资源简介

(共35张PPT)
第一课
时代精神的精华（哲学概论）
哲学
第一单元
探索世界与把握规律
第二单元
认识社会与价值选择
第三单元
文化传承与文化创新
第二课
探究世界的本质（辩证唯物论）
第三课
把握世界的规律（唯物辩证法）
第四课
探索认识的奥秘（认识论）
第五课
寻觅社会的真谛（社会历史观）
第六课
实现人生的价值（人生价值观）
第七课
继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）
第八课
学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）
第九课
发展中国特色社会主义文化（面向未来）
辩证唯物主义
历史唯物主义
马克思主义哲学
马克思主义
文化观
文化
理
论
基
础
拓展和应用
必修4《哲学与文化》知识结构
哲学基本理论（什么是哲学）
辩证唯物论（世界是什么）
唯物辩证法（世界的状态）
辩证唯物主义认识论
社会历史观
人生观、价值观
辩证唯物主义
历史唯物主义（唯物史观）
研究整个世界。包括自然界、人类社会、人的精神世界
研究人类历史
探讨世界是什么？这个世界是物质世界还是精神世界，这个世界的本原是物质还是意识。
在唯物论的基础上，已经清楚世界是什么。进一步探讨世界是怎样的？这个世界是孤立的，还是联系的？是全面的还是片面的？是运动的还是静止的？
在前两部分的基础上，知道世界是什么、是怎样的？那人类应该如何认识世界呢？我们在认识世界的过程中有什么特点呢？有什么规律？
江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
——习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
请思考：为什么说“江山就是人民，人民就是江山”？
5.2 社会历史的发展
社会生活在本质上是实践的
社会意识与社会存在的辩证关系
5.1 社会历史的本质
第二单元 认识社会与价值选择
第五课 寻觅社会的真谛（唯物史观）
5.3 社会历史的主体
生产力与生产关系之间的关系、经济基础与上层建筑之间的关系、人类社会的基本矛盾和普遍规律、
社会发展的总趋势
人民群众是社会历史的主体、
群众观点和群众路线
5.3 社会历史的主体
一
人民群众是历史的创造者
群众观点和群众路线
二
第二单元 认识社会与价值选择
第五课 寻觅社会的真谛（唯物史观）
【 自主学习】
自主学习P66-70 的内容，完成下列问题并勾画标注。
1.人民群众的地位？概念 P66-67
2.如何理解人民群众是社会历史的创造者？（从“物质财富、精神财富、社会变革”三个角度理解）P67-68
3.坚持群众观点和群众路线的意义、基本内容和地位、基本要求？P69
一、人民群众是历史的创造者
第一目
中国从一穷二白到“世界第二大经济体”，谁造就了这个国家？
请思考：中国的腾飞从哪个领域开始？中国奇迹由谁创造？
1.人民群众是社会历史的主体
社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。
唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。
一、人民群众是历史的创造者
P66
（1）含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。
（2）地位：人民群众是社会历史的主体、是历史的创造者。
全体公民
人民群众
劳动群众
脑力劳动者
全体社会主义劳动者
社会主义事业的建设者
拥护社会主义的爱国者
拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者
人民群众的主体部分
我国现阶段人民群众的构成图
一、人民群众是历史的创造者
P67“相关链接”
2.人民群众的含义和地位
正确把握人民群众的内涵
(1)从“质”与“量”上理解。在质上,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人,也包括杰出人物;在量上,人民群众是大多数,其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。
(2)从“变”与“不变”上理解。人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分，这一点是不变的。
结合视频请思考：中国人民在中国社会发展中起着什么作用？
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
人民群众是物质生产承担者和社会生产力的体现者，创造必需的生活资料；
人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
3.人民群众的作用
一、人民群众是历史的创造者
P67-68
结合视频请思考：中国人民在中国社会发展中起着什么作用？
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
P67-68
一、人民群众是历史的创造者
3.人民群众的作用
1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。
提取关键信息，分析回答探究问题
1980年2月6日，广西合寨村全村143位群众代表通过投票，选举时韦焕能担任第一任村委会主任。合寨村成为“村民自治第一村”。1982年我国修订颁布的宪法正式确认了村民委员会的合法地位。
请思考：是谁给中国农村带来了举世公认的变化？是谁建立了“村民自治第一村”？
人民群众是社会变革的决定力量
①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
②表现：在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。
在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。
③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。
(3)人民群众是社会变革的决定力量。
P67-68
一、人民群众是历史的创造者
3.人民群众的作用
人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
归纳总结：
要求我们要树立群众观点、坚持群众路线。坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
方法论
关键词：人民╱人民群众╱执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相结合╱农民╱老百姓╱维护群众利益╱关心民生╱以人为本╱人权
原 理
人民是决定党和国家前途命运的根本力量
人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标
人民 只有人民 才是创造世界历史的动力
民惟邦本，本固邦宁”
我们共产党人好比种子，人民好比土地
中国梦是人民的梦
人民就是江山 江山就是人民
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
全心全意为人民服务的宗旨
因民之利而导之，顺民之意而能之
我将无我
不负人民
中国人民是具有伟大奋斗精神的人民
自觉拜人民为师
中南海要始终直通人民群众
以人民为中心的发展思想
民之所忧 我必念之 民之所盼 我必行之
让人民生活幸福是国之大者
伟大、光荣、英雄的中国人民万岁
“人民群众是历史的创造者” 关键词句
二、群众观点和群众路线
第二目
群众是我们的力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。
——邓小平
群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基本原理我们才能把握历史前进的基本规律，オ能无往而不胜。
——习近平
请思考：我国三代领导人的言论共同说明了什么问题？
在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。
——毛泽东
要树立群众观点、坚持群众路线
在各个历史时期，我们党都坚持依靠人民；
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝；
保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
1.坚持群众观点和群众路线的意义
一、群众观点和群众路线
P69
(1)群众观点
相信人民群众自己解放自己，
全心全意为人民服务，
一切向人民群众负责，
虚心向人民群众学习。
基本内容
2.群众观点和群众路线的基本内容及地位
(2)群众路线
一切为了群众，
一切依靠群众，
从群众中来，
到群众中去。
无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法
我们党的生命线和根本工作路线
无产阶级政党的根本立场和根本观点
党制定路线方针政策的根本出发点
地位
一、群众观点和群众路线
P69
区分群众观点与群众路线:
群众观点强调的是思想、态度，群众路线强调的是行动。
3.坚持群众观点和群众路线的要求
①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。
②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
一、群众观点和群众路线
P70
比较：唯物史观与唯心史观的区别
问 题 唯物史观 唯心史观
社会存在和社会意识何者为第一性？ 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在
谁是历史的创造者？ 人民群众是社会历史
的创造者 英雄、杰出人物
是历史 的创造者
人类社会有没有自身的客观规律？ 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律，是人类社会发展的基本规律 人类社会是无规律可循、不可捉摸的，社会历史是偶然事件的堆积
5.3社会历史的主体
人民一、群众是历史的创造者
二、群众观点与群众路线
群众观点
人民群众
人民群众是历史的创造者
含义、范围与地位
物质财富的创造者
基本内容
地位
群众路线
社会变革的决定力量
精神财富的创造者
基本内容
地位
以人民为中心、坚持人民主体地位
课堂小结
1.人民是历史主体，是社会存在发展的基础。
2.群众观是马克思主义哲学首要的基本观点。
3.人民是推动发展的唯一动力。
4.人民群众是社会发展的根本动力。
5.群众观点是唯物史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
6.人民群众是创造一切精神财富的源泉。
7.人民的需要是一切工作的出发点。
8.人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。
9.群众路线是无产阶级政党的根本立场和根本观点。
物质生活资料的生产活动
实践观
非唯一，矛盾是根本动力，人民是决定力量
社会两大基本矛盾运动
实践
---的生活和实践
根本利益
是主体，非领导力量
群众观点
易混易错
1. (2022·浙江6月选考)党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民生关切,着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是( )
①人民群众是社会历史的主体
②社会意识是对社会存在的反映
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
④人民群众能够主宰社会发展趋势
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
A
典型例题
3.（2023全国甲卷）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（ ）
①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据
②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式
③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展
④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
典型例题
4.（2022全国卷）江山就是人民，人民就是江山，长征途中红军战士“半条被子”的故事使老百姓认识到“共产党是只有一床被子也要分一半给你的好人”。中共七大通过的党章强调“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”。新中国的第一部宪法明确“一切权力属于人民”。改革开放以来，我们党坚持“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。进入新时代，我们党提出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，中国共产党始终以人民为标尺，持之以恒答好人民考卷，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持。（12分）
参考答案：
①人民群众是社会历史的主体，要求我们坚持群众观点，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
②之所以能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持，就在于中国共产党牢记使命，全心全心全意为人民服务，关心掌握群众生产、生活情况，坚持人民利益至上；
③始终以人民为标尺，答好人民的考卷，真正做到了一切向人民群众负责；
④把人民对美好生活的向往，作为奋斗目标，满足人民的关切、期待，深入群众调查研究，虚心向人民群众学习，从群众中获取智慧和办法；
⑤坚持人民主体地位、相信依靠人民群众，带领人民群众迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
运用“寻觅社会的真谛”分析题
答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众
①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
③生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
④改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。
⑤人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
敬请批评指正
请完成“爱思考典”——评价手册 上对应的练习 P42-44
新的时代已经来临，新的时代在召唤着新青年。
感谢聆听！

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