第14课 文艺复兴运动 课件(共14张PPT)

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第14课 文艺复兴运动 课件(共14张PPT)

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(共14张PPT)
资本主义萌芽
思想冲突
文艺复兴的开端
走向近代:通便版九上第五单元第14课
第14课
文艺复兴运动
——资本主义萌芽与思想的觉醒
第五单元:走向近代:
封建社会向资本主义社会转型时期 (14-16世纪 )
经济基础 阶级基础
第13课 西欧经济和社会发展
第14课 文艺复兴 思想基础
第15课 探寻新航路 经济动力
第16课 早期殖民掠夺 (资本的原始积累)
学习目标
1.依托教材及相关材料,知道文艺复兴的概要,理解文艺复兴的实质及意义,认识到思想解放对社会发展的推动作用
(时空观念,史料实证、历史解释
2.能够说出文艺复兴时期优秀的文学家、艺术家及其代表作品,能够通过文艺作品说出所反映的"人文主义精神",充分认识人的价值和尊严,培养热爱生活积极进取的精神 (史料实证、历史解释、家国情怀)
材料一:14世纪的意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业发达,一些城市出现了资本主义萌芽。新兴的资产阶级发财似乎和上帝没多大关系,人们靠的是自己的力量创造了前人未见过的财富。——世界的主宰应该是人。
经济:资本主义萌芽的出现
一、时空定位;为何文艺复兴会发生在14世纪的意大利?
阶级:新兴资产阶级不满罗马教会对精神世界的控制。
材料二:意大利可是古希腊、古罗马文化的“老家”,一些古希腊、罗马的文化遗产在这儿,学者们一研究发现”原来古人这么重视人、这么有创造力”这就给文艺复兴提供了文化土壤。
文化:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化。
材料三:黑死病幸存者认为寄托来世毫无意义,这是劫后余生的自然的反应——应把重点放到今生,追求幸福是正当的。
现实因素:黑死病使人们重视人自身的价值
以   为中心

以   为中心

人文主义
2、核心思想:
中世纪 文艺复兴
宗教神学 人文主义
以神为中心 以人为中心
宣扬苦行禁欲 提倡发扬人的个性
追求死后升入天堂 追求享受现实生活
“人类是一件多么了不起的杰作.......宇宙的精华,万物的灵长,”——莎士比亚
文艺复兴?
古希腊、罗马文化
实质:一场反对教会“神权之上”和提倡人文主义的新文化的思想解放运动。
文艺复兴从表面上看是复兴古代希腊罗马文化,而是在此基础上创新反封建的新文化。说到底,复兴的就是对人尊严的重视,对人优点的展现,对人创造力的肯定。
自主学习
三、文艺复兴的代表人物及作品
代表人物 代表作 评 价
但丁
达·芬奇
莎士比亚(戏剧)
《神曲》
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴的先驱
文学三杰:但丁、
彼特拉克、薄伽丘
体现人文主义的审美
美术三杰:达·芬奇,
米开朗琪罗、拉斐尔
弘扬人文主义精神。
中世纪的最后一位诗人
又是新时代的最初一位诗人。
以人为本,发扬人性,肯定现实生活
意大利
英国
意大利
人类是一件多么了不起的杰作
共同点:
(一)文艺复兴的先驱——但丁
上帝能做的事他也能做,充分的体现了人独立的思想和意志。
地狱篇
炼狱篇
天堂篇
但丁《神曲》
人物
中世纪的最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯
(二)全能选手——达芬奇
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
体现了人文主义的审美
(三)英国大文豪——莎士比亚
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
弘扬人文主义精神。
“人类是一件多么了不起的杰作,多么高贵的理性,多么伟大的力量,多么优美的仪表,多么文雅的举动......宇宙的精华,万物的灵长,”——莎士比亚
四、文艺复兴的影响
阅读下列材料,并结合教材分析文艺复兴的影响。
材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学束缚…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,在这时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
①促进了人们思想的大解放,
②推动了欧洲文化思想领域的繁荣,
③为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
文艺复兴运动概况 背景
核心思想
实质 性质
方式
①14世纪中叶,意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。
②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
采取复兴古代希腊罗马文化的方式(复生),但对古典文化并非简单“复兴”,这其中有继承,更有创新。
一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。(资产阶级思想解放运动)(新生)
人文主义
小组合作
五、课堂小结
文艺复兴运动
背景
核心:
实质:
代表人物及成就
影响:促进了思想解放
经济:资本主义萌芽
人文主义
(1)但丁
(2)达﹒芬奇
(3)莎士比亚
资产阶级的思想解放运动。
阶级:新兴资产阶级文化:继承、创新希腊罗马文化
文化:具有古希腊罗马文化
六、随堂练习
1.14-16世纪是"人"和"世界"被发现的时代。其中"人"被发现是指( )
A.宗教改革运动 B.文艺复兴运动
C.思想启蒙运动 D.新文化运动
2.从"认识你自己"(苏格拉底),到"吾爱吾师,吾更爱真理"(亚里士多德),再到"走自己的路,让别人说去吧"(但丁),西方传承了一种文明特质。这一"特质"的内涵是( )
A.人文精神 B.契约精神 C.法律至上 D.分权制衡
3.右边书签中的句子写于文艺复兴时期。该诗体现的思想潮流与下列哪一句最接近( )
A"大多数时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己"。
B.来世的得救高于现世生活
C. 忠实的报答是上天堂,邪恶的惩罚是下地狱
D.顺从上帝的意志,就可以升入天堂,获得永恒的幸福
A
A
B

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