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2024-2025学年山东省济宁市汶上县八年级（下）期末物理试卷
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.如图所示为篮球比赛时的情景，关于篮球在空中运动过程中，下列说法正确的是( )
A. 离开手继续运动是由于篮球具有惯性 B. 篮球不受重力的作用
C. 篮球的运动状态不变 D. 篮球受平衡力作用
2.如图所示，水平桌面上有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，内部分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是
A. 容器对桌面的压力
B. 容器对桌面的压强
C. 液体对容器底部的压力
D. 液体对容器底部的压强
3.如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是( )
A. 轨道铺在枕木上
B. 锅炉水位计显示水位
C. 用吸管吸饮料
D. 形管压强计测压强
4.将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是( )
A. 矿泉水瓶受到水对它的浮力 B. 浮力的方向竖直向上
C. 排开水的体积越大，受到的浮力越大 D. 浸没后，压入越深，受到的浮力越大
5.关于下列所示的场景中，说法错误的是( )
A. 甲图中，足球运动员踢球使球飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态
B. 乙图中，跳远运动员加速一段时间后再起跳，是为了增大自身的惯性
C. 丙图中，被击出的排球在上升的过程中，运动员对排球不做功
D. 丁图中，静止在海面上的航母，航母所受的重力和浮力是一对平衡力
6.“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是( )
A. 茄子受到的浮力大于它受到的重力
B. 茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力
C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力
D. 西红柿的密度大于茄子的密度
7.快递小哥宋学文作为一名普通劳动者当选全国劳模，在以下工作中宋学文对货物做了功的是( )
A. 搬货物但未搬起 B. 抱着货物在原地等待签收
C. 用力搬货物从地上到车厢 D. 提着货物在水平路上匀速前进
8.随着中国科技的进展，在农业领域，人们开始用普通无人机代替人工喷洒农药，可以大大地提高喷洒的效率。假定无人机在喷洒农药的过程中是在同一高度匀速飞行，下列说法正确的是( )
A. 喷洒农药的过程中，无人机重力势能不变 B. 喷洒农药的过程中，无人机动能不变
C. 喷洒农药的过程中，无人机重力势能增大 D. 喷洒农药的过程中，无人机动能减小
9.中国空间站机械臂是对“人类手臂”最真实的还原，可随时实现对空间站舱体表面的巡检。下列杠杆中与空间站机械臂属于相同类型杠杆的是( )
A. 用羊角锤拔钉子 B. 开瓶起子
C. 用钢丝钳剪铁丝 D. 锄地时举起锄头
10.关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是( )
A. 固体、液体很难被压缩，说明分子间存在吸引力
B. 柳絮漫天飞舞，说明分子在做永不停息的无规则运动
C. 电子、原子核、原子是按照从小到大的空间尺度排序的
D. 物理学家汤姆孙建立了原子的核式结构模型
二、填空题：本大题共6小题，共12分。
11.如图所示，、、、四幅图中，木块和盛有水的烧杯放在小车上沿水平方向一起向右运动，图______选填图的序号中小车运动状态一定发生了变化，小车在______选填“加速”或“减速”。
12.小明同学在家里帮做家务，用竖直向上的力提一袋质量为的米，这两个力的合力是______，方向______。
13.我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总里程居世界第一。如图甲所示为高铁车厢内的破窗锤，金属端制成锥形是为了需要破窗时增大______；如图乙所示站台处设有黄色警戒区域，当列车进站时，列车与警戒区域之间的空气流速变大，则______。
14.某人在水平地面上用的水平推力推动重的物体，使物体以的速度匀速移动了，此人做的功是______ ，功率是______ 。
15.如图所示是我国自主研发的大型商用客机，飞机在空中加速上升时，机械能______，窗外的大气压______均选填“变小”“不变”或“变大”。
16.“端午浓情，粽叶飘香”，粽叶飘香是______现象；如图所示把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，甲、乙两种液体的密度分别为和，则______。选填“”、“”或“”
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
17.请分别在图中画出动力的力臂和重物对杠杆作用力的力臂。
四、实验探究题：本大题共4小题，共16分。
18.在探究“二力平衡条件”的实验中
如图甲所示，该实验的桌面应该______选填“越粗糙”或“越光滑”效果越好，其原因是______。
实验中保持和相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力______。
19.某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示。
实验中通过______反映液体压强的大小。
如图甲、乙、丙探头所在深度相同，通过以上实验，你可以得出的结论是：______。
为了进一步寻找规律，小组同学又用数字式液体压强计分在盐水和水中进行定量探究。首先在空气中调整压强计的示数为零，然后进行实验，并根据实验数据绘出了如图戊所示的图像。由图像可知，______填“甲”或“乙”图线表示的是盐水。在该液体深处的压强是______。
20.小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，弹簧测力计的示数如图所示。图中所用容器底面积是，均为相同的平底薄壁圆柱形容器，物体不吸水和另一液体，取
根据实验数据，小明计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是______；
小明将物体逐渐浸入水中，缓慢地增大物体在水中的深度，如图、、、所示，记录弹簧测力计示数和物体下表面的深度。下列能正确反映物体所受浮力和物体下表面深度关系的图像是图中的______；填选项
如果对比、两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，小红认为这样的操作是错误的，理由是______；
细心的小红利用实验数据计算出物体的密度______。
21.学习小组利用轻质杠杆、弹簧测力计、钩码进行了如下探究实验。
如图甲，杠杆保持静止，此时杠杆处于______选填“平衡”或“不平衡”状态。要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆的平衡螺母向______选填“左”或“右”调节；
如图乙，在杠杆位置挂一个弹簧测力计，在位置挂了个钩码，每个钩码的质量为。将弹簧测力计沿竖直向下拉，杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数为______；然后沿斜向下拉，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数______选填“变大”“变小”或“不变”；
如图丙，将飞机机翼模型固定在杠杆上。保持杠杆在水平位置平衡，用吹风机沿水平向右的方向吹机翼，弹簧测力计的示数会______填“变大”“变小”或“不变”。
五、计算题：本大题共2小题，共10分。
22.在洪涝灾害发生时，抗洪抢险人员经常使用冲锋舟参与搜救。某型号的冲锋舟质量为。取
冲锋舟在水平地面上时，与地面的接触面积为，求它对水平地面的压强；
这种冲锋舟的满载排水量是，表示它满载时排开水的质量是，求这种冲锋舟满载时受到的浮力大小。
23.如图，质量为的小强同学用滑轮组匀速提升质量为的物体，此时他对绳的拉力为，不计绳重和摩擦，取，求：
动滑轮的重力；
该滑轮组的效率；
若绳能承受的最大拉力为，求小强用该滑轮组提升物体的最大质量。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、离开手继续运动是由于篮球具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，故A正确。
B、篮球在空中运动时仍会受重力的作用，故B错误。
C、由图可知，篮球在空中运动时运动方向不断变化，所以其运动状态改变，故C错误。
D、由图可知，篮球在空中运动时运动方向不断变化，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故D错误。
故选：。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
地球附近的一切物体都受到重力的作用。
物体运动状态的变化包括：速度大小的改变；运动方向的改变。只要其中的一个发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了改变。
处于非平衡状态的物体受到的力是非平衡力。
此题借助于篮球比赛时的情景考查力学的多个知识点，具有较强的综合性，难度中等，属于中考常见题型，熟练掌握相关基础知识和规律是关键。
2.【答案】
【解析】解：、水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据可知二者的总重力相等，故容器对桌面的压力，容器的底面积相同，由可得，容器对桌面的压强：，故AB错误；
、从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知，因两容器中液体的深度相同，根据知，液体对杯底的压强；容器底面积相同，根据可知，液体对容器底部的压力关系为：，故C错误，D正确。
故选：。
容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式可得出容器对桌面的压强的大小关系；
液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度大小关系，根据判断液体对杯底压强的关系；根据分析容器底部受到的压力的大小关系。
此题题主要考查了固体压强、液体压强、密度公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、列车的钢轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与大气压无关，故A错误；
B、锅炉水位计两个管子的开口都在锅炉内，属于连通器，当在连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平，是利用了连通器的原理，故B错误；
C、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，故C正确；
D、形管压强计是测量液体的压强探头橡皮膜所受压强不同，形管液面高度差不同，不是利用大气压强工作的，故D不符合题意。
故选：。
当压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小；
连通器的原理：连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平；
吸管是利用大气压工作的；
流体压强与流速的关系：流体流速大的地方，压强小。
本题考查了生活中的现象与对应的物理量知识，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
4.【答案】
【解析】解：、在矿泉水瓶压入水中的过程中，瓶子排开了水，故瓶子受到水的浮力，故A正确；
B、浮力方向总是竖直向上的，故B正确；
C、由可得，排开水的体积越大，矿泉水瓶所受浮力越大，故C正确；
D、当矿泉水完全浸没后，由于排开水的体积不再改变，故瓶子所受浮力不再变化，故D错误。
故选：。
由阿基米德的理可知，物体所受浮力等于物体排开水的重力，则在矿泉水瓶浸没过程中，根据排开水的体积的变化和可知浮力的变化。
本题考查物体所受浮力与排开水的体积的关系，在解题时应抓住关键，不能被题目条件所干扰。
5.【答案】
【解析】解：、足球运动员踢球使球飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；
B、惯性的大小只与物体的质量有关，跳远运动员加速不能增大惯性，故B错误；
C、被击出的排球在上升的过程中，不再受到运动员的力，所以运动员对排球不做功，故C正确；
D、静止在海面上的航母，航母所受的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。
故选：。
力可以改变物体的运动状态；
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
本题主要考查了对力的作用效果、惯性、做功、平衡力等的理解与应用，属基础题。
6.【答案】
【解析】解：、由图可知，茄子漂浮在水面，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A错误；
B、放入茄子和西红柿后，排开水的体积无法比较，根据可知，茄子受到的浮力与西红柿受到的浮力无法比较，故B错误；
C、由阿基米德原理可知，西红柿受到的浮力等于它排开水的重力，由图可知，西红柿沉在水底，由物体的下沉条件可知，西红柿受到的浮力小于它受到的重力，因此西红柿排开水的重力小于它自身的重力，故C错误；
D、由物体的浮沉条件可知，茄子漂浮在水面，茄子的密度比水的密度小，西红柿沉在水底，西红柿的密度大于水的密度，所以西红柿的密度大于茄子的密度，故D正确。
故选：。
根据物体的漂浮条件判断茄子受到的浮力与它受到的重力大小关系；
根据阿基米德原理分析判断浮力大小关系；
根据物体的下沉条件和阿基米德原理分析判断西红柿排开水的重力与它受到的重力大小关系；
根据物体的浮沉条件判断茄子和西红柿密度的大小。
本题考查了物体浮沉条件、阿基米德原理的应用，一定要掌握不同状态下漂浮、悬浮、沉底物体所受重力与浮力的大小关系。
7.【答案】
【解析】解：搬货物但未搬起，人对货物有力的作用，但货物没有在该力的方向上通过距离，对货物不做功，故A不符合题意；
B.抱着货物在原地等待签收，对货物有竖直向上的力，但货物没有在该力的方向上通过距离，对货物不做功，故B不符合题意；
C.用力搬货物从地上到车厢，对货物有力的作用，货物在该力的方向上通过了距离，对货物做了功，故C符合题意；
D.提着货物在水平路上匀速前进，对货物有竖直向上的力，货物运动的方向与力的方向垂直，即货物没有在该力的方向上移动距离，对货物不做功，故D不符合题意。
故选：。
物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。
此题考查力是否做功的判断，明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
8.【答案】
【解析】解：无人机在喷洒农药的过程中是在同一高度匀速飞行，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小。
故选：。
影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度；
影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度。
本题考查动能、重力势能的影响因素，属于基础题。
9.【答案】
【解析】解：空间站机械臂，是对人类手臂的最真实的还原，实质上是一种费力杠杆；
A、羊角锤拔钉子时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A错误；
B、开瓶起子使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；
C、钢丝钳剪铁丝时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C错误；
D、锄地时举起锄头动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D正确。
故选：。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
10.【答案】
【解析】解：分子间存在相互的作用的引力和斥力，固体和液体很难被压缩是因为分子间存在相互的斥力，而不是吸引力，故A错误；
B.柳絮是固体，柳絮漫天飞舞是人眼看见的机械运动，而且最后落下，故不能说明分子在做永不停息地无规则运动，故B错误；
C.原子是由原子核和核外电子组成的，所以电子的空间尺度小于原子核，原子核和电子组成原子，所以电子、原子核、原子是按照从小到大的空间尺度排序的，故C正确；
D.根据物理学史可知，物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型，而汤姆生发现了电子，故D错误。
故选：。
分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力；
常见粒子尺度由小到大排序：电子、原子核、原子、分子；
英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子电子，从而揭示了原子是有结构的；年，卢瑟福建立了原子核式结构模型，该模型认为：原子是由原子核和核外电子组成，后来人们又发现原子核是由质子和中子组成。
本题要求学生不但要掌握分子动理论的内容，同时也考查了学生的一些基本常识，属于基础题。
11.【答案】、 减速
【解析】解：如图、，木块和盛有水的烧杯在小车上很平稳，保持相对静止，因此说明它们一起向右匀速直线运动，其运动状态不变；
图、中，小车减速，木块或水由于惯性保持原来的运动状态，所以木块或水面会向右倾。故图、中小车正在向右做减速运动。
故答案为：、；减速。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，根据图中物体运动状态的变化情况，结合惯性可做出判断。
此题首先确定原来的运动状态，再明确条件变化时，哪个物体的状态改变，哪个物体由于惯性保持原来的运动状态。
12.【答案】 竖直向上
【解析】解：米袋受到的重力是，由题意可知，米袋受到受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力，根据同一直线上方向相反的两个力的合成可知，这两个力的合力，方向与较大力的方向相同，即竖直向上。
故答案为：；竖直向上。
同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即：；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即。
本题考查同一直线上两个力的合成和重力公式的应用，难度不大。
13.【答案】压强 压强变小
【解析】解：破窗锤的金属端制成锥形，减小了受力面积，是为了需要破窗时增大压强；
人离高铁比较近时，高速列车的速度很大，人和高铁的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下产生朝向列车的压力，发生交通事故，所以站台处设置安全线，乘客在安全线外候车候车时不得跨过警戒区域，以免发生危险。
故答案为：压强；压强变小。
在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。
在流体中，流速越大的位置，压强越小。
本题考查增大和减小压强的方法、流体压强和流速的关系，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
14.【答案】
【解析】解：此人做的功是：；
功率是：。
故答案为：。
已知推力，物体在力方向上通过的距离，根据可求出做的功；
已知推力和物体的运动速度根据可求出功率。
本题考查了功和功率的计算，注意推力做的功与物体的重力无关，这是一个易错点要注意。
15.【答案】变大 变小
【解析】解：飞机在空中加速上升时，质量不变，速度变大，动能变大，高度升高，重力势能变大，机械能等于动能和势能之和，因此机械能变大。
大气压随海拔的升高而减小，所以飞机在空中加速上升时，窗外气压变小。
故答案为：变大；变小。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
机械能等于动能和势能之和。
大气压随海拔的升高而减小。
本题考查了机械能的转化、大气压与高度的关系，属于基础题。
16.【答案】扩散
【解析】解：“粽叶飘香”是因为粽叶的香味分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，属于扩散现象。
密度计在液体中漂浮，所受浮力等于自身重力。由于两支密度计完全相同，重力相等，因此在甲、乙两种液体中受到的浮力相等，即。
由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积小于在乙液体中排开液体的体积，即。因为，排开液体体积越大，液体密度越小，。
故答案为：扩散；。
不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。
从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系；
从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。
本题考查扩散现象及密度计原理。
17.【答案】
【解析】解：先根据重力方向总是竖直向下的，画出阻力，然后画出动力和阻力的作用线，从支点分别向这两条力的作用线作垂线，就是动力臂和阻力臂，如图所示：
作用在杠杆上的阻力是由于物体的重力引起的，因此作用在杠杆上阻力的方向是竖直向下的；
过杠杆的支点作出垂直于动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂。
此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂，并且作图要求规范。
18.【答案】减小摩擦力对实验的影响； 必须作用在同一直线上
【解析】解：应该把小车放在光滑的水平桌面上，这样可以保证小车不受桌面的摩擦力作用；
实验中保持和相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时是否必须作用在同一条直线上。
故答案为：减小摩擦力对实验的影响；必须作用在同一直线上。
在研究二力平衡条件时，要排除其它力如摩擦力的干扰；
静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”；物体受平衡力作用时，合力为。
设计实验要充分考虑影响实验的因素，还要运用合适的实验方法如控制变量法；静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等大、反向。
19.【答案】形管两侧液面高度差； 液体密度和深度相同时，液体向各个方向的压强都相等； 甲；
【解析】解：实验中是通过形管两侧液面高度差来反映液体内部压强的大小的，高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大，这种方法叫转换法；
如图甲、乙、丙探头所在深度相同，改变它的方向，观察到形管两侧液面高度差不变，可以初步得出的结论：液体密度和深度相同时，液体向各个方向的压强都相等；
根据实验数据绘出了如图戊所示的图像，由图像可知相同深度时，甲的压强大，根据可知，液体密度大的压强大，甲图线表示的是盐水；
由可得，在该液体深处的压强是：
，解得。
故答案为：形管两侧液面高度差；液体密度和深度相同时，液体向各个方向的压强都相等；甲；。
实验中是通过形管两侧液面高度差来反映液体内部压强的大小的；
液体内部压强与液体的密度和深度有关，利用控制变量法分析解答；
水对探头橡皮膜的压强利用公式进行求解。
此题是“探究影响液体内部压强大小的因素”实验，考查了压强计的使用和控制变量法的应用，属基础性内容，必须掌握。
20.【答案】； 丁； 没有控制排开液体的体积不变；
【解析】由知，测力计分度值为，物体的重力为，由知，浸没在水中时测力计示数为，根据称重法知物块浸没在水中时受到的浮力大小是：
；
物体逐渐浸入水中，缓慢地增大物体在水中的深度，在物体浸没前，随深度的变大，排开液体的体积变大，受到浮力变大，浸没后，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，如图甲、乙、丙、丁所示，能正确反映物体所受浮力和物体下表面深度关系的图像是丁。
研究浮力的大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，如果对比、两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，操作是错误的，理由是没有控制排开液体的体积不变。
物块浸没在水中时受到的浮力大小是：；物体排开水的体积即物体的体积为：，
物体的密度为：。
故答案为：；丁；没有控制排开液体的体积不变；。
由求浮力；
在物体浸没前，随深度的变大，排开液体的体积变大，由阿基米德原理分析浮力的变化，同理分析浸没后浮力的变化，据此回答；
利用控制变量法进行分析；
已知物块浸没在水中时受到的浮力大小，根据阿基米德原理得出物体排开水的体积即物体的体积，根据密度公式求解。
本题探究浮力的有关因素，考查称法浮力、控制变量法，阿基米原理的运用，属于较难题。
21.【答案】平衡；右； ；变大； 变小
【解析】解：杠杆如图甲所示静止，则杠杆此时处于平衡状态；
如图甲所示，杠杆左端下沉，其右端偏高，应将平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；
设杠杆每格长为，钩码的重力为，则由杠杆的平衡条件得：，
解得：；
沿斜向下拉，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，阻力、阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，弹簧测力计的示数变大；
当对模型水平向右吹风时，模型上方的空气流速比下方的空气流速大，模型上表面受到的空气压强比下表面受到的空气压强小，使得模型受到了一个向上的升力，导致杠杆左端所受的拉力减小，由杠杆的平衡条件可知，阻力和动力臂不变时，杠杆右端的拉力变小，即测力计的示数变小。
故答案为：平衡；右；；变大；变小。
调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
根据杠杆平衡条件可得出可得弹簧测力计的示数；
根据“流体压强与流速的关系”得出对模型水平向右吹风时杠杆左端的拉力变化，根据杠杆的平衡条件判断出弹簧测力计的示数变化。
本题考查了杠杆平衡的条件、弹簧测力计的读数和流体压强与流速的关系的应用，是一道较为简单的应用题。
22.【答案】冲锋舟在水平地面上时，与地面的接触面积为，它对水平地面的压强为；
这种冲锋舟的满载排水量是，表示它满载时排开水的质量是，这种冲锋舟满载时受到的浮力大小为
【解析】冲锋舟质量为，则冲锋舟所受的重力
冲锋舟在水平地面上时，与地面的接触面积为，则它对水平地面的压强；
由阿基米德原理可知，冲锋舟满载时受到的浮力等于它满载时排开水的重力，则冲锋舟满载时受到的浮力。
答：冲锋舟在水平地面上时，与地面的接触面积为，它对水平地面的压强为；
这种冲锋舟的满载排水量是，表示它满载时排开水的质量是，这种冲锋舟满载时受到的浮力大小为。
冲锋舟质量为，根据得出冲锋舟所受的重力，根据得出它对水平地面的压强；
由阿基米德原理可知，冲锋舟满载时受到的浮力等于它满载时排开水的重力，据此得出冲锋舟满载时受到的浮力。
本题考查浮力、压强的知识，是一道综合题。
23.【答案】动滑轮的重力为；
该滑轮组的效率为；
若绳能承受的最大拉力为，小强用该滑轮组提升物体的最大质量为
【解析】物体重力为；
由图可知，，不计绳重和摩擦，根据可知，动滑轮的重力为：
；
该滑轮组的机械效率为：
；
人对绳的最大拉力等于人的重力，即，不计绳重和摩擦，根据可知，最大物重为：
，
物体的质量为：
。
答：动滑轮的重力为；
该滑轮组的效率为；
若绳能承受的最大拉力为，小强用该滑轮组提升物体的最大质量为。
根据滑轮组装置确定绳子股数，不计绳重和摩擦，根据求出动滑轮的重力；
根据求出该滑轮组的机械效率；
人对绳的最大拉力等于人的重力，不计绳重和摩擦，根据求出最大物重，利用求出物体的最大质量。
本题考查了滑轮组拉力公式和滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。

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