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第二章　地　图 整合提升
方向　图例　比例尺=图上距离/实地距离　上北下南,左西右东　北　密集　稀疏　详细　概略
考点1　指向标定向法和经纬网定向法
1. 指向标定向法
　　在有指向标的地图上判定某点的方向时,可以先通过该点作指向标的平行线,然后画出该线的垂线,再判定方向。也可以转动地图,使指向标指向你的正前方,然后根据“上北下南,左西右东”的原则来判定方向。如下图:
2. 经纬网定向法
(1) 网格状经纬网
　　经线无论多么弯曲永远指示南北方向(如C在A的正南方向);纬线无论多么弯曲永远指示东西方向(如C在B的正东方向)。
(2) 极地经纬网
以极点为中心的经纬网图应由地球自转方向确定出极点,方法是“北逆南顺”,确定出北半球或南半球后,再确定其他方向。如下图所示:
　　第一幅图中,中心是南极点(S),所以乙在丙的北方,从南极上空看地球自转方向为顺时针,所以乙在甲的东方,丙在甲的东南方。
　　第二幅图中,中心是北极点(N),所以B在C的南方,从北极上空看地球自转方向为逆时针,所以B在A的西方,A在C的东南方。
例1　(2023·湖北宜昌)2023年4月6日,随着“雪龙2”号极地科考船顺利回国,历时163天,行程6万余海里的中国第39次南极科考圆满完成任务。下图为南极地区示意图,秦岭站位于中山站的 (　　)
A. 西南方B. 西北方C. 东南方D. 东北方
考点2　等高线地形图的判读与应用
1. 山谷与山脊的判读
　　方法一:横向地势比较法。如果对山脊和山谷作横向比较,即图中XY方向和MN方向,则山脊处(XY方向)为中间高、两侧低;而山谷处(MN方向)为中间低、两侧高。
　　结论一:中间高、两侧低为山脊;中间低、两侧高是山谷。
　　方法二:纵向地势比较法。如果对山脊和山谷作纵向比较,即图中CD方向和AB方向,则山脊处(CD方向)等高线由高处弯向低处;而山谷处(AB方向)等高线由低处弯向高处。
　　结论二:凸高为谷,凸低为脊。
2. 等高线地形图中的选址
例2　(2024·山东潍坊)近年来,户外骑行成为一种休闲的生活方式。五一期间,天气晴朗,几位骑行爱好者前往龙虎山地区骑行,此次的骑行路线是“甲村—乙村—丙村”。下图示意龙虎山地区地形。据此完成(1)~(3)题。
(1) 骑行者做计划时发现 (　　)
A. 该地地形以丘陵为主
B. 凉水河干流自东北流向西南
C. 龙山的海拔高于虎山
D. 索道两端相对高度不足百米
(2) 此次骑行过程大致是 (　　)
A. 先平坦,再上坡,再下坡
B. 先平坦,再一直上坡
C. 先上坡,再下坡,再平坦
D. 先上坡,再下坡
(3) 　　　　
骑行者站在甲村可以看到 (　　)
A. 乙村 B. 丙村
C. A地 D. B地
(2024·湖南长沙)长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。读图,完成1~2题。
1. 　　　　
图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块,实地面积最小的是 (　　)
A. 药材园 B. 桂花园
C. 苗木园 D. 地理园
2. ①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在②地长势较好,是因为这里位于教学楼　　　　面,光照较好 (　　)
A. 东 B. 西
C. 南 D. 北
(2024·山东烟台)小明在省外读书,开学季爸爸开车送他去机场。出发前,小明用手机软件查看路况。读小明查阅的电子地图截图,完成3~5题。
3. 关于手机软件推荐的三条线路的说法,正确的是 (　　)
A. 方案一用时最少
B. 方案二路程最短
C. 方案三红绿灯最少
D. 方案三无道路施工
4. 经比较小明决定选择方案一,但是该线路有拥堵路段。小明想知道拥堵路段的具体信息,他放大地图,手机地图发生的变化是(　　)
A. 图幅变大 B. 显示范围扩大
C. 比例尺变小 D. 显示内容更详细
5. 小明觉得电子地图比传统地图有很多优势。以下不是电子地图具备的优势是 (　　)
A. 查询更方便
B. 路线规划更精准
C. 路况实时更新
D. 手机无电也能使用
(2024·山东临沂)我国北方东部沿海地区某中学学生到学校附近的西山进行研学旅行。下图为西山及其附近等高线示意图和研学的记录卡片。据此完成6~7题。
记录卡片
时间:4:30
位置:山峰乙的西北
海拔:660米
说明:太阳在东北方位上刚刚升起
6. 根据图中研学记录卡片判断,记录地点在 (　　)
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
7. 有关此次研学,下列说法可信的是 (　　)
A. 清凉河自东向西流淌
B. 在丙处见到攀岩训练基地
C. 甲、乙两山峰之间的直线距离约为5千米
D. 正值秋高气爽,同学们感受到研学的快乐
第二章整合提升
[重难考点精讲]
例1　C　例2　(1) B　(2) A　(3) D
[中考真题体验]
1. D　2. C　3. D　4. D　5. D　6. B　7. B

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