资源简介

(共25张PPT)
学习目标
1.通过阅读教材和研读史料，知道维新变法的背景，准确说出公车上书的时间、原因、人物、经过、结果及影响。概括宣传变法的基本史实，提高理解历史问题的能力涵养史料证实。（史料证实）
2.通过阅读教材和研读史料，知道戊戌变法的背景，准确说出戊戌变法开始的标志、内容、理解戊戌变法的性质，提升分析问题的能力，涵养唯物史观。（唯物史观）
3.通过材料研读，概述戊戌变法触犯顽固派的利益，知道变法对近代中国社会的影响，感悟维新人士的进步立场和变法图强、勇于牺牲的精神涵养家国情怀。（历史解释、家国情怀）
1840-1842
鸦片战争
1856-1860
第二次鸦片战争
1860年代-1890年代
边疆危机
太平天国运动
农民阶级
洋务运动
封建地主阶级
19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。
半殖民地半化程度不断加深
救亡图存
列强入侵
壹 变法之源
甲午中日战争的失败，给国人带来了怎样的思考？
甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学。……在这一特定背景下，日本的榜样被有志于维新改良的人们放大了。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
中国洋务运动1861
只学技术，不改制度
（君主专制）
日本明治维新1868
既学技术，又改制度
（君主立宪）
VS
壹 变法之源
甲午中日战争
瓜分中国
民族危机空前严重
中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。 ……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
——李鸿章
西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，在能“自强保种”。
——严复
洋务派： 主张学习西方先进技术和练兵方法，建设现代化国防。维护封建统治。
维新派： 主张实行君主立宪制，采用改良的方法使中国走向富强。
观说到近代中国的资本主义运动。一些同志从发展资本主义是近代中国争取独立和谋求社会进 步的根本道路出发，认为十九世纪七十年代开始， 中国就产生了资本主义，因而也就产生了资产阶级。
——张海鹏《中国近代史的“两个过程”及有关问题》
欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。
——郑观应《盛世危言》
政治原因：甲午战败签《马关条约》，民族危机加深
思想原因：维新思想兴起传播
经济原因：民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大
结合所学及材料，总结戊戌变法的原因？
壹 变法之源
这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！
——吴玉章《吴玉章回忆录》
结合教材及图片，梳理戊戌变法的过程？
序幕
公车上书
发展
宣传变法
高潮
百日维新
失败
戊戌政变
贰 变法之路
能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。
——康有为《应召统筹全局折》
贰 变法之路
1.序幕：公车上书
拒和：下诏鼓天下之气；
迁都：迁都定天下之本；
练兵：练兵强天下之势；
变法：变法成天下之治。
弃台民之事小，散天下民之事大；割地之事小，亡国之事大。
——康有为《公车上书记》
意义：这次上书虽没有上达光绪帝，但拉开了变法维新运动的序幕。
时间：
人物：
主张：
1895年春
拒和、迁都、变法。
康有为、梁启超，各省应试举人
公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。
2.发展：宣传变法
贰 变法之路
组织学会 壮大变法力量
创办报刊 宣传变法思想
天津
《国闻报》
上海
《时务报》
广州
南学会 《万木草堂》
北京
强学会《中外纪闻》
长沙
南学会《湘学报》
天津《国闻报》
上海《时务报》
维新派最重要报刊
北方最有影响报纸
康有为创办的万木草堂
梁启超创办的时务学堂
严复
（1854—1921）
梁启超
（1873—1929）
贰 变法之路
材料一：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
材料二：“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。
——严复
主要宣传了变法图强的观点，推动了维新变法思想的广泛传播。
2.发展：宣传变法
类别 内容 作用
政治
经济
文化
军事
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
有利于资产阶级参政议政
鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算
有利于中国民族资本主义的发展
废除八股，改试策论，开办新式学堂
有利于传播资产阶级思想
裁减绿营，训练新式军队
有利于增强军事实力
时间：1898年6月11日—9月21日
标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，内
容涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面。
性质：中国近代第一次思想解放运动，也是一场自上而下资产阶级改良运动。
3.高潮：百日维新
·1898年是农历戊戌年，故又称这次变法为“戊戌变法”。
贰 变法之路
探究：请同学们结合“百日维新”内容，分析下面四个角色是否会支持变法？反映了什么问题？
实业家
科考读书人
政府守旧官员
反对
支持
反对
反对
多少年的心血前功尽弃！
我被裁官了，我失业了！
自谋生路？我啥也不会啊？
我开设工厂获得了支持！
反对变法的较多，变法缺乏基础，变法很难成功
贰 变法之路
3.高潮：百日维新
八旗兵
4.失败：戊戌政变
贰 变法之路
慈禧太后
1898年9月21日凌晨，发动戊戌政变，废除变法诏令，宣布再次垂帘听政；
光绪帝
1898年9月21日，光绪帝签发逮捕变法领袖的诏书后，被慈禧太后软禁于中南海瀛台；
维新派
康有为逃往香港，梁启超逃往日本；
谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害。
宁可亡国，不可变法，
宁赠友邦，不予家奴。
——慈禧
探究：戊戌变法失败的原因？
瀛台
慈禧太后
没有严密组织
败局早已确定
改革急于求成，缺乏政治经验
依靠没有实权的皇帝
脱离广大人民群众
封建顽固势力强大
民族资产阶级力量弱小（根本原因）
资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
贰 变法之路
新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风……
——中华书局《中国近代史》
叁 变法之思
思想启蒙，是中国近代第一次思想解放运动
思考：戊戌变法留下了什么宝贵遗产？
从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人……向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量，他们在维新运动中的种种实践活动，为后来的改革留下历史起点。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
叁 变法之思
民族觉醒，使更多仁人志士关心国家命运
思考：戊戌变法留下了什么宝贵遗产？
文化发展，
对近代教育和报刊事业发展产生了长远影响。
叁 变法之思
京师大学堂是中国近代第一所国立大学 ，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
思考：戊戌变法留下了什么宝贵遗产？
叁 变法之思
探究：洋务运动和戊戌变法有何不同
事件 洋务运动 戊戌变法
学习侧重 学习西方的军事器物 学习西方的政治制度
时间 19世纪60—90年代 1898年
目的 引进西方先进技术，维护清朝统治 救亡图存，走资本主义发展道路
代表人物 奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超
学习对象 学西方 学英国、日本君主立宪制
性质 失败的封建统治者的自救运动 自上而下的资产阶级改良运动
领导派别 地主阶级洋务派 资产阶级维新派
评价 ①客观上促进民族资本主义产生 ②对外国资本的入侵起到一定抵制作用 ③中国经济近代化的开端 ①有利于中国资本主义的发展和西方科技的传播
②在社会上起了思想启蒙作用
③影响了后来的资产阶级民主革命
④中国政治近代化的开端
戊戌变法
经过
序幕：公车上书
发展
组织学会
创办报刊
结果：
戊戌政变，六君子遇害，失败。
背景：
甲午中日战争失败，瓜分中国狂潮，民族危机加深
高潮：百日维新
意义
1898.6.11-9.21
在思想文化方面产生广泛而持久的影响
使更多仁人志士关心国家命运
促进了思想启蒙和民族意识的觉醒
对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响
中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动
性质：
课堂小结
牛刀小试
1.1898年4月，康有为在北京发起成立保国会，他在一次集会上发表了激昂的演说：“吾四万万之人，吾万千之士大夫，将何依何归何去何从乎？故今日当如大败之余，人自为成。救亡之法无他，只有发愤而己。”这说明康有为主张（ ）
A．自强求富 B．维新变法 C．民主共和 D．民主科学
2．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”据此可知，戊戌变法的“成功之处”主要在于（ ）
A．沉重打击了西方列强 B．削弱了顽固派的势力
C．巩固了儒学正统地位 D．推动了新思想的传播
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