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第14课 法西斯国家的侵略扩张
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
古罗马卫士手中的“束棒”
相关史事
“法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行答刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。
知识拓展
世界法西斯主义的三大形态：
德国纳粹主义、意大利法西斯主义、日本军国主义
法西斯，后来成了专制独裁和暴力恐怖的代名词。
“法西斯”一词的由来
法西斯专政是指对内独裁统治；对外侵略扩张。
一、意大利法西斯政权的对外扩张
1.背景
材料一：一战后，意大利军费消耗650亿里拉，而当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分赃最少，被称为“乞丐帝国主义”。
材料二：1920年在农村，有100万的农民参与了农民起义。在城市全国爆发罢工运动2000多次，300多万人参加了罢工运动。
材料三：从1918-1922年，政府更迭5次，最短的仅存在7个月。
一战后经济衰退
工农运动高涨
政治混乱，中央政府几乎瘫痪
墨索里尼
趁机组织
法西斯政党
墨索里尼，1921年组织意大利国家法西斯党，成为该党领袖。他是法西斯主义的创始人。第二次世界大战的元凶之一。
墨索里尼
(1883-1945）
【材料研读】根据材料概括意大利法西斯政权建立的背景
2.建立
意大利法西斯政权建立的标志是？
1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。
“黑衫军”进军罗马
墨索里尼被任命为首相
一、意大利法西斯政权的对外扩张
【自主学习】阅读课本，归纳意大利法西斯政权的统治政策。
意
英
法
意
3.统治
意大利法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张。
1935年，意大利侵略埃塞俄比亚，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、德国：欧洲战争策源地的形成
1.背景
材料一：“许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来。”
——米勒.波特霍夫《德国社会民主党简史》
材料二：1929-1933年世界经济危机对德国的影响简表
项目 工业生产下降 农业生产下降 对外贸易缩减 失业人数 工人罢工
德国 40% 30% 70% 800万 1931-1934年1000多次
【材料研读】材料反映了一战后和经济大危机期间德国怎样的社会情况
《凡尔赛条约》激起德国民众的不满，复仇情绪严重
经济危机沉重打击了德国，广大下层民众困苦不堪，对政府不满加剧
1.背景
“要用德国的剑为德国的犁取得土地！”
“世界是属于法西斯的，民族扩张是一种生命活力的表现。”
“雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，人类的寄生虫。”
“要把自由主义观念 ，强弩之末的民族主义，以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡！”
演讲中的希特勒
以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动，进行蛊惑宣传。
他（希特勒）总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。
二、德国：欧洲战争策源地的形成
种族主义
复仇主义
民族沙文主义
攻击马克思主义
德国纳粹国旗
德国纳粹国徽
纳粹党党徽
1928-1932年纳粹党所占国会席位
2.建立
1932年
1933年
纳粹党成为国会第一大党
希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权，建立法西斯专政
标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地正式形成
二、德国：欧洲战争策源地的形成
“让德国每一户人家的餐桌上都有牛奶与面包”
3.统治
(1)对内独裁
【自主学习】阅读课本，说说德国法西斯制造了哪些暴行？
政治
思想
民族
利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士；解散工会
加强思想控制，焚烧进步书籍
残酷迫害和屠杀犹太人
二、德国：欧洲战争策源地的形成
国会纵火案
焚烧进步书籍
“水晶之夜”
3.统治
(1)法西斯暴行
杰出物理学家爱因斯坦被迫流亡国外
据统计纳粹分子总共屠杀了约600万的犹太人，其中，400万是在专门的杀人点比如集中营，被有组织的集体屠杀的。受害者人数占当时世界犹太人总人口的1/3以上。
奥斯维新集中营
犹太人被要求佩戴歧视性的黄星标志
二战期间，德国法西斯设立最大的集中营。约有110万人在这里遇难。1945年1月被苏军解放，当时里面只剩下7000名活着的囚徒，其中包括200多名儿童。
二、德国：欧洲战争策源地的形成
宣布实行普遍兵役制，建立一支和平时期由36个师组成的陆军。到1939年9月第二次世界大战爆发时，德国陆军实际上已拥有105个师，约270万人。空军第一线飞机4320架。海军有战列巡洋舰和袖珍战列舰共5艘、潜水艇57艘、巡洋舰8艘、驱逐舰22艘以及其他一些舰只。
——《世界史·现代史编》
3.统治
(2)对外扩张
希特勒大力发展军工企业，积极扩军备战
1935年
1936年
1938年
1939年
公开撕毁《凡尔赛条约》实行义务兵役制
派兵进驻莱茵非军事区
吞并奥地利
吞并捷克斯洛伐克
莱茵非军事区
奥地利
捷克斯洛伐克
“在德军进驻莱茵河非军事区以后的48小时里,是我一生中神经最紧张的时刻。如果当时法国人也进军莱茵兰，那我们就只好夹着尾巴撤退。” ——希特勒
英法很快召回了驻奥地利的使领馆人员,承认了德国吞并奥地利。
二、德国：欧洲战争策源地的形成
3.统治
(2)法西斯扩张
“我们对一个在强大邻邦压境下的小国，不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它们不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。”
——1938年英国首相张伯伦的讲话
阅读材料，结合课本P66知识拓展，说说面对德、意法西斯的对外扩张，英法持什么态度？
采取一种以牺牲其他国家利益为代价，与对手妥协的政策（“绥靖政策”）
绥靖政策
目的：
顶峰：
影响：
维护自己的既得利益
《慕尼黑协定》的签订
使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，加速二战的爆发
二、德国：欧洲战争策源地的形成
三、日本：亚洲战争策源地的形成
1.背景
【自主学习】根据材料分析日本法西斯政权建立的背景
材料一：惟欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服支那。
——1927年《田中奏折》
材料二：1929-1933年世界经济危机对日本的影响简表
项目 工业生产下降 农业生产下降 失业人数 工人罢工
德国 32.5% 50% 300万 1931年2415多次
材料三：《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”等原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便，打破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。
①日本觊觎中国之心由来已久。
②在经济大危机中，日本经济受到重创。
③日本对一战后建立的凡尔赛——华盛顿体系也非常不满
根本原因
日本法西斯势力的核心是？
应对经济大危机，军部采取什么方式？
日本法西斯政权建立的标志是什么？
2.建立
军部
积极推动对外扩张
阅读课本，回答以下问题
1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁
第二次世界大战的亚洲战争策源地正式形成
三、日本：亚洲战争策源地的形成
九一八事变
1931.9.18
一·二八事变
1932.1.8
建伪满洲国1932.3
华北自治运动1935
七七事变
1937.7.7
3.侵略扩张
(1)国内政策
①日本加紧扩充军备，军费开支占全部财政收入的近一半。
②制定了《国策基准》，把“在确保确保帝国在东亚大陆地位之同时，向南方海洋发展”定为日本根本国策。
③推行国民经济军事化，将全部国家机器纳入战争轨道。
三、日本：亚洲战争策源地的形成
课后活动2：一战后，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德国法西斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？
（1）相同之处：在凡尔赛-华盛顿体系下，德国作为战败国有强烈的复仇情绪；日本的扩张受到干涉，对凡尔赛-华盛顿体系也非常不满。
（2）不同之处：德国依靠纳粹党夺取政权，建立法西斯专政；日本的法西斯势力以军部为核心，在发动侵略战争的过程中建立起法西斯专政。
法西斯同盟建立
轴心国
1940年9月，三国在柏林签署了《德意日三国同盟条约》，法西斯同盟正式建立。
“柏林—罗马—东京”轴心形成
性质：侵略性的军事政治集团
对比学习
美国、德国和日本在应对经济大危机时有何不同？分别对世界产生了怎样的影响？对当今社会的发展有何启示？
美国实施罗斯福新政
德、日建立法西斯专政
采用国家干预的手段，扭转经济形势，为资本主义国家提供了范例。
德、日对外侵略扩张，形成战争策源地，对世界和平构成严重威胁。
启示：要通过国家干预手段，采用和缓、民主的方式来解决经济危机；
走和平发展道路，防止法西斯势力死灰复燃。
本课小结
法西斯国家的侵略扩张
意大利
德国
日本
一战打击
墨索里尼组阁
向罗马进军
经济危机打击
希特勒
成为国家元首
国会纵火案
屠杀犹太人
扩军备战
九一八事变
七七事变
二战欧洲战争策源地形成
广田弘毅
上台组阁
英法绥靖政策
二战爆发
对内独裁
对外扩张
二战亚洲战争策源地形成
本课必背
1.最早建立法西斯政权的国家是？其头目是？
2.二战欧洲战争策源地形成的时间和标志？
3.列举德国法西斯暴行
4.二战亚洲战争策源地形成的时间和标志？
5.日本法西斯势力的核心是？
6.日本法西斯的暴行？
7.将绥靖政策推向顶峰的事件是？

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