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(共43张PPT)
启航新征程——我的高中第一课
离开浪浪山，
认识破冰
请在黑板上写下自己的名字，然后认真介绍你自己。
比如：你来自什么学校？
你有什么才艺、爱好（会不会演讲、主持、唱歌、跳舞等）
你的性格如何？
你的学习如何？
想要从事什么职业？
等等......
目录
01
认识高中与初中的不同
02
高中学习的建议
03
校规、班规与要求
认识高中——与初中的不同
01
认识高中——与初中的不同
学习方法
1.课程难度
2.学习方法
3.课堂节奏
一、学习方面
高中课程知识深度和广度都有显著提升,知识点之间的联系更加紧密,对逻辑思维和抽象思维能力要求更高。例如数学中的函数部分,初中只是基础入门,高中则会深入研究各种复杂函数的性质和应用。
初中可能更注重知识的记忆和模仿,高中则需要更主动地思考、总结和探究,强调自主学习能力的培养。比如需要学会制定学习计划、整理错题本、进行知识体系的构建。
高中课堂容量大,节奏较快,教师不会像初中那样对每个知识点反复讲解,需要学生集中注意力,紧跟课堂进度。
高中学习特点
1.知识跨度陡增。初中知识是线性串联，高中像网状交织。比如化学，初中记反应现象，高中要同时关联元素周期律、化学键理论，一个知识点牵出多个分支。（当高中与初中有出入时，请跟着高中知识体系与教学思路走！！！）
2.思维要求跃迁。从 “是什么” 到 “为什么” 的深化。历史题不再是复述事件，而是要分析因果链，用唯物史观解读历史必然性，需要多层逻辑支撑。
3.自主管理成刚需。课堂讲授是 “骨架”，课后填充 “血肉”。每天 30 分钟自主时间，可用来整理错题本或做拓展练习，把碎片时间转化为知识沉淀。
4.竞争维度拓宽。不再仅比拼分数，而是综合能力较量。有人擅长快速解题，有人长于深度探究，综合提分、踏实学习尤其重要！！！
高中学习构成
“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；
“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；
“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。”转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。
认识高中——与初中的不同 二、生活方面
高中自主支配的时间相对增多，需要学生合理安排学习、休息和课外活动的时间，避免出现拖延或时间浪费的情况。例如晚自习时间，需要自主规划各科的学习任务。
时间管理
接触的同学来自不同的初中，人际关系网扩大，需要学会与不同性格的人相处，建立新的友谊。同时，与老师的沟通也更为重要，遇到课上没弄明白的问题要主动到办公室向老师请教。
人际关系
三、学习环境不同
【1】高中的竞争是无声的战场，不优秀往往被淘汰。
高中的战场往往是悄无声息，背后默默的努力才能换来云淡风轻。
【2】中考侧重升学，高考侧重选拔。
初中的应试教育侧重把所有的人送到高中或者再差分流到职校。高中的应试教育侧重对考生进行分类：985、211、双一流、普通一本、普通二本、大专、考不上大专的......
【3】安逸即是淘汰，主动才能获胜。
如果你长此以往处于安逸状态之下，可能并不会有较大的退步，但是所有人都处于高效学习状态，那么不进则退，安逸换来的是自我的麻痹与感动。
高中学习的建议
02
1.做好吃苦的准备
然而，高中不是义务教育，它是选拔精英的教育。知识不可能简单了：所谓“吃苦”至少有三重含义。第一重：需要不停地重复；第二重：过程肯定不会舒服；第三重：结果会让你成长。
吃苦的本质是找到自己的节奏~ 把自己曾经使用过的和正在使用的学习方法做个归纳，自己用着有效果的就坚持下去，对自己没用的哪怕别人用得再顺手，自己也要有个清醒认知。
2.规划胜过于随意
3.预习+复习的组合拳
理科：预习时重点通读课本，把自己认为重要的内容划在书上。不一定要把所有内容完全弄懂，不懂的地方做上记号，上课的时候认真听。对于知识点繁杂的章节，在纸上列一个图表，分层次地将这章的知识点列举出来，这不仅可以在听课时头脑清晰，还会降低复习时的难度，一举两得。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。
3.预习+复习的组合拳
高中复习的形式很多，主要有课堂复习、单元复习、期中/期末复习等。
课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。
单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。
期中/ 期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类的过程。
错 题 本
1.错题本的选择：我选择活页本来作为我的错题本。可拆卸，而且可以随时增减。
2.如何记录
错题的记录根据知识点的模块来建立。一个知识点分为一类，这样在以后复习的时候非常清晰自己的知识点有哪些没有掌握。同时可以锻炼自己的一类题型。错题的记录根据知识点的模块来建立。一个知识点分为一类，这样在以后复习的时候会非常清晰自己的知识点有哪些没有掌握。同时可以锻炼自己的一类题型。
有意识地整理该类知识点的经典题型(母题)，基本后面的变式题都是从它演变而来，我会重点复习这种。
可以用抄写的方式也可以用错题打印机，或者是直接剪卷子，不用害怕背面的题，大不两个都有用的话，抄简单的那个。千万不要在抄写地方面花费太多的时间，怎么省力怎么来。
用两种不同颜色的笔整理错题，一种题目，一种答案。主要是方便简洁，红色，蓝色无所谓，统一就可以。
错题本次数和复习:
这个错题至少需要做三遍！！！
第一遍是做错后在草稿本上自己写一遍，然后再将错题抄在错题本上，间隔一天，第二天晚自习再写一遍，这一遍直接写在错题本上，同时写上这个知识点需要注意的东西第三遍是一周以后对这一周的错题进行整理总结。直到自己完全掌握。
在错题本上抄写过后，再次做错题的时候可以用便签纸在上面粘一下，把答案挡住自己再做一遍。这样更容易检测自己是不是真的学会了。
知识点积累本
生物知识点
积累本
语文
题目
整理本
4.利用好边角料时间
1.可用的边角料时间：早上到校后的时间约10分钟；一天的课间约80分钟；吃饭、跑操回来的时间约20分钟；非跑操、听力的上下午大课间约40分钟；晚自习回家后时间约60分钟。
2.边角料时间可以干什么：
（1）随身携带知识卡片：将一些学习内容（单词、短语、重要公式）制成学习卡片随身携带，利用闲碎时间进行复习，效果显著。
（2）及时问老师：遇到知识盲点或是死角，下课立即问尚未离开的老师、问周边同学、自看辅导书。一定别让它就这么过去了，因为你心里很清楚，这些漏洞都会在分数上显现出来......
（3）回顾课上笔记：课堂上记提纲、记板书、记有困惑的问题和疑点、记老师讲的解题技巧、思路及方法。
（4）写作业：晚自习可以空出时间复习
5.大声读书、练字、积累素材
高考的阅卷老师和学校老师平时的阅卷并不一样，高考阅卷速度十分快，所以字体潦草难看的卷面容易影响阅卷老师心情，字体潦草看不清导致“丢分”的概率也比较大。
大声读书有利于理解和记忆知识，还可以提高专注度，避免困倦和思想开小差。大声读书是眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发。
6. 需要备好的文具与资料：
学习类：草稿纸、便利贴、多个活页本、笔记本、双语练字本、红笔、黑笔、荧光笔、试卷袋、试卷夹、计时器、挂书袋、胶水等
生活类：垃圾袋、水杯、面纸、午休用品、饭卡、水卡、学生证等
校规、班规与要求
03
一、学校禁令
（一）电子产品不准进校园
1.电子产品包括：手机、平板、游戏机、听歌设备、有联网功能的手表、耳机。2.以下行为处理：（1）在课上、课下、宿舍使用电子设备（包括玩游戏、看电子书、看视频、听音乐、聊天软件聊天）（2）使用电子设备作弊（3）用手机（电话手表）编辑、传播不健康网页、内容等，视违法行为，立即收缴手机（电话手表），情节严重的，可移交公安机关处理。（4）学生在校期间可以通过班主任、任课老师、级部、门卫的电话等方式和家长进行联系。
一、学校禁令
（二）管制刀具等危险产品不进校园
有意带进、无视处理者，交于级部处理，视情况处分。
一、学校禁令
（三）旷课、无故离校等
情况一：在家无故不来学校等。（无家长请假，视作旷课处理）
情况二：在校未履行请假手续，无故离校。
（请假手续如下：联系家长并告知班主任，由班主任开具假条后，再离开校园；请假班主任未批准、家长不知晓的都不可以私自离校；住校生晚上必须回宿舍）
情况三：虽未离校，但是上课、自习、活动课不在班级，不允许。
三、班级规定——课堂纪律
1.桌面保持整洁：不堆叠书本。书本用挂书袋挂在桌侧，多余的放进桌肚；水杯、牛奶不放在桌面。
2.自行带垃圾袋：个人垃圾袋放学及时清理带走。
3.上课、自习课、早晚读期间，不聊天、不睡觉、不传递纸条。顶撞老师、班干者情节严重的联系家长。
4.具备时间观念。
（1）课前两分钟，预备铃打后即安静，拿好当节课书籍。语英政史地生读书、数理化自习。
（2）早上到班、中午晚上吃饭后到班不迟到。
四、其他
1.有无特异体质？不能参加军训及时告知我，家长需要准备医院证明。
2.军训期间身体不适，及时告知我，实在受不了也不要硬撑。
3.饭卡水卡全部用领到的新卡。
4.桌椅板凳不张贴、不刻画。
5.记下我的个人电话（班主任+语文老师：**老师*********），让家长加我微信，我会拉家长进微信群，进群后家长修改个人备注为某某家长+电话号码。）
同学们：
来到新的环境，不要害怕。
在学校遇到麻烦，一定要告诉我。老师会尽力帮助大家解决问题。沟通是最智慧的解决问题的渠道。
少年没有偏旁，
自己便是华章！
谢 谢
Thank you

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