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你好，历史！
七上历史导言课
目 录
一、什么是历史
二、为何学历史
三、初中历史学什么
四、如何学初中历史
一、什么是历史
一、什么是历史
“历，过也，传也。史，记事者也；从又持中，中，正也。”
——许慎《说文解字》
历史指人类社会过去客观存在的事件和活动，以及对这些过去的事实进行有选择、有意识的记录。
小说
影视剧
史书
游戏
一、什么是历史
二、为何学历史
二、为何学历史
不学历史会怎么样？
剧情：宋江（宋朝人）为了躲避追逃，跑进了一片玉米地。
网友评价：看到这段我都惊呆了，玉米是明朝（距离宋朝100年左右）才从南美洲传入中国，时空错乱了？
二、为何学历史
为了中考
历史中考共70分，1小时作答，与道法合卷，
分为选择题和非选择题两种题型。
选择题一共17道，一道2分,共34分
非选择题一共2道，一共36分
二、为何学历史
学习历史，可以……
1、建立正确的价值观念
2、以史为鉴，可以知兴替，学习有效的历史经验
3、养成勤于思考的好习惯
二、为何学历史
“五千年前我们和古埃及人一起面对洪水，
四千年前我们和古巴比伦人一起玩青铜器，
三千年前我们和古希腊人一起思考哲学，
两千年前我们和古罗马人一起征战天下，
一千年前我们和阿拉伯人一样无比富足，
而现在我们和美利坚人一较长短。”
三、初中历史学什么
七年级
八年级
九年级
三、初中历史学什么
中国古代史
中国近代史
中国现代史
世界古代史
世界近现代史
七上
元谋人至
魏晋南北朝
七下
隋唐至
鸦片战争
时间跨度
三、初中历史学什么
中国古代史分期（按照社会形态分）
原始社会
奴隶社会
封建社会
半殖民地
半封建社会
约公元前2700年
夏
春秋 战国
清朝
鸦片战争
约公元前475年
1840年
中国
近代史
1.原始社会:旧石器时代一新石器时代（距今约1万年，原始农业产生）
2.奴隶社会:夏一商一西周一春秋
3.封建社会:战国一秦汉一三国两晋南北朝一隋唐一五代十国一宋元一明清
三、初中历史学什么
朝代歌
中国古代史朝代歌
夏商与西周，东周分两段
春秋和战国，一统秦两汉
三分魏楚吴，二晋前后沿
南北朝并立，隋唐五代传
宋元明清后，皇朝至此完
01
04
03
06
政治
02
05
三、初中历史学什么
范围领域
经济
文化
民族
军事
国际外交
三、初中历史学什么
课本介绍
封面
三、初中历史学什么
课本介绍
目录
单元
丨
丨
课
三、初中历史学什么
课本介绍
单元导语
三、初中历史学什么
课本介绍
课文
三、初中历史学什么
课本介绍
学史方法
三、初中历史学什么
课本介绍
附录
中国古代史大事年表
三、初中历史学什么
课文介绍
课文标题
课文导语
小标题
正文
插图
注释
三、初中历史学什么
课文介绍
栏目语
地图插图
四、如何学初中历史
四、如何学好初中历史
课堂要求
课前：认真预习，通读教材，大字小字插图都要阅读，响铃准备好课本和默写本，立刻进入学习状态。
课中：认真听讲，遵守课堂纪律，跟着老师的思路一起思考，做好课堂笔记，集中讨论时大胆发言
课后：及时复习巩固，独立、按时、保质完成作业。讲评完有订正痕迹
课余：阅读历史书籍，参观文物古迹和博物馆、观看历史纪录片，留意口述历史、神话传说。
四、如何学好初中历史
历史入门知识之如何从出土文物中获取信息
关注历史价值：文物承载的时间、空间信息。司母戊鼎出土于河南安阳，是3000多年前一位商王为祭祀其母“戊”所铸造。它展现了我国商朝晚期高度发达的青铜文明。
关注艺术价值：鼎的耳部浮雕有双虎食人图案，浮雕技艺精湛;还有鱼纹、兽面纹、回形纹等纹饰，美观而协调。
关注科学价值：司母戊鼎含铜84.77%、锡11.64%、铅2.79%，与战国时期成书的《考工记》所记鼎的铜、锡比例基本相符。鼎的各部分使用泥范铸造法铸成，大鼎的耳朵是铸接在鼎身上的，表明当时的铸造和铸接工艺已经相当高超。
饕(tāo)餮(tìe)纹
四、如何学好初中历史
历史入门知识之如何掌握纪年方法——史料的分类
一、按照资料的表现形式，将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料
1.文献史料：对历史的文字记录，如史书、甲骨文、往来书信、地方志、档案等
2.实物史料：实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。其中有很大部分是由考古发掘的。
3.口传史料与口述史料：
（1）口传史料（远古时期神话传说）：在没有文字记载前有一定的史料价值；
（2）口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料
二、按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。
1.第一手史料：是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料
2.第二手史料：是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。
四、如何学好初中历史
历史入门知识之如何掌握纪年方法——史料的分类
（汉）司马迁《史记》
（唐）三彩骑卧驼陶俑
河南安阳殷墟遗址考古发掘简报（于2025年2月发表）
（英）丘吉尔《第一次世界大战回忆录》
四、如何学好初中历史
历史入门知识之如何掌握纪年方法
1.干支纪年法：
十天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸（guǐ））
十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥），每一个天干与一个地支相配，天干在前，地支在后。形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，每60年循环一次。戊戌变法（1898年）、辛亥革命（1911年）。
2.王位纪年法：按照国君在位的年数依次纪年。秦王政“元年”，秦襄公八年。
3.年号纪年法：皇帝在位之年的名号来纪年。从汉武帝时期开始，例如汉武帝太初三年、太始元年。明清两代，一个皇帝一般只用一个年号。
4.公元纪年法：以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元前某某年”（公元前221年，BC221），公元元年以后的年份称“公元某某年”，或直接称“某某年”（2025年，AD2025）。历史教科书上的历史时间，主要采用公元纪年。
四、如何学好初中历史
历史入门知识之如何掌握纪年方法
公元纪年与世纪年代的换算：
世纪： 百位数+1，一个世纪=100年
年代：十位数数字
时期：以50年作为分界线，前50年为前期，后50年为后期，中叶是指50年代左右
2 0 7 0
2 0 2 5
9 0 2
1 5
千 百 十 个
四、如何学好初中历史
历史入门知识之如何阅读历史地图
1.看图名。区别地图的类型，了解地图的主题。
2.看图例。弄清符号的含义，了解事件发展的态势。
3.看图注。了解历史地图的时间范围和地理方位，关注地图中古今地名信息的变化。
4.将图中信息与课文内容进行对照。

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