，以“遗憾也是一种美丽”为中心论点，通过事实论据和道理论据来论证中心论点，写成议论文。
第三，素材推荐。①海伦·凯勒聪敏好学，但是，上帝却没有给他正常人的健康体魄，这不仅是一种遗憾，甚至是一个悲剧。但是，他凭着坚强的毅力做到了常人难以做到的事。是哲学缺憾激励她奋发向上，走向成功。
②“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首流芳千古的诗，就是出自一个落榜的学子——张继之手。若是张继金榜题名，没有这份缺憾的话，诗坛上也就少了一颗夺目的明星。并不仅仅如此，因为李白有怀才之遇之憾，才有“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”的感叹；因为杜甫有国破家亡之憾，才有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄凉。这不都是缺憾之美？
4．例文
刻在记忆里的遗憾
燕子回归，万物在春风中次第醒来，野花争先恐后地烂漫了整个小山坡。这时候，一位老奶奶，头发不再黑亮，脊背不再挺直，脚下更不是健步如飞，她挎着一个竹篮子，一步三回头，嘴里还哼着变调的儿歌。她的身后，一个小女孩，也提着一只小蓝子，蹦蹦跳跳，嘴里不停地叫着：“奶奶，奶奶……”
这位老奶奶就是我的奶奶，小女孩自然是我。我的童年是在乡下奶奶家度过的。每年春天，奶奶都会带着我去小山坡上“打”槐花。
来到小山坡，奶奶将干净的旧被单平铺好，找来长竹竿，对着一簇簇“雪团儿”轻轻一拨，槐花簌簌落下，如一片缓缓流泻的雪的瀑布。
我看得心痒痒，嚷着也要试试。奶奶笑呵呵地将竹竿递到我手里。我摇摇晃晃地举起来，举高，对着一簇槐花，使出九牛二虎之力，打上去——槐花不落一朵，绿叶倒是落满了头。我着急地哭了，奶奶却笑了，她走过来大手握着我的小手，和我一起“打”槐花。
奶奶的大篮子装满了槐花，我的小篮子也装满了槐花。斜阳脉脉，拉长了奶奶的影子，也拉长了我的影子。奶奶拉着我的小手，我拉着奶奶的粗手，我们一起往回走。不久，奶奶的小屋里就会流溢出槐花蜜的甜香。
5岁那年秋天，妈妈要带我回城。我紧紧地拽着奶奶的衣角，不松开。奶奶抹着她昏花的眼睛，又摸着我的头，蹲下身，脸贴着我的脸，说：“跟妈妈走吧，奶奶会去看你的……”
我仰起脸，撞上奶奶老泪模糊的双眼。我想哭。但妈妈果断地拉起我，上了车。
奶奶转过身，蹒跚地走了几步，又站住，手搭凉棚，踮着脚，看着我。我大叫：“奶奶，什么时候来看我呀？”
“明年春暖花开，我给你送槐花密……”伴着汽车的鸣笛声，奶奶的声音清晰地传进我的耳朵。
然而，奶奶再也没有来，就在我走后的第二年，她就永远地离开了我，我没有见到她最后一面，这成了我一辈子难以忘却的遗憾。
【详解】本题考查命题作文。
这是一篇命题作文。以《刻在记忆里的遗憾》为题，写一篇文章。“刻”并非真正的雕刻，而是指刻印在脑海或心灵深处的意思。“记忆”指过去的，并非现在的。题中“遗憾”指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。成长路上丰富多彩，有一帆风顺，也有起起落落。这途中会遇到无数人和事，可能会成为一段美好的记忆，还可能会留下遗憾。人生难免有遗憾，根据材料内容，这提示我们写作的两个方向：有些人把遗憾作为动力，不断进取，努力拼搏；有些人把遗憾当作一种伤害、失败，我们可以写遗憾的积极作用，也可以写遗憾的感伤作用，以上这几个思路都可以。这个题目适合写人记事，从生活中选取写作对象与事件，重在表现出某一事件造成的遗憾对自己产生的深远影响，写到遗憾，一定要写到心理体验，所以心理描写不能少。总之要以真实事件寄托真挚情感，写出真情实感。
5．范文：
遗憾也是一种美丽
遗憾有时就像是人生岁月里所特意留给自己的一抹别样“无奈”。回首过往，有欢乐，有悲伤，有痛苦。当然，也有从未缺席过的遗憾。
在这个炎热的夏季，我把地理生物两门功课作为学习的重点，每天都坚持认真复习，预备着即将来临的地生会考。同学的加油与老师的叮嘱时时刻刻萦绕在我耳边，天上的太阳似乎也在催促着我们为心中的梦想而努力。
终于，成绩出来了，看着答题卡上红彤彤的89分，我不争气的眼泪止不住地往下掉。仔细想想，平时如果我再认真一点，或许就能做更好。
回想起自己这半年，突然觉得，我并没有用尽全力，特别是放假在家中，背书的任务我都是敷衍了事，书写的作业也是草草完成。考试时，甚至从没认真检查过，想想我的学习态度，没有考好也是必然的啊！特别是会考前几次小测验，我都考得还不错，我心想，老师口中的地生会考也不过如此，也不怎么难吗。于是我开始掉以轻心，放松了自己，取得这个成绩也算是“水到渠成，罪有应得”。
我曾经想像大雁一样在天空中翱翔，想像骏马一样在大地上狂奔。但很遗憾，我忽视了一点：大雁飞得再高，也会有坠落的一天；骏马跑得再快，也会有疲倦的一天。更何况，我的努力程度并不能让我有资格幻想。
但地生考试已成过去，无法重新来过，新的学习还要继续，失利的地生算是我初中学习阶段的一个遗憾。
遗憾也是一种美丽，人生总是要不断跌倒，不断努力，不断前进，才能得到你想要的。过程可能很痛苦，结果可能也不尽人意。但每一个遗憾，都会让我们反复深思、凝重思索；每一个遗憾，都会让我们记忆犹新、有所感触。最重要的是不要因为一次遗憾，而胆怯退缩，只有历经风雨，才闻得到雨后的芬芳。
【详解】这是一道话题作文。题干由提示语、话题和要求组成。话题“遗憾”的意思是由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。这是一种“不完美”。根据提示语“这些想做未做的事情，是会成为你人生中的遗憾，还是成为你奋勇前行的动力呢？”可知，有些事情可能会让你感到“遗憾”，但更多地应该成为我们“奋勇前行的动力”。据此构思立意，人们常说“失败乃成功之母”，所以说因为有了“遗憾”才能从中吸取教训，争取下一步走得更好。然后放开思路，可以构思记叙文，讲述自身或他人的经历，借助叙事揭示“遗憾不能缺失”的主旨等；可以写叙事抒情的散文，把一个个与主旨有关的人物经历、场面等描绘出来，篇末点明题旨；可以写议论文，以“遗憾”为论题，然后借助典型的论据，摆事实讲道理，把论点论证透彻。
6【参考例文】 曾经的遗憾
人生中， 有许许多多令人感到遗憾的事，曾经就有一件遗憾的事，令我刻骨铭心至今难忘……
那是一个寒风刺骨的下午。天昏沉沉的，路上行人稀少，落叶伴随寒风乱撞，我和妈妈正走在去外婆家的路上，我俩被冻得双手冰冷，耳朵僵硬，妈妈一个劲地搓着手，呵着气，我的两只插在口袋里的手握得紧紧的，风在耳边“呼呼”地一个劲儿刮着……
快到外婆家了，冷不丁在拐角处，我看见了一个老太婆，她那斑白的头发已经被凛冽的寒风吹得凌乱，穿着单薄及补丁的棉衣，卷缩在角落里，一旁还放着装着菜的篮子，看样子是个卖菜的老太婆！她的生意并不好，青菜装满了篮子，没卖出几斤！妈妈见状，就牵着我的手，走到老太婆的跟前，蹲下来轻声的问：“老人家，这菜怎么卖？”老太婆用手弄了弄头发，半死不活地回答：“五角钱一斤！”妈妈伸手拿了个袋子，挑起了菜，这时我才看清老太婆的容貌，白发苍苍，脸上刻满了百经沧桑的皱纹，那充满血丝且暗淡无光的眼睛深深地陷了进去，她的衣服、脸上、手上都沾满泥土，真脏！这时，妈妈已选好菜正准备称，我一把夺过那装满菜的袋子，把它狠狠的摔到篮子里：“妈！这老太婆这么脏，她的菜肯定也不好，咱不买！”我边说边扯着妈妈往外婆家走，不经意间我瞟了她一眼，留在她脸上的只有无奈和失落，我的心为之一震。 妈妈见我这样，叹了口气对我说：“你刚才真不该那样，老婆婆的家境一定不好，否则她这么老了也不会出来卖菜呢？你也不想想如果换是你，别人这样对你，你作何感想呢？”我听了，我的心又为之一震。
到了外婆家，妈妈把刚才发生的事告诉了外婆，外婆听了，脸一下子由晴转阴，责骂我：“你知道吗？刚才那位可怜的老婆婆因死了儿子，神经变得有些恍惚，如今，又没有人照顾，她只好卖菜维持生活，你怎么这么不懂事？你太让人失望了！唉——！”我一下子震住了，眼泪夺眶而出，真的，我怎么会这样？怎么这样对待一个无亲无故的老人。
我奔出外婆家，回到刚才的地方，却怎么也找不到这老婆婆，怎么会呢？老婆婆怎么不在了？我的心顿时涌出了一股痛楚，一种无法弥补的痛楚。我来迟了，我来迟了，我来迟了！
为什么不给我弥补的机会，为什么不让我用零花钱买下老人的菜，我恨啊！眼泪已经悄悄滑落、滑落。悔，恨，遗憾齐聚我的心头！充满了我的心……
曾经遗憾！
【详解】试题分析：本作文题题意明确，即要求写自己未达到的某一目的未实现某一美好愿望相关的事情，表达自己“遗憾”的心情。“曾经”要求写以前的事情。在往事的叙述中，为了突出“遗憾”，先要写出自己是多么“希望”而最终事与愿违，写事情写清楚，把心理活动写丰富。“曾经的遗憾”，可以在“曾经”一词上作文章，它不仅是指“过去发生的”，也可理解为“遗憾已经过去”，过去没有实现的，在自己的努力下，今天终于实现了。比如，曾没有好好珍惜亲情，留有“遗憾”（详写），而今天懂得了珍惜亲情，没有了“遗憾”（略写），然后像引导语中所提示的“反思遗憾”，深化文意。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
7．参考例文
遗憾也美
自古以来，人们总是追求着完美，却对“遗憾”一词抱以一种避退三舍的态度，但是否拥有遗憾真的是一种悲哀呢？我不禁反问自己……
询问老人，询问大人，得到的答案都是千篇一律，答案都是那么的肯定，可是在那一瞬间，我不知为什么的想起了很多，在残奥会上，一个又一个不惹人注意的残疾人创造了无数个奇迹，他们身体的残缺是一个永远的遗憾，但有谁能否认他们在比赛中不是美丽的呢？在运动场上，运动员们因一秒之差而错失名次，是遗憾的，但又有谁能否认他们在赛场中的身姿不是美丽的呢？又有谁能否认从他们的身上体现出来的坚强意志，坚持到底的精神不是如此耀眼，美丽的呢？
仅仅拿桑兰这个乐观无比的女子来说，从五岁练习体操，获得大大小小的奖，到十二岁入选国家队，再到1998的第四届友好运动会的受伤，再到得知永远无法站起的消息，记得从昏迷中醒来的桑兰，处于极度疼痛中，但她坚强的没有掉一滴眼泪，更没有叫痛，只是默默地咬住嘴唇，之后的手术更是异常复杂，这是一个常人难以忍受的手术，但桑兰又以坚强的意志忍住了，直至最后被医生判了“死刑”——不能再站起来了，当旁人都为在为她黯然落泪时，她却平静地接受了这个残酷的事实，坚定地对着周围的人说道“没关系，我还可以做很多我可以做的事，做一个对社会有用的人”当电影巨星成龙去探望她时，她有以自己的聪慧及乐观折服了这位巨星……
桑兰的生活好像一直波澜起伏，面对一次次的遗憾，她便以一个又一个的微笑征服了世人，从所有知道她的故事的人的眼中都可以的出一个同样的信息“即使身体残缺，她也依旧是美丽的！”
记得上次的运动会，我们班有人报了1500米长跑比赛，枪声响起，参赛的同学们都如同离弦的箭一般的冲出去，刚开始，他们的劲头都很足，而我们的加油声也很响亮，但渐渐的，他们有些体力不支了，有的甚至从前几名逐渐掉了后几名，大家的心里都有些着急，加油声便喊得更大了，也许是加油声鼓舞了原本落在最后的那名同学，也开始加油，但也许是因为天气炎热，且体力已到了极限，他居然晕倒在地，大家慌了，都不顾赛事正在进行，趁着其他比赛者跑到另一边时，都急忙冲过去，虽然那位同学最后成绩为零，很遗憾，但他那种坚持到底的精神却让人敬佩！
美丽的确动人，但遗憾中的美丽呢？就如同“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一般。遗憾虽造就了残酷，但遗憾也造就了美丽！
【详解】试题分析：审美心理学里有一种说法，人们在潜意识里往往会将眼睛看到的不规则事物“还原”成规则形态，比如对称、闭合的圆等。或许这是人们追求完美的一种潜意识的体现。然而，完美与遗憾既是对立的，同时也是统一的。审题时，务必要学会用辩证的观点看待材料和文题，这样写出来的文章才具有足够的思辨色彩，文章的主旨才能得到更好的体现。“一只被咬了一口的苹果”是有缺口的，是残缺的，它显然与我们对完美苹果的期待相去甚远。然而，有缺口的苹果并不一定比不上表面完好无缺的苹果，有缺口的苹果至少能让人看到其肉质的好坏，而完好的苹果，其口感也未必好。而将两者统一起来看呢？完美无缺给了我们追求上进的动力，残缺与遗憾憾让我们更珍惜现在所拥有的，也知道自己的不足。正确对待完美与遗憾，让我们能收获更快乐的人生！
点睛：关系型作文，重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。我们认为，本作文要素之间的关系是对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。这样的题目很多，如“自由与纪律”这个话题，辩证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
8．参考范文：
遗憾从未撼动我
人的一生必定会有许多的遗憾，有些东西失去了，就再也找不回来了，但是，与其嗟叹光阴流逝不可回头，痛苦不堪，还不如好好把握手中的一切，不要让它们成为下一个遗憾。
回忆起杨绛先生在《老王》一文中笔下的老王想回报杨绛先生却被杨先生误解，病倒离开了人世。这大概是老王与杨绛先生最大的遗憾了吧。我的人生中，也曾有过很多遗憾的事情，但这些遗憾从未撼动过我，我始终记得那次让我受益最深的遗憾。
小时候，我做事或答应别人时总不是很在意，也总是迟到，有几次连去都没有去做。我有时连做事的念头也没有，于是，同学们给我取了个外号，叫做“失信鬼”，心里也并没有多大在意。
那日早晨，阳光明媚，父母要出门上班，走之前对我说：“这些文件，是你舅舅的。今天他下午1点回乘火车去重庆，在那之前你记得把它们送去。”提醒中带有命令，我顺口一声“好”。就这样答应了。他们走后，我转头看书去了，正沉浸其中时，我的朋友打来的电话，邀我去他家吃饭，我听后爽快答应了。
到了他家与他谈论了一番后沉浸其中，接着享受了丰盛的午餐，将文件抛到了脑后。直到一点半时，父亲打来电话，问我文件送出去了没有。我突然想起这事儿，结结巴巴地说我现在在朋友家，文件没有送。他一下子怒了，在手机上毒骂我一顿，命令着我现在立刻拿着文件去火车站，我心里不服气：不就是一个文件吗？有这个必要骂我吗？憋着一肚子气，把文件送到了火车站，舅舅在车站等候区等着我，我把文件交给了他，他什么也没有说。我回了家，等待着我的便是父亲的又一顿毒打，我被打得连哭的力气都没有了，可就这一顿毒打，我知道了那些文件的重要，后来舅舅乘了下一班火车，等了几小时，因为这在公司上被降了职，我意识到这便是我与舅舅的一大遗憾。
通过这件事，我明白了不管做什么事都要讲信用，答应的事情要说到做到。后来我也改了我这一“恶习”，再没有失一次信，只因那次遗憾。
我庆幸，我的人生，遗憾从未缺席。有时最曲折的道路也最简捷，它既不停地给你制造曲折，也又不断地给你送来峰回路转、弯道超越的勇气、力量、机遇与智慧。
【详解】这是一篇命题作文。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿 找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。本题前边所给材料一方面是为了引出要写的题目，另一方面也提示了可写的内容。同时还要特别注意最后一句话，思考清楚那些想做而未做的事情，是会成为你人生中的遗憾，还是成为你奋勇前行的动力。这就要求学生以积极的价值观、人生观，从想做而未做的事情中寻找动力、吸取教训、获得感悟。抓住题目中的关键词“遗憾”“撼动”，“遗憾”强调了要写的对象，这是一种“不完美”。根据前边提示可知，遗憾的东西可以是一本想读未读的书、一堂想听未听的课、一些想说未说的话、一份想还未还的人情等；“撼动”是摇动、改变的意思。撼动前边加了否定词“未能”，是说该“遗憾”没能使我改变。由此可见该题强调了“遗憾”这个对象“我”的重要意义。可选取生活重一些不完美的事情，但是这些不完美并没有使自己意志消沉，没有使自己的理想或是目标改变，而是从遗憾中吸取力量，成为提高自己的动力，努力前行。

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